Transcript
WcIdFPOPI2w • ASN Belajar Seri 45 - Peran ASN Dalam Pendidikan Berkelanjutan
/home/itcorpmy/itcorp.my.id/harry/yt_channel/out/BPSDMJATIMTV/.shards/text-0001.zst#text/0196_WcIdFPOPI2w.txt
Kind: captions Language: id [Musik] Halo sobat ASN yuk simak tata cara mendapatkan e-ertifikat webinar ASN [Musik] belajar pertama pastikan sobat ASN sudah mendaftar dalam kegiatan webinar ASN belajar ya link pendaftaran dapat diisi maksimal h-1 sebelum webin dilaksanakan Masukkan alamat yang tertera pada flyer ASN belajar sebagai contoh bid.l/daftar [Musik] asnb lalu masukkan email sobat ASN yang masih aktif berikutnya isi kolom data di sobat ASN pada formulir yang tersedia isi setiap kolom dengan benar ya nama Tulis nama lengkap sobat ASN karena ini adalah nama yang akan tertera pada [Musik] e-sertifikat selanjutnya isi kolom NIP pangkat dan golongan sobat ASN jabatan dan instansi dari mana sobat Bu ASN berasal juga harus diisi dengan benar [Musik] ya jangan lupa pilih kota atau Kabupaten dari mana subat ASN berasal kemudian isi nomor whatsApp sobat [Musik] ASN Setelah semua kolom terisi cek dan pastikan kembali data yang sudah sobat ASN isi benar lalu klik submit setelah sobat ASN submit akan muncul informasi terkait link Zoom meeting link virtual background dan link presensi yang dapat sobat ASN gunakan pada saat webinar sobat ASN ingat ya link presensi baru bisa diakses pada saat webinar [Musik] berlangsung link presensi dapat sobat ASN lihat pada laman informasi running T atau pada pin live chat YouTube bpsdm Jatim TV pastikan kembali data diri sobat ASN sudah benar setelah itu sobat ASN dapat langsung Tanda tangan pada kolom yang tersedia jika sudah klik [Musik] submit setelah mengisi link presensi sobat ASN akan langsung diarahkan untuk mengisi lembar penilaian [Musik] setelah sobat ASN submit lembar penilaian Jangan lupa untuk klik link kuisioner ya [Musik] sobat di akhir sobat ASN juga bisa menuliskan kritik dan saran untuk webinar ASN belajar [Musik] loh setelah mengisi kuisioner sobat ASN dapat langsung mengunduh e-sertifikat webinar ASN belajar e-sertifikat bisa diunduh setelah acara webinar selesai ya jadi pastikan sobat ASN mengikuti webinar sampai akhir gimana sobat ASN sekarang cara mendapatkan e-sertifikat semakin mudah bukan tetap semangat dan ikuti webinar ASN belajar persembahan corpu SDIT bpsdm Provinsi Jawa Timur [Musik] [Tepuk tangan] [Musik] zaman yang terus bergerak sambut dengan penuh semangat saatnya kita melangkah hadapi segala tantangan tingkatkan setiap kompetensi untuk pelayanan berdampak bersama ASN belajar ciptakan SDM unggul berprestasi selalu inisiatif dan kolaboratif untuk inovasi yang berkelanjutan menjadi ASN berakhlak mulia siap menyongsong Indonesia emas ASN belajar wujudkan pemerintahan berkelas dunia Satukan tekat pantang menyerah jadi ASN jetar berkualitas ASN belajar wujudkan pemerintahan berkelas dunia [Musik] anger jadi as [Musik] berkit Halo sobat ASN kita berjumpa lagi dalam webinar ASN belajar yang dipersembahkan oleh corporate University S bpsdm Provinsi Jawa Timur sebelum memulai webinar ada beberapa hal yang perlu sobat ASN perhatikan agar acara dapat berjalan dengan lancar satu tulis nama akun Zoom sesuai dengan format nama strip asal instansi sobat ASN du aktifkan kamera pastikan posisi kamera tidak membelakangi cahaya ya agar sobat ASN dapat terlihat lebih jelas tiga gunakan virtual background yang sudah disediakan bagi sobat ASN yang sudah mengisi link pendaftaran virtual background dapat diunduh pada Link yang dikirimkan melalui pesan Whatsapp [Musik] empat apabila sot SN ingin mengajukan pertanyaan atau berpartisipasi interaktif sobat ASN dapat menggunakan reaction angkat tangan atau Raise hand pada Zoom meeting lima bagi sobat ASN yang mengikuti webinar melalui live YouTube bpsdm Jatim TV dapat menuliskan pertanyaan melalui kolom live chat en jangan lupa siapkan alat tulis untuk mencatat hal-hal penting Ya siapkan pula alat tulis sobat ASN selain untuk mencatat hal-hal penting Hal ini dapat mempertajam pemahaman sobat SN tentang materi yang disampaikan oleh narasumber tujuh untuk mendapatkan e-sertifikat pada webinar ini sobat ASN wajib mengisi link presensi yang akan kami bagikan pada saat acara webinar berlangsung jangan lupa untuk mengisi lembar penilaian dan kuesioner juga agar e-sertifikat sobat ASN dapat diunduh itulah beberapa hal yang patut sobat ASN perhatikan selama mengikuti webinar ini tetap semangat dan Selamat mengikuti webinar ASN belajar [Musik] izink Bapak Ibu seluruh PJ dan PCP pernah calon PJ dan selanjutnyaucap Bismillahirrahmanirrahim rangkaian kegiatan Innovation Academi bpsdm Jawa Timur 2004 saya nyatakan resmi dibuka dan dimulai sekali lagi boleh kita Berikan tepuk tangan Bapak Ibu untuk layanan keren [Musik] tadi luar biasa dengan e bantuan bpsdm kita bisa dalam 2 hari ini kita bisa membuat mereka menjadi lebih pintar ya dengan menggunakan alot batu Wii dan ini pasti akan menambah produktivitas kinerja dari teman-teman dan juga akan mempercepat efisien akuntabel dan pada akhirnya kita bisa meraih semua apa informasi ke depan dan bisa bersaing ya [Musik] asalamaikum warahmatullahi wabarakatuh saya Ratu Exel Fik penyuluh sosial ahli pertama dari dinas sosial Provinsi Jawa Timur Alhamdulillah kesan-kesannya untuk hari ini kegiatannya sangat seru sangat mengasihkan apalagi untuk menambah wawasan kita berkaitan dengan inovasi dan juga memantik kita untuk selalu berinovasi di dinas-dinas kita masing-masing terutama di Dinas Sosial Provinsi Jawa Timur Terima kasih untuk bpsdm Jawa Timur yang telah mengadakan kegiatan hari ini tetap semangat dan terima kasih untuk kegiatannya hari iniam War yang Mer bapak ibu bapak Dr denganima kasih alalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh ya saya selaku kepala bagian organisasi Kabupaten siduarjo ee terima kasih saya sudah diperkenankan mengikuti kegiatan inovasi Akademi yang diselenggarakan oleh bpsdm Provinsi Jawa Timur saya mengapresiasi kegiatan ini sangat luar biasa positif yang bisa kami dapat dari kegiatan ini selama 2 hari ini Insyaallah kegiatan ini akan bisa berdampak kepada kami kami teruskan di daerah sehingga inspirasi dari beberapa narasumber yang sudah dilanakan Insyaallah ini membawa ee hal yang positif bagi kami untuk lebih mengedembankan inovasi dalam rangka menunjang perbaikan pelang publik yang ada di kabupaten kota khususnya Sidoarjo terima kasih bagi seluruh tim yang sudahupport kami diikutkan di kegiatan ini sekali lagi terima kasih Sukses selalu untuk bpsm Kabupaten Sar sukses sayairi alamualaikum warahmatullahi [Musik] wabarakatuhamikummah saya triwidoto Wahyu Utomo Deputi kajian kebijakan dan inovasi administrasi negara Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia saya memberikan dukungan yang luar biasa terhadap inisiatif dari bpsdm Jawa Timur tentang Innovation Academy bagi saya ini bukan hanya memiliki unsur kebaruan yang sangat tinggi tapi juga saya melihatnya akan membawa manfaat yang sangat besar bagi Provinsi Jawa Timur maupun juga bagi kabupaten kota di seluruh ee Jawa Timur saya juga mengapresiasi bahwa program ini merupakan satu program yang sifatnya holistik dari bagaimana kita mempelajari inovasi dari mendokumentasikan inovasi sampai kemudian mengembangkan dan juga mereplikasikan inovasi jadi dengan pendekatan Innovation Academi ini kami percaya Jawa Timur akan semakin mengokohkan diri sebagai provinsi terinovatif di Indonesia terima kasih selamat untuk Jawa Timur Akademi 2024 jayaa jua bolehber kita semua terima Halo sobat ASN yuk simak tata cara mendapatkan e-ertifikat webinar ASN belajar pertama pastikan sobat ASN sudah mendaftar dalam kegiatan webinar ASN belajar ya link pendaftaran dapat diisi maksimal h-1 sebelum webinar dilaksanakan Masukkan alamat yang tertera pada flyer ASN belajar sebagai contoh bid.ly/daftarasnb [Musik] lalu masukkan email sobat ASN yang masih aktif berikutnya isi kolom data diri sobat ASN pada formulir yang tersedia isi setiap kolom dengan benar ya nama Tulis nama lengkap sobat ASN karena ini adalah nama yang akan tertera pada [Musik] e-ertifikat selanjut nya isi kolom NIP pangkat dan golongan sobat ASN jabatan dan instansi dari mana sobat ASN berasal juga harus diisi dengan benar [Musik] ya jangan lupa pilih kota atau Kabupaten dari mana subat ASN berasal kemudian isi nomor whatsApp sobat [Musik] ASN Setelah semua kolom terisi cek dan pastikan kembali data yang sudah sobat ASN isi benar lalu klik submit setelah sobat ASN submit akan muncul informasi terkait link Zoom meeting link virtual background dan link presensi yang dapat sobat ASN gunakan pada saat webinar sobat ASN ingat ya link presensi baru bisa diakses pada saat webinar berlangsung link presensi dapat sobat ASN lihat pada laman informasi running TT atau pada pin live chat YouTube bpsdm Jatim TV pastikan kembali data diri sobat ASN sudah benar setelah itu sobat ASN dapat langsung Tanda tangan pada kolom yang tersedia jika sudah klik submit [Musik] setelah mengisi link presensi sobat ASN akan langsung diarahkan untuk mengisi lembar [Musik] penilaian setelah sobat ASN submit lembar penilaian jangan lupa untuk klik link kuisioner ya [Musik] sobat di akhir sobat ASN juga bisa menuliskan kritik dan saran untuk webinar ASN belajar [Musik] loh setelah mengisi kuisioner sobat ASN dapat langsung mengunduh e-sertifikat webinar ASN belajar e-sertifikat bisa diunduh setelah acara webinar selesai ya jadi pastikan sobat ASN mengikuti webinar sampai akhir gimana sobat ASN sekarang cara mendapatkan e-sertifikat semakin mudah bukan tetap semangat dan ikuti webinar ASN belajar persembahan corpu SDIT bpsdm Provinsi Jawa [Musik] Timur Halo sobat ASN kita berjumpa lagi dalam webinar ASN belajar yang dipersembahkan oleh corporate University sdgs bpsdm Provinsi Jawa Timur sebelum memulai webinar ada beberapa hal yang perlu sobat ASN perhatikan agar acara dapat berjalan dengan lancar sat Tulis nama akun Zoom sesuai dengan format nama STP asal instansi sobat ASN dua aktifkan kamera pastikan posisi kamera tidak membelakangi cahaya ya agar wajah sobat ASN dapat terlihat lebih jelas t gunakan virtual background yang sudah disediakan bagi sobat ASN yang sudah mengisi link pendaftaran virtual background dapat diunduh pada Link yang dikirimkan melalui pesan Whatsapp [Musik] apabila sobat ASN ingin mengajukan pertanyaan atau berpartisipasi interaktif sobat ASN dapat meng unakan reaction angkat tangan atau Raise hand pada Zoom meeting lima bagi sobat ASN yang mengikuti webinar melalui live YouTube bpsdm Jatim TV dapat menuliskan pertanyaan melalui kolom live chat en jangan lupa siapkan alat tulis untuk mencatat hal-hal penting Ya siapkan pula alat tulis sobat ASN selain untuk mencatat hal-hal penting Hal ini dapat mempertajam pemahaman sobat SN tentang materi yang disampaikan oleh narasumber tujuh untuk mendapatkan e-sertifikat pada webinar ini sobat ASN wajib mengisi link presensi yang akan kami bagikan pada saat acara webinar berlangsung jangan lupa untuk mengisi lembar penilaian dan kuesioner juga agar e-sertifikat sobat ASN dapat diunduh itulah beberapa hal yang patut sobat ASN perhatikan selama mengikuti webinar ini tetap semangat dan Selamat mengikuti webinar ASN belajar я [Musik] asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat pagi sobat ASN di mana pun berada yang sudah bergabung di zoom meeting dan live YouTube bpsdm Jatim TV dan tentunya S sekali bersama saya Devis Santi dapat menyapa sobat SMM dalam webinar SN belajar seri 45 tahun 2024 persembahan korpu sdgis bpsdm Provinsi Jawa Timur dan tentunya sobat ASN di tengah dinamika perubahan Global Indonesia dihadapkan pada Tantangan untuk menyediakan pendidikan yang tidak hanya bermutu tinggi tetapi juga merata dan inklusif bagi seluruh masyarakat guna membentuk generasi yang unggul dan tentunya sebagai penggerak perubahan F diharapkan mampu mengambil peran strategis dalam memperkuat sistem pendidikan nasional tentunya melalui Inovasi dan juga dedikasi ASN dapat menjadi katalisator dalam membangun pendidikan yang adaptif dan juga berkelanjutan memastikan setiap individu memiliki kesempatan yang sama untuk belajar dan juga berkembang Ayo gerakan Asa untuk membangun bangsa bersama webinar ASN belajar seri 45 [Musik] sobat ASN untuk membuka webinar ASN belajar seri 45 marilah kita simak opening speech yang akan disampaikan oleh Kepala Badan pengembangan sumber daya manusia Provinsi Jawa Timur kepada yang yang terhormat bapak Dr ramlianto spmp [Musik] disilakan Asalamualaikum bapak Dr ramlianto spmi Waalaikumsalam Mbak Bagaimana kabarnya Bapak pagi hari ini Alhamdulillah baik alhamdulillah dan kali ini kami persilakan kepada bapak Dr ramlianto SMP untuk dapat memberikan opening speech dipersilakan Baik Terima kasih Mbak Devi eh asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Salam sehat dan salam sejahtera untuk kita sekalian sobat ASN di seluruh tanah air selamat bertemu kembali dalam webinar series ASN belajar persembahan Jatim corporate University badan pengembangan sumber daya manusia provinsi di Jawa Timur pada hari ini Kamis tanggal 21 November tahun 2024 ASN belajar telah memasuki seri ke-45 untuk tahun 2024 ini sebagai lembaga pengembangan kompetensi SN yang telah menerapkan pendekatan performance bas learning dalam berbagai kegiatannya bpsdm Provinsi Jawa Timur terus berkomitmen sekaligus berikhtiar untuk menyajikan tema-tema pengembangan kompetensi ASN yang dapat berkontribusi secara nyata Terhadap Peningkatan kompetensi dan kinerja aparatur sipil negara di seluruh Indonesia satat ASN di seluruh tanah air hari ini ASN belajar seri ke-45 tahun 2024 ini merupakan salah satu edisi spesial yang saat ini kita akan menyajikan salah satu tema penting dalam rangkaut serta memberikan kontribusi pemikiran dalam rangka hariuru nasional yang kita peringati setiap tanggal 25 November setiap tahunnya relate dengan momentum yang akan kita peringati minggu depan itu tema yang kita angkat dalam webinar series ASN belajar seri ke-45 ini adalah menggerakkan Asa membangun bangsa peran ASN dalam pendidikan berkelanjutan tentu saja sebatasn topik menarik Ini Membutuhkan diskusi yang intensif dari beragam perspektif karena bagi SN sebagai aktor utama pembangunan sudah menjadi keniscayaan untuk tur serta berkontribusi nyata dalam mencerdaskan anak bangsa melalui pendidikan yang berkelanjutan sat SN sebagaimana kita sadari bersama bahwa pendidikan merupakan salah satu pelayanan dasar yang menjadi hak seluruh masyarakat melalui pendidikan kita tahu peradaban suatu bangsa bahkan peradaban dunia ini dibentuk melalui pendidikan manusia bisa menjalankan amanah Tuhan sebagai khalifah di bumi ini Mashur apa yang dikatakan oleh Nelson Mandela seorang tokoh revolusioner dari Afrika Selatan beliau berujar Education is the most powerful Which you can use the CH the pendidikan adalah Senjata paling ampuh yang dapat anda gunakan untuk mengubah dunia dari kurs ini kita meyakini sepenuhnya uan suatu bangsa kemajuan suatu negara sangat bergantung pada kualitas pendidikan nah Sabat SN Lalu bagaimana kita bisa memberikan Sumbang sih nyata untuk mewujudkan pendidikan berkelanjutan bagi anak bangsa kita bangsa Indonesia untuk membahas cerdas dan tuntas topik ini kami sudah mengundang Dengan hormat para narasumber yang sangat kompeten di bidangnya kami menyampaikan terima kasih dan apresiasi kepada para narasumber hebat yang telah berkenan hadir dan akan berbagi berbagai informasi strategis kepadaatn di seluruh Tan pertama kami menyampaikan Terima kasih atas kehadiran bapak Dr Baharudin SD mpd beliau adalah Direktur pendidikan masyarakat dan pendidikan khusus kementerian pendidikan dasar dan menengah Republik Indonesia kedua kami menyampaikan terima kasih kepada Ibu beliauah Kepala Dinas komunikasi dan Informatika Provinsi Jawa Timur dan yang ketiga kami menyampaikan terima kasih kepada bapak Prof Dr antun marianta Dres me beliau adalah guru besar bidang Administrasi Publik Universitas Airlangga Surabaya nah sobat SN tanpa berlama-lama lagi Mari kita simak dengan seksama webinar ASN belajar seri ke-45 tahun 2024 semoga bermanfaat wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh kami ucapkan terima kasih banyak untuk opening ST yang telah disampaikan oleh bapak Dr ramlianto spmp Terima kasih banyak bapak ramlianto nah kali ini sobat ASM sebelum kita melanjutkan Kami ingin mengingatkan kembali bahwa link presensi sudah dapat diakses langsung saja bisa tulis bit.ly/hadir seri 45 pada laman Google atau Safari sobat SN nah sobat SN bisa juga melihat link presensi pada running t ataupun juga pada pinchat YouTube bpsdm Jatim TV pastikan nama yang sobat ASN tulis benar karena data yang sudah diinput tidak dapat direvisi dan tentunya running t bisa sobat ASN lihat di bawah ini silakan disimak untuk informasi yang ada pada running tag sobat ASM Saya juga punya kabar gembira Anda juga bisa berkesempatan untuk mendapatkan 10 merchandise ASN belajar Nah sobat ASN untuk bisa mendapatkan tentunya Cara yang pertama aktif sebagai penanya dan yang kedua Anda juga bisa mengikuti kuis di official Instagram @bpsdmjatim dan @wiproomunication [Musik] sobat ASN kita akan menyimak materi pertama yang akan disampaikan oleh direktur pendidikan masyarakat dan pendidikan khusus kementerian pendidikan dasar dan menengah Republik Indonesia yaitu Dr Baharudin S.Pd [Musik] M.Pd Selamat pagi S Asalamualaikum mbaki Bagaimana pagi hari ini penuh semangat semangat sangat semangat sekali dan kami juga sudah sangat menantikan untuk pemaparanat ee berhadapan dengan teman-teman guru di seluruh Indonesia Baik bapak untuk itu tempat dan waktu kami persilakan baik Terima kasih Mbak Devi izin saya eh share screen baik e apakah sudah kelihatan Oke Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat pagi salam sejahtera untuk kita semua yang saya hormati dan banggakan bapak kepala Balai pengembangan sumber Dara manusia Jawa Timur yang saya hormati ee Bapak Ibu narasumber pada pagi hari ini ada Ibu Kepala Kantor [Musik] ee komunikasi dan informasi Provinsi Jawa Timur kemudian ada Prof Dr Antum Mardianto dan Bapak Ibu sekalian peserta webinar pada pagi hari ini yang EE berbahagia Salam sehat untuk kita semua eh Sebelum saya menyampaikan materi ini ee saya atas nama Direktorat pmpk menyampaikan apresiasi dan penghargaan yang tinggi kepada Balai e pengembangan sumber daya manusia Provinsi Jawa Timur yang terus eh bersinergi berkolaborasi dalam rangka ee memberikan pencerahan memberikan informasi-informasi penting terkait dengan ee pendidikan di Indonesia dalam rangka e membangun generasi emas Indonesia di tahun 2045 baik Bapak Ibu sekalian kami diberi kesempatan untuk menyampaikan informasi mengenai kebijakan pendidikan inklusif dan berkeadilan untuk generasi emas Bapak Ibu sekalian di awal saya menyampaikan bahwa pendidikan inklusif dan berkeadilan merupakan fondasi penting dalam mewujudkan Generasi Indonesia yang akanfaatkan poensi besar dalam bonus demrafi pada tahun45uk apaai tujuan ini ee kebijakan pendidikan yang mengutamakan keberagaman aksesabilitas dan pembereratan kesempatan bagi seluruh peserta didik menjadi sangat krusial dan EE sangat penting untuk kita perhatikan Bapak Ibu sekalian kemudian Ee kita membaca secara ee detail dan runtun bahwa terkait dengan ee pemenuhan hak ee dasar semua warga negara tertuang dalam berbagai peraturan perundang-undangan yang EE pada lagi ini saya menyampaikan khusus yang terkait dengan ee Bagaimana pemenuhan pendidikan bagi anak-anak penyandang disabilitas baik di sekolah inklusif maupun di sekolah khusus Bapak Ibu sekalian dalam undang-undang nomor 8 tahun 2016 tentang penyandang disabilitas disebut secara eksplisit bahwa penyandang disabilitas adalah setiap orang yang mengalami keterbatasan fisik intelektual mental dan atau sensorik dalam jangka waktu yang ama yang dalam berinteraksi dengan lingkungan dapat mengalami hambatan dan kesulitan untuk berpartisipasi secara penuh dan efektif dengan warga negara lainnya berdasarkan kesamaan hak kemudian turunan dari undang-undang nomor 8 ini Bapak Ibu sekalian [Musik] eh tetapkan Peraturan Pemerintah Nomor 13 tahun 2020 tentang akomodasi yang layak bagi peserta didik penyandang disabilitas di dalam ee peraturan pemerintah ini dituangkan secara lebih detail lagi tentang akomodasi yang perlu diberikan kepada anak-anak kita yang tujuannya adalah menjamin terselenggaranya atau terfasilitasinya pendidikan untuk peserta didik penyandang risabilitas oleh pemerintah pusat maupun pemerintah daerah Nah kita tahu di dalam ee undang-undang Nomor 8 dan juga PP sudah disebutkan ee minimal ada empat akomodasi yang layak yang harus disiapkan atau yang wajib disiapkan oleh pemerintah pusat maupun daerah yang pertama terkait dengan akomodasi kurikulum kemudian ada akomodasi sarana dan prasarana kemudian akomodasi terkait dengan ee pembiayaan dan EE akomodasi sumber daya manusia atau ee pendidik dan tenaga kependidikan kemudian turunan dari PP 13 ini ee sudah di eekeluarkan peraturan menteri pendidikan kudian risek dan tologi nomor 48 tahun 2023 tentang akomodasi yang layak untuk peserta didik penyandang disabilitas pada satuan pendidikan anak usia dini pendidikan dasar dan pendidikan e menengah serta Dikti di dalamnya juga secara eksplisit di tuangkan bahwa pemerintah daerah melalui Dinas Pendidikan sesuai dengan kewenangannya wajib memfasilitasi pembentukan unit layanan disabilitas pada pendidikan anak usia dini pendidikan dasar dan pendidikan formal Bapak Ibu sekalian dengan tiga rujukan e peraturan perundang-undangan ini kita menjadi paham bahwa kita memiliki kewajiban dan juga kewenangan yang terkait dengan bagaimana pemenuhan e kebutuhan pendidikan bagi anak-anak kita khususnya penyandang disabilitas kemudian gambaran umum distribusi peserta didik ee penyandang disabilitas di satuan pendidikan umum kejuruan dan nonformal Bapak Ibu sekalian berdasarkan data kami Bahwa saat ini sudah ada ee lebih kurang 42.262 satuan pendidikan yang memiliki peserta didik penyandang disabilitas nah ini Bapak Ibu sekalian ada satuan pendidikan masyarakat itu berjumlah ada yang khususnya 1582 kemudian ada ee PKBM ada 8.048 kemudian TK ini sudah 5.476 dengan peserta didiknya 14.025 kemudian satuan pendidikan dasar atau SD ada satuan pendidikan 21.114 dengan peserta didik penyandang disabilitas yang terdaftar ada 72.215 kemudian SMP ada 8.000an satuan pendidikan dengan peserta didiknya 27.913 kemudian SMA ada 2.914 satuan pendidikan dengan siswanya 8.000an dan SMK ada 3.000an e sekolah dan siswanya 8.000-an nah ini kemudian kita mendapati data ee saat ini jumlah peserta didik penjanaabilitas di sekolah umum itu mencapai 138.513 Nah kalau lihat angka ini Bapak Ibu sekalian merupakan angka yang cukup besar artinya n e bagaimana anak-anak kita yang sudah terdaftar di sekolah umum ini bisa terlayani dengan baik dengan pemenuhan akomodasi tadi kemudian Ini tantangan dalam implementasi pendidikan inklusif Bapak Ibu sekalian yang pertama tentu kita menyadari ada keterbatasan sumber daya di beberapa kesempatan Kami selalu di sampaikan keluhan bahwa ee satuan pendidikan menerima ee peserta didik berkebutuhan khusus tetapi dalam Sisi Lainnya Memiliki keterbatasan guru pendidikan khusus atau guru pembimbingan pembimbing khusus atau mungkin tenaga pendidik lainnya ee misalnya ee eh psikolog terapis dan sebagainya nah ini terkait dengan ini sumber daya antara lain ada sumber daya ee pembiayaan dan infrastruktur kemudian juga sumber daya ee lainnya ini kemudian stigma sosial ini yang menjadi tantangan Ee kita semua bahwa Stigma dan diskriminasi terhadap siswa dan kebutuhan khusus masih sering terjadi baik dari teman sebaya guru maupun masyarakat luas situasi ini menghambat penerimaan dan partisipasi penuh mereka dalam lingkungan sekolah ini yang sering kita sebut dengan terjadinya ee tindakan buling dan sebagainya kemudian ketidakmerataan kebijakan dan implementasinya Bapak Ibu sekalian kalau kita e nilik ke belakang peraturan Nas terkait dengan eh pendidikan inklusif ini sudah sejak tahun 2009 dengan permen 70 namun dalam penerapannya kita masih Mengalami berbagai tantangan terkait dengan ee Bagaimana cara pemahaman kita terhadap implementasi kebijakan-kebijakan itu ya terutama di ee daerah dan satuan pendidikan kemudian ini komponen pendukung keberhasilan pendidikan inklusif yang pertama kita perlu mengubah cara pandang dari sistem pendidikan yang eksklusif ke sistem yang pendidikan yang inklusif tidak sedikit dari e beberapa praktik yang kita temukan bahwa keterterimaan anak-anak kita yang berkebutuhan khusus itu masih sangat eh berat sehingga ada kesan ekslusif Bagi EE baik sekolah maupun anak-anak dan juga orang tua Kemudian yang kedua Tersedianya guru yang kompeten nah ini juga menjadi eh penting kita ee tangani bersama bahwa guru pendidikan khusus atau guru pembimbing khusus ini masih e sangat kurang kemudian aksesabilitas fisik dan nonfisik ini komponen yang EE perlu diperhatikan kemudian keterlibatan orang tua ee Bapak Ibu sekalian ee hingga saat ini masih ada orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus itu yang ee belum terbuka dengan keada yang dihadapinya di rumah pada saat padahal pada saat yang sama secara usia anak-anak berkebutuhan khusus yang di rumah orang tua tersebut seharusnya mengenang pendidikan tetapi karena orang tua memiliki cara pandang yang berbeda mungkin dianggap sebagai aib dan sebagainya sehingga anak-anak itu disembunyikan bahkan ee dikucilkan dan tidak ditunjukkan kepada umum ini menjadi penting sehingga ee orang tua perlu kita libatkan kemudian yang lain penanganan anak-anak berkebutuhan khusus ini tidak hanya cukup oleh satuan pendidikan guru dan pemerintah ketersediaan atau e keterbukaan yang EE dilakukan oleh orang tua kerjasama dengan sekolah menjadi penting kemudian yang kelima adanya kolaborasi orang tua guru dan peserta didik kemudian yang keenam Tersedianya dukungan dari pemangku kepentingan nah ini antara lain regulasi program kerja dan anggaran bapak Ibu kalau kita membaca ee poin 6 ini regulasi sudah sangat banyak dikeluarkan terkait dengan bagaimana kita ee memperlakukan anak-anak kita sebagai War neegara yang memiliki hak pendidikan namun ee sekali lagi dalam implementasinya kita perlu ee usaha yang maksimal terkait dengan bagaimana implementasi regulasi yang sudah ada dan bagaimana ee treatment terhadap pembiayaan dan sebagainya kemudian yang ketujuh kemitraan dengan pihak terkait seperti LSM opd opd ini bukan ee organisasi perangkat daerah Bapak Ibu sekalian tapi organisasi penantang disabilitas Nah kalau organisasi e perangkat daerah itu sudah diwakili misalnya oleh dinas-dinas terkait kemudian juga ada kemitraan secara individual yang kedelapan jumlah satu pendidikan yang menerima pdpk ini ee saat ini secara undang-undang dan peraturan saat harusnya tidak ada lagi sekolah atau satuan pendidikan yang tidak menerima anak-anak kita yang berkebutuhan khusus di sekitar lingkungannya n kecuali anak-anak itu yang betul-betul anak-anak yang double handicap misalnya eh dengan tuna rungu tuna netra kemudian eh doble handicap dengan tuna grahita dan sebagainya Nah itu kita upayakan masuk di pendidikan khusus atau SLB tetapi bagi anak-anak kita yang ee memiliki Ee tidak memiliki hambatan intelektual atauil handicap kita memiliki kewajiban untuk menerimanya di satuan pendidikan ee yang umum ee undang-undang dan peraturan Bapak Ibu sekalian sudah mengamanatkan walaupun sebelumnya ada daerah-daerah yang mengeluarkan SK terkait dengan sekolah penyelenggara ee pendidikan inklusif tetapi ee sampai saat ini kita sudah harusnya merujuk kepada peraturan perundang-undangan yang terbaru bahwa semua sekolah adalah inklusif tetapi memang kita perlu menyadari bahwa daya dukungnya kita perlu ee support sehingga e pelaksanaan atau penyelenggaraan pendidikan inklusif menjadi e lebih baik baik ini strategi yang e dilakukan oleh pemerintah melalui komendikbud dan juga diamanatkan melalui Direktorat Pendidikan masyarakat dan pendidikan khusus Bapak Ibu sekalian ee bapak ibu guru pasti sudah kenal atau UPT yang terkait misalnya bbpmp atau atau BPMP di PDM atau ee Direktorat Jenderal pendidikan anak us Dini pendidikanasar dan menengah itu ada pola kerja lintas unit yang disebutnya PDM PDM 01 sampai 014 nah salah satu PDM yang menangani pendidikan inklusif adalah PDM 12 nah kemudian eh pendidikan masyarakat Direktorat eh Direktorat Pendidikan Mas pendidikan khusus menjadi Leading sektor dari eh pelaksanaan program yang ya terkait dengan pendidikan ee inklusif ini nah di ee Kementerian sudah dilakukan pendidikan berjenjang pendidikan inklusif Bapak Ibu sekalian nah tujuan adalah pengamban keprovorsian dan peningkatan keterampilan Pendidikan tentang pendidikan inklusif sehingga dapat mewujudkan pembelajaran dan pendidikan inklusif di seluruh satuan pendidikan nah ini dilakukan terhadap bapak ibu guru umum yang EE tentu tidak memiliki atau belum memiliki ee latar belakang dan belum memiliki banyak pengetahuan mengenai Bagaimana penanganan anak-anak berkbutuhan khusus di satuan pendidikan umum Nah eh pendidikan berjenjang ini sudah e berjalan eh eh dengan baik dengan menghasilkan berbagai output eh eh tingkat kompetensi bapak ibu guru nanti di data berikutnya kami siapkan kemudian ada unit lilitas bidang pendidikan Bapak Ibu sekalian eh ini sangat strategis di eh Jika dilihat dari eh peran layanannya Bagaimana E menjadi penyedia layanan dan fasilitas untuk penyandang disabilitas melalui penguatan fungsi pada perangkat daerah yang melaksanakan urusan pemerintahan di bidang pendidikan sesuai dengan kewenangannya kemudian yang ketiga tentu stlb sebagai lembaga sertifikasi profesi pihak S Bapak Ibu di ee Direktorat Pendidikan masyarakat dan pendidikan khusus sudah berdiri ee ada 20 satuan pendidikan yang ditunjuk menjadi eh satuan luar pendidikan luar biasa lembaga sertifikasi profesi pihak 1 nah lsp1 di SLB ini memiliki ee kewenangan tentu melalui ee bimbingan dan e pendampingan bnsp Badan Nasional sertifikasi profesi Nah anak-anak kita yang berkebutuhan khusus di ee satuan pendidikan khusus sudah memiliki hak Ketika nanti memiliki sertifikat profesi yang dikeluarkan oleh LSP yang dimiliki dengan demikian anak-anak kita memiliki kesempatan yang setara dengan anakanak pada umumnya di lapangan kerja nah ini ee disesuaikan dengan 20 keterampilan yang termuat di dalam ee struktur kurikulum ee yang terbaru ini 20 keterampilan itu ee sudah diajarkan di seluruh satuan pendidikan mulai dari SMP sampai SMA Nah nanti kita berarap ee ke depannya kita akan mulai di SD bagi anak-anak berkebutuhan khusus di jenjang sdlb kelas atas dengan demikian pemahaman dasar terkait dengan keterampilan bisa berkelanjutan dan EE sinkron kemudian yang keempat e kelibatan orang tua ini ee sudah sering dilakukan Bapak Ibu sekalian kerja sama antara pihak satuan pendidikan ee dengan orang tua harapannya orang tua sebagai Mitra aktif dalam proses pendidikan anak-anak kita terutama bagi anak-anak berkebutuhan khusus atau penyandang disabilitas kemudian ini Bapak Ibu sekalian data pendidikan berjenjang pendidikan inklusif yang EE sudah dilakukan secara bertahap oleh Kementerian Pendidikan ini ada lima tahap atau ee ya lima tahap yang dilakukan yang pertama ee memulai dengan materi kita melihat ini ada 383.682 peserta yang EE ikut kemudian yang mengikuti ee tes ee ada 68% dari e 383.000an eh ee guru yang mendaftar itu kemudian pada tahap ketiga ada yang lulus postes 205.278 atau 53% dari total yang sudah ikut kemudian ee yang sudah melakukan unggahan aksi nyata ada 28% dari yang lulus postes itu ada 111 kemudian ketuntasan topik ada 55.000 atau 14% dari yang EE mengikuti ini artinya Bapak Ibu sekalian pendidikan berjenjang ini ee bagi bapak ibu guru pada umumnya masih ee dirasakan ee agak berat ya Karena setelah dilihat data Tidak semua yang mendaftar Tidak semua yang memulai postes itu sampai pada titik ketuntasan ini harapannya nanti ee secara berkelanjutan bapak ibu guru yang mengikuti pelatihan berjenjang ini sampai tuntas pada topik sehingga pemahaman-pemahaman mengenai penanganananak berkebutuhan khusus ini menjadi ee komprehensif dan e tuntas bapak ibu sekalian ini data yang data satuan pendidikan ee pendidikan inklusif yang sudah mengikuti ee pendidikan berjenjang TK ini yang sudah akses 35% yang belum akses ada 64% nah dari ee data ini kita bisa membaca kita bisa melihat bahwa yang belum akses lebih banyak yang lebih banyak daripada yang sudah akses kemudian SD Alhamdulillah lebih banyak yang sudah akses ada 63% yang belum ada sekitar 36% SMP 63% ee 63,46% yang belum 36,54 Nah kemudian SMA juga sudah lebih dari 50% SMK yang masih kurang dari 50% dan Dimas Dimas ini Bapak Ibu sekalian ada SKB ada PKBM masih ada 85 78% yang belum akses ini Bapak Ibu sekalian ini data terbaru Cut offnya 17 November 2024 baik ini komponen pendukung keberhasilan pendidikan inklusif Bapak Ibu sekalian tadi disebutkan yang pertama ada unit lanitasabilitas ini ini menjadi sangat penting Bapak Ibu sekalian dari data Kami dari eh provinsi ada 38 provinsi itu ee yang sudah memiliki atau yang ee ee melaksanakan sesuai e proses itu ada 30% atau 78 eh mohon maaf 30 provinsi atau 78,9% kemudian ada eh 6% dalam proses dan yang belum sesuai satu dan yang belum punya ada satu artinya dari 38 provinsi itu satu provinsi lagi ee belum sama sekali memiliki Kemudian dari kabupaten kota data yang terbaru kabupaten kota 3 518 kabupaten kota Bapak Ibu sekalian Alhamdulillah yang ee belum punya Ul itu ada artinya hampir semua kabupaten kota di Indonesia memiliki LD hanya saja kita melihat dari tingkat keaktifannya tentu kita perlu dorong lagi nah ini dari sekian banyak itu masih banyak yang ee belum aktif yang baru mulai aktif Ada 31 kabupaten kota yang sudah aktif 178 kabupaten kota yang belum aktif ini masih banyak 133 artinya ee pertama tentu secara akses kita bersyukur dan berterima kasih bahwa kabupaten kota hampir semua memiliki u tetapi dari sisi implementasinya Bagaimana ee pelaksanaan perannya memberikan layanan itu yang EE perlu kita tingkatkan yang terakhir Bapak Ibu sekalian bahwa pendidikan inklusif ini atau kebijakan pendidikan inklusif dan perkeadilan untuk generasi Indonesia harus dilaksanakan secara menyeluruh melalui pendidikan berjenjang pendidikan inklusif pembentukan Ul pengembangan LSB sebagai LSP P1 serta keterlibatan orang tua Bapak Ibu sekalian ee pelatihan berjenjang sudah dilakukan pembentukan u sudah dilakukan pengembangan lspp 1 sudah juga dilakukan oleh EE Kementerian melalui eh Direktorat pmpk dan Insyaallah kami ee merencanakan untuk penambahan lspp 1 bagi daerah-daerah yang memang belum memiliki ee ee lspp 1 dan daya dukung baik dari pemerintah daerah maupun sumber daya sekitarnya kemudian Ee kita harapkan dengan dukungan dari seluruh pihak pemerintah masyarakat dan dunia usaha kita dapat menciptakan sistem pendidikan yang tidak hanya menjamin kualitas tapi juga keadilan dan kesetaraan bagi setiap anak bangsa hanya dengan cara ini kita dapat mewujudkan generasi Mas Indonesia yang cerdas mandiri dan siap menghadapi tantangan Global Bapak Ibu sekalian Eh ini adalah gambaran Bagaimana ee penanganan anak-anak berkebutuhan khusus sudah dilakukan oleh pemerintah melalui Kementerian Pendidikan ee tadi di awal saya menyampaikan apresiasi yang tinggi kepada Balai pengembangan SDM Jawa Timur yang ee terus mengambil peran penting ini sebagai Mitra ya E terus mengerus ee melakukan peningkatan kompetensi melalui baik ee web Seminar ini maupun workshop-worshop atau Diklat lainnya Tangan Harapan cara-cara ini atau langkah-langkah ini ee guru-guru kita atau setiap kita yang EE menjadi bagian dari ee penyelenggaraan pendidikan memiliki pemahaman yang baik dan memiliki motivasi tinggi serta komitmen agar pendidikan anak-anak kita yang berkebutuhan khusus ini dapat dilaksanakan dengan baik saya kira itu ee Mbak Terima kasih ee paparan mungkin ini akan menjadi ee ee pemicu ee diskusi pada eh pagi hari ini namun sebelumnya saya sampaikan bahwa nanti jam 10 kami sudah harus eh eh menuju bandara sehingga nanti mungkin bisa dibatasi diskusi Pada kesempatan ini Demikian Mbak saya kembalikan asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Terima kasih kepada Dr Baharudin s.d mpd Terima kasih untuk pemaparan dan juga materi yang pertama nah kali ini sobat ASN setelah ini kita akan melanjut ke sesi tanya jawab jadi sobat SN yang bergabung di zoom bisa menggunakan future R hand dan yang bergabung melalui YouTube untuk bisa menuruskan pertanyaannya melalui live chat [Musik] Baiklah kali ini untuk yang pertama kami mengundang kepada Ibu Tri silakan untuk bisa memberikan pertanyaan juga bisa sharing kepada bapak Baharudin pada siang hari ini alamualaikum Ibu selamat pagi [Musik] waalaikumsalam Terima kasih Pak bahud untuk waktu yang sudah di dan pendidikan inklusi ini ee ee memberikan kami pengertian jadi ternyata sebetulnya tidak ada sekolah yang tidak bisa e tidak ada sekolah yang bisa menolak anak inklusi ya Pak ya Secara kecuali yang memiliki handicap kalau memiliki handicap mungkin SLB Pak ya Nah ini eh sehubungan dengan itu Pak Apakah ada sekolah-sekolah khusus artinya begini Kebetulan saya memiliki anak yang slow learner jadi ketika ee saya memasukkan dia di SMK ini ee Saya penasaran saya kan saya berpegang pada informasi bahwa tidak ada sekolah yang bisa menolak anak berkebutuhan khusus nah ini sejauh mana ini saya tahu tadi apa yang disampaikan bapak bahwa ini menjadi tantangan bagi pemerintah untuk menyediakan fasilitas sarana dan prasarana karena saya sudah menyampaikan ke pihak sekolah memang kami tidak menolak Bu i di ee dilanjutkan tapi kami tidak ada fasilitas sarana prasarana untuk itu jadi tetap anak-anak harus harus ee bisa bersaing dengan teman-temannya nah sementara kalau di SMK ini pak ee Apakah ada sekolah SMK yang sudah Ee ditunjuk oleh pemerintah artinya ketika ditunjuk itu ada fasilitasnya Pak ya Ada sarana prasarana yang disediakan jadi minimal mungkin ee psikolognya ada yang terkait dengan anak-anak ini bagaimana apa meningkatkan minat bakatnya gitu Jadi saya paham pak dengan apa yang sudah disampaikan bapak tadi memang itu menjadi tantangan bagi pemerintah namun Apakah bisa ee ada di apa ya klasifikasi khusus gitu Pak bagi sekolah-sekolah yang khusus untuk menerima anak-anak ee inklusi ini kalau seandainya sekolah itu semua tidak boleh menolak anak inklusi tapi tidak ada sarana dan prasarana itu kan Tetap itu akan menjadi beban juga bagi sekolah tersebut dan EE orang tua jadi jadi agak kesulitan juga Pak bagaimana caranya bisa ee ada pendampingan Gitu begitu Pak yang saya tanyakan Terima kasih Pak buranudin Kak devisanti Ibu Tri mohon izin boleh saya bertanya Ibu Tri dari mana ibu kami dari dinas SDM ibu oke dari dinas SDM baik silakan kali ini untuk bapak Baharudin untuk bisa menjawab Baik Terima kasih Bu Tri Ini pertanyaan Eh kalau pertanyaan ini berasal dari ee ee pengalaman e empiris tentu ini akan apa Ibaratnya itu ee mendalam sekali jadi baik pertama Ibu Tri secara aturan perundang-undangan bahwa semua satuan pendidikan ee harus menerima anak-anak kita itu undang-undang yang ee mengamanatkan tetapi memang ee ada ee keterbatasankebatasan Ini yang EE membuat sekolah-sekolah itu menjadi belum siap menerima anak-anak kita secara ee terbuka kemudian terkait dengan Apakah ada sekolah khusus yang ditunjuk ee yang menangani anak-anak berkebutuhan khusus untuk sekolah inklusi ee bu Tri kalau penunjukan ini ee dulu ada namanya sekolah atau satuan pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif yang diskkan oleh Pemerintah kabupaten kota atau provinsi untuk SM SMK Nah untuk SD dan SMP oleh EE Pemerintah kabupaten kota Nah terkait dengan Apakah sarana prasarananya ada nah ini e terkait pembagian kewenangan eh butri bahwa di dalam peraturan perundang-undangan memang disebutkan bahwa pemerintah dan pemerintah daerah memiliki kewajiban menyiapkan akomodasi empat hal tadi Nah pertama pemerintah sudah menyiapkan ee kurikulum eh butri dan Bapak Ibu sekalian kurikulum ini sangat akomodatif Bagaimana misalnya tadi contoh yang Ibu Tri sampaikan anak slower slow ler ini tidak terlalu sulit untuk dilakukan pendampingan apalagi an sebenarnya slow ler itu bukan disabilitas jadi disabilitas itu ada ada pembagian Sebenarnya ya Misalnya kalau itas itu gangguan yang permanen yang terkait dengan keadaan fisik dan sebagainya Nah kalau anak-anak slow leer ini sebenarnya kita tinggal melihat bagaimana pendekatan-pendekatan atau treatment yang dilakukan oleh bapak ibu guru nah sebelumnya bapak ibu guru harus melakukan namanya assesmen awal Bu atau asesmen diagnosti nah di sana akan diketahui apa eh kekurangan dan kelebihan anak-anak ini sehingga nanti diambil cara yang tepat untuk dilakukan pembelajaran nah ee Bapak Ibu sekalian untuk saat ini ee sekolah ee walaupun tidak memiliki ee sumber daya yang memadai misalnya belum ada sarana prasarana belum ada guru khususnya sekarang sekolah bisa berkoordinasi dengan tadi u itu di sana ada eh eh tenaga yang disiapkan tentu belum semua tapi seperti yang kita sampaikan tadi seperti Jawa Timur itu sudah sangat maju Bu Tri ee saya belum dapat data terkait dengan SMK tapi untuk SMP seperti SMP Kalau enggak salah SMP 128 Surabaya itu ada ibu triworo nah ini Beliau memiliki ee Apa nama cara penanganan yang sangat baik kemudian di Jawa Timur itu punya unsa yang memiliki pakar-pakar dan juga pusat layanan yang sangat baik tetapi kalau itu terlasat jauh Putri ee sekolah-sekolah yang terdekat bisa bekerja sama dengan SLB jadi nanti bagi misalnya di SLB itu atau di pendidikan khusus Ee kita atau pemerintah pusat melalui Kementerian Pendidikan sudah menyiapkan ada namanya program kebutuhan khusus lima program kebutuhan khusus sesuai dengan kondisi anak-anak kita misalnya ada anat tunarungu dengan eh eh pkpbi-nya kemudian anatuna netra dengan orientasi mobilitasnya anatuna Daksa dengan ee orientasi gerak dan sebagainya anatunagita dengan pengembangan diri e ya pembinaan diri kemudian Ana yang autis itu dengan ee ee orientasi dan mobilitas sosial nah ini sudah ada kemudian di sekolah khusus atau di inklusi itu ada program pembelajaran individual PPI namanya jadi bapak ibu guru kalau sudah memiliki e pengetahuan dasar tentang ini Saya kira tidak sulit apalagi anak-anak kita yang hanya slow larer ya buri slow liner itu sebenarnya ee bukan handicap yang berat hanya memang belum ditemukan oleh bapak ibu guru cara menanganinya secara baik jadi misalnya mungkin ada terapi awal kemudian ada metode-metode pembelajaran yang EE spesifik untuk anak kita kemudian yang perlu kita perhatikan bahwa kurikulum dan pembelajaran kita ada namanya diferensiasi diferensiasi itu bahwa tidak semua anak harus memulai pelajaran dari titik yang sama tetapi harapannya sampai pada titik akhir sama sama-sama tapapi di titik awalnya boleh berbeda karena tadi berdasarkan hasil asesmen awal nah anak-anak misalnya saya mohon izin misalnya di anak SD ini anak SD ada yang sudah mengenal angka 1 2 3 sampai 10 ada yang belum sama sekali Nah anak-anak ini tentu diajarkan secara berbeda kalau yang sudah mengenal angka 1 sampai 10 berarti diajarkan simbol matematika tapi yang belum sama sekali mengenal tentu kita kenalkan dulu angka 1 2 3 sehingga pada tahap selanjutnya anak-anak sudah belajar sama-sama ee penjumlahan pengurangan perkalian dan pembagian nah seperti itu buri jadi terkait dengan eh e fasilitas memang kita akui bahwa belum semuanya bisa kita siapkan nanti eh ini upaya salah satunya dilakukan adalah eh pendidikan berkelanjutan kemudian melalui pemerintah daerah kita dorong untuk e melakukan pendampingan dan pembinaan di satuan pendidikan inklusif demikian ya mudah-mudahan Eh anak-anak kita yang secara eh hasil diagnostik anak-anak kita mengalami sedikit perbedaan itu adalah kelebihan hanya saja belum di e belum digali secara baik ya makasih demikian Mbak Baik terima kasih ibuudud bisa menerima Ya iya pak terima kasih Bapak untuk penjelasannya Ada banyak hal yang jadi saya terima Pak ter untuk anak slowar malah bukan disabilitas bukan disabilitas I Baik Pak terima kasih untuk penjelasannya pakanudinasih Terima kasih untuk Ibu Tri dan kali ini untuk bapak Baharudin masih ada satu penanyaan lagi kali ini kita akanya lagi Mbak ya Ini adalah penanya kedua dan juga yang terakhir ya Bapak Baharudin ya kita akan menuju kepada ibu n Selamat pagi Asalamualaikum bu Neni Selamat pagi Kak Devi Ibu Neni dari mana Iya Selamat pagi Kak Devi Saya dari dinas kesehatan kabupaten Bojonegoro silakan untuk bisa melakukan sharing dengan bapak Baharudin atau mau bertanya silakan Ibu Neni Kak sebelumnya saya terima kasih pada BBS cm Jatim yang mana sampai hari ini baru hari ini ya eh ada tema dan tersampaikan peran ASN dalam pendidikan berkelanjutan dengan menghadirkan narsum yang sangat luar biasa bapak Dr Baharudin s.d M.Pd eh Bapak langsung saja kaitannya adanya kebijakan pendidikan inklusif dan berkeadilan untuk generasi emas seperti yang Bapak sampaikan tadi kita enggak bisa bekerja sendiri ya Pak ya betul ee pada komponen pendukung keberhasilan pendidikan yang dari eksklusif ke inklusif tadi Bu banyak sekali di antaranya penyediaan guru kompeten kemudian adanya akses fisik nonfisik keterlibatan orang tua guru dan peserta didik juga para kolaborasi dengan para pemangku kebijakan untuk regulasi-regulasi yang mendukung kaitannya anggaran infrastruktur yang untuk eh dari yang eksklusif ke inklusif ini bapak yang ingin kami tanyakan Bagaimana kiat-kiat kami sebagai ASN atau peranan kami sebagai masyarakat untuk menghindari stigma sosial ini Pak Bagaimana cara mengubah cara pandang masyarakat agar tidak terjadi diskriminasi terhadap para penyandang disabilitas tersebut mohon arahnya Bapak Terima kasih baik baik Terima kasih Bu Neni dari dinas kesehatan ee Kabupaten mana tadi Lupa saya bu eh Bojonegoro bapak bojon baik ee terima kasih yang pertama saya tadi lupa bahwa u itu ada layanan yang melibatkan dinas kesehatan ibu jadi nanti Misalnya nakas-nakas yang ada di Dinas Kesehatan itu bisa memberikan ee layanan di LD Apakah nanti u itu ada di Dinas Kesehatan atau di UPT yang dibentuk oleh Pemerintah kabupaten kota atau provinsi sehingga anak-anak yang mengalami misalnya secara medis belum teridentifikasi ee kekhasan nya kekhususannya itu bisa dilakukan oleh nakes yang EE bisa ditugaskan itu saya tambahkan baik terkait bagaimana kita menghilangkan stigma negatif terhadak anak-anak yang berkebutuhan khusus ini khususnya disabilitas terutama fisik ya Bu ya pertama tentu kita sebagai iasn mengawalinya dari diri kita saya dulu ketika menyampaikan ee beberapa materi di ee di beberapa tempat bahwa inklusi itu sebenarnya ada empat ini yang pertama inklusi rasa kalau rasa kita merasa lebih baik dari orang itu itu kita eksklusif itu inklusi rasa yang pertama Nah kalau saja di setiap kita tidak memiliki rasa seperti itu maka anak-anak kita yang berkebutuhan khusus atau disabilitas akan aman karena tidak ada lagi rasa eksklusif dan inklusif eh sori rasa eksklusif yang kedua rasa inklusi ucapan mohon maaf tidak sedikit yang Ee kita dengar kita lihat dan saksikan bahwa termasuk kita ascn mengatakan Dasar bodoh dasar anak ee Tuli dasar anak buta nah ini adalah inklusi yang perlu kita perhatikan bagaimana ucapan-ucapan itu tidak mencederai Nah kalau hal ini kita lakukan maka orang tua yang memiliki anak berkebutuhan itu tidak tidak jatuh tertimpa tangga sudah mohon maaf sudah mengalami memiliki anak berkebutuhan ususuk diberi ucapan-ucapan stigma yang sangat negatif itu namanya jatuh tertimpa tangga yang kedua inklusi tindakan nah bagaimana kita tidak mengucilkan anak-anak yang berkebutuhan khusus ini terutama di dunia pendidikan Bapak Ibu Bu Neni ee banyak pertanyaan dari kami eh dari dari masyarakat ke kami pak bagaimana sih kita anak-anak kita yang mohon maaf anak-anak kita yang tidak disabilitas digabung dengan disabilitas bagaimana belajarnya akan terganggu dan sebagainya Nah dari tindakan-tindakan ini akan membuat anak-anak kita menjadi terkucikan dan sebagainya padahal secara pendidikan kita ingin bahwa anak-anak yang mohon maaf nonestabilitas itu merasa Oh iya saya alhamdulillah diciptakan Tuhan masih lebih baik nah di satu sisi anak-anak kita yang distabilitas itu Alhamdulillah saya bisa bergabung dengan anak-anak yang EE dinilai ee lebih baik tetapi di antara keduanya itu ada akulturasi budaya cara berpikir yang bisa disatukan Nah kalau anak-anak kita saja bisa Masa orang tua yang tidak bisa gitu nah itu yang ketiga yang keempat inklusif peraturan perundang-undangan nah pemerintah sudah melakukan itu pemerintah sudah mengeluarkan undang-undang disabilitas yang di dalamnya ada bagaimana ada Kalau enggak salah 21 hak penyandang disabilitas salah satunya adalah hak pendidikan Nah kalau dalam istilah hukum positif Siapa yang melanggar hak itu eh melanggar kewajiban itu dihukum tapi kan tidak dengan kita nah ini yang perlu kita tanamkan kepada semua kita kita mulai diri-diri kita bahwa empat inklusi ini kita harus perhatikan kita menjaga rasa kita menjaga ucapan kita menjaga tindakan kita dan kemudian kita melakukan implementasi Apa peraturan perundang-undangan nah caranya implementasi perundang-undangan nanti Mohon bantuan Bu Neni dan tim tentu Bagaimana mensosialisasikan ini saya menutup dengan satu analogi Bu Neni dan semua kita yang hadir kita coba lihat paralimpik itu semua peserta ee paralimpik internasional itu adalah semua saudara-saudara kita yang berkebutuhan khusus pertanyaan kita Apakah mereka sakit tidak buktinya mereka dapat medadali dan justru mereka yang mendapat medali itu lebih baik dari kita yang menganggap diri normal dan baik-baik saja Iya kan kita disuruh badminton dengan mata tidak normal itu mungkin di luar di luar cara berpikir kita yang normal Kita disuruh main tenis meja dengan kaki satu itu rasa-rasanya seperti mendaki gunung ehest Everest nah tapi bagi saudara-saudara kita yang disabilitas itu finefine aja dan juara artinya apa kalau istilah drug say no to drug sekarang kita mengatakan say no to disabilit ini menjadi tugas kita bahwa kampany inklusif itu tidak cukup dengan membuka sekolah inklusif tidak cukup oleh dinas kesehatan yang mengatakan bahwa jangan minum ini menjadi keracunan gak tapi oleh kita semua EMP hal tadi jadi kita jagaasa kita kitaan kitaan kita dan kita solisasikan bahwa semua kita adalah sama dan yang paling akhir saya kutip ucapannya kepala pusat kurikulum kami dulu sebelum Saya pindah ke plpkpk bahwa Tuhan tidak pernah mengenal produk gagal bahwa anakanak yang dititipkan ke orang tua hebat itu adalah semua titipan Tuhan ketika kita menyalahkan produk itu berarti kita telah menyalahkan Tuhan yang memproduksi ini yang perlu kita tamkan bahwa bahwa kita akan kembali kepada maka ketika kita Tuhan Tuhan Kita Lawan kita ketika Tuhan kita lecehkan dengan melecehkan produknya melecehkan ciptaannya maka kita telah e siap menerima hukuman yang sangat berat itu Bu Heni dan Bapak Ibu sekalian mudah-mudahan dengan informasi hari ini memantik kita untuk terus berdiskusi mengambil peran penting bahwa anak-anak kita yang disabilitas juga anak Indonesia yang siap menyongsong Indonesia Ma 2045 demikian Bu n dan Mbak Baik terima kasih banyak bapak Dr Baharudin untuk penjelasannya dan jug unuk iu Nen Terima kasih telah Bert Tera Baiklah kami ucapkan terima kasih banyak tentunya untuk narasumber kami yang pertama yaitu bapak Dr bahudddui diatan ya ya sayakanupunum Harya Selamat hari guru kepada teman-teman guru di seluruh Indonesia Saya adalah guru 22 tahun mengajar maka semangat jadi guru harus tetap memelkat bahwa siapapun anak-anak kita itu adalah anak yang perlu kita cerdaskan untuk Indonesia yang lebih baik selamat amin saya akhiri dan kami pamit harus ke bandara Sekali lagi sukses dan apresiasi kepada bpsdm Jawa Timur yang terus berkolaborasi ee memberikan yang terbaik untuk negeri ya asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan selamat pagi menjelang siang Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Selamat pagi menjelang siang hati-hati di Jalan Bapak dan tentunya untuk sobat ASN bagi penanya terpilih untuk bisa mengkonfirmasi alamat ke kontak person kami yaitu di 08211900411 dan tentunya bagi sobat ASN yang belum berkesempatan untuk bertanya pada narasumber yang pertama masih ada kesempatan untuk bertanya kepada narasumber kami yang lainnya dan tentunya kami ucapkan terima kasih untuk Dr Baharudin s.d M.Pd nah sobat ASN sesaat lagi kita akan masuk ke Sesi pemaparan narasumber yang keduati pastinya setelah yang satu ini [Musik] sobat ASN berikutnya kita akan menyimak pemaparan dari narasumber yang kedua beliau merupakan kepala dinas kominfo provinsi Jawa Timur untuk itu inilah Ibu serlita ratnadewi Agustin SSI [Musik] Mip Asalamualaikum Ibu serlita Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Mbak Devi sehat sehat ibu serlita Bagaimana kabarnya Ibu serlita Alhamdulillah Semoga teman-teman semua sehat Amin Nah Ibu serlita sudah dinantikan tentunya dengan sobat ASN pada pagi hari ini untuk itu pemaparan yang kedua kami persilakan kepada Ibu serlita ratadewi Agustin SSI Mip kami persilakan terima kasih eh Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh saya izin Share screen nah ini Mbak Farah sudah izin Share screen eh alhamdulillah alhamdulillah alhamdulillah terima kasih dan apresiasi yang luar biasa buat teman-teman bpsdm dan tim yang hari ini sudah mengundang kami Gitu Ee kominfo Jawa Timur untuk berbagi gitu ya jadi ini ee ceritanya berbagi Berbagi info berbagi pengalaman gitu ya untuk bisa kemudian sama-sama kita belajar dan terus menjadikan Jawa Timur ini sebagai provinsi yang terbaik izin saya ee seperti biasa punya pantun nih Mbak Devi dan teman-teman semua mangan ketupat rujak cingur mangane karo Ayo tingting teman-teman para pendidik Jawa Timur jenengan orang-orang yang penting [Tepuk tangan] [Musik] ye eh Mbak izin ya Saya lanjut geng Jadi kami eh dari kominfo Jatim akan berbagi gitu ya Berbagi banyak informasi terkait transformasi digital untuk pendidikan yang berkualitas minta tolong lanjut Mbak ini kalau kita dapat info ya indeks daya saing keseluruhan jadi World competitifess ranking 2024 eh Indonesia ada di peringkat 27 sedangkan dari aspek pendidikan kita di peringkatnya di peringkat 57 terus kesehatan dan lingkungan di 61 nah ini kemudian apa ya menjadi semacam pengingat gitu loh Ayo nih Ayo sekarang pendidikan dan kesehatan harus lebih ditingkatkan lagi lanjut Pak nah eh karena kan ini kayaknya Kan semuanya pesertanya adalah ASN kita lihat nih ASN dan nonasn gitu ya mungkin ya E di Indonesia itu seperti yang kita lihat dan ternyata Jawa Timur adalah provinsi dengan jumlah ASN tertinggi ke Indonesia kurang lebih ada 3 .000 ee yang tercatat ini Bul e tahun 2023 lanjut lagi berikutnya nah saya dapat data ini dari eh BKD di ignya BKD yang tercatat Maret 2024 kemarin ada total e ASN itu pns-nya 40.402 Eh ppknya 13.207 jadi jumlah totalnya 3.609 sedangkan kalau total non asn-nya ada PTT dindik ada GTT dindik ada pttpk teman-teman semua 26.903 jadi kalau kita jumlahkan nih ada sekitar 80.000 ASN yang EE ASN dan non ASN yang EE menjalankan ee pemerintahan di provinsi Jawa Timur lanjut lagi mbak Fara nah usianya gimana gitu kenapa sih kok usia nanti kita ee bisa menarik gitu ya Ee usianya 20 sampai 29 nahiki ee are-arenya angkatan-angkatan baru gitu ya Ee pns-nya yang sebelah kiri p3k-nya sebelah kanan nah yang menarik ee jumlah ASN kita Jatim itu ee jumlah nya yang paling banyak ada di usia 40 sampai 49 50 dan 55 ee berikutnya usia di atas 55 tahun Nah kenapa sih Kok saya meng-highlight ini ya karena kemudian ternyata ada kebiasaan atau perilaku yang terkait dengan transformasi digital lanjut lagi Nah dari abj asosiasi penyelenggara senggara jasa internet Indonesia mereka rutin menyampaikan ee apa ya kayak laporannya gitu di 2024 awal tahun kemarin penduduk Indonesia itu sudah 79,5% jadi hampir 80% penduduk Indonesia telah terkoneksi dengan internet eh dengan pertumbuhan penetrasi internet yang semakin lama semakin naik ya Ada dari tahun 2018 sampai 2024 selanjutnya nah ini kenapa tadi di-highlight gitu ya bahwa ternyata pns-nya pempr itu tuh banyak di daerah di gen x ini di usia kelahiran tahun 65 sampai 80 yang usianya 44 sampai 59 tahun itu kurang lebih Hanja 25.000 pegawai kurang lebih kurang lebih hitung kasarlah kita ya Ee 25.000 pegawai yang artinya hampir 50% eh bukan hampir lebih dari 50% ee ASN di Jawa Timur itu masuk di eh apa namanya pembagian ini apa kelompok generasinya itu masuk di genx gu yang eh penetrasi internetnya ee menurut abj itu 83,69% tapi mereka yang ee apa ini gen x ini hanya berkontribusi sebesar 18,98% jadi penggunaan internetnya itu hanya berkontribusi sebesar 18,98% lanjut nah konten internet berita yang paling sering diakses nih menurut abj tahun 2024 yang pertama ee ini karena ada ada tahun politik ya mungkin kemudian ee politik sosial hukum dan HAM menjadi ee konten internet yang paling sering diakses yang kedua di tahun 2024 ini ada olahraga yang ketiga itu infotainment gosip keempat itu Ekonomi keuangan bisnis kelima kesehatan keenam budaya dan pariwisata nah yang ketujuh nih baru pendidikan dan IPTEK baru nanti yang keedelapan enggak tahu aku enggak pernah ngakses gitu dan yang tentang mancanegara Kayaknya pengin e healing pengin healing mancanegara Git ya lanjut Mbak Farah nah konten internet yang sering diakses berdasarkan gender ini juga menarik Gat kan eh politik sosial hukum dan HAM cowok lebih banyak yang laki-laki lebih banyak ee budaya dan pariwisata ternyata perempuan lebih banyak gitu Bagaimana dengan pendidikan dan IPTEK gitu perempuan lebih banyak laki hanya 16% perempuannya 20% nah kalau mau dilihat ke bawah lagi nih yang menarik kemarin tuh sampai ee Ini nomor dua dari bawah infotainment dan gosip gitu ya infainment dan gosip aku tuh juga perempuan jadi ini ternyata membuktikan itu data membuktikan gu bahwa laki-laki hanya 16% dan perempuan eh 46% gitu lanjut lagi ee konten internet yang sering diakses maaf maaf konten internet yang sering diakses berdasarkan generasi tadi ya ini saya aku highlight juga nih Yang Gen x-nya gitu Jadi kalau gen Z itu paling banyak olahraga 41% kalau milenial gitu ya eh dia banyak mengakses politik sosial hukum dan HAM gen x Seperti apa gitu gen ternyata paling banyak itu di e politik sosial hukum dan HAM baby Boomer yang di atas kita lagi nih ya yang baby Boomer itu 51% eh dia eh sering akses di eh konten politik sosial hukum dan HAM ya kalau kita perhatikan yang gen x pendidikan dan IPTEK 12,5 lanjutahenga sekarang ayo eh genzet itu banyak menggunakan Facebook ternyata eh enggak eh IG Instagram 51,9 milenial eh masih banyak menggunakan Facebook berikutnya YouTube terus KX Facebook kemudian juga YouTube baby Boomer eh YouTube YouTube gitu ya nonton pengajian gitu kali terus baru Facebook Nah lanjut lagi Mbak Nah teknologi masa depan itu seperti apa sih kita akan bertransformasi digital ada beberapa tapi lima ini yang eh apa E mendominasi gitu kalau boleh dibilang Jadi yang pertama adalah mobile internet Bagaimana kemudian pengaksesan internet melalui gawai personal mendorong gitu ya layanan harus dapat diakses tanpa batas waktu dan ada CL computing gitu eh Kalau dulu kan kita pakai flash macam-macam gitu ya tapi seberapa gitu kita harus bisa menyimpan tapi kalau dengan CL computing kan teknologi layanan berbagi pakai yang dapat kemudian diakses melalui internet yang memberikan efektivitas dan efisien yang tinggi untuk melakukan eh integrasi eh teknologi informasi dan komunikasi Nah ada internet of things layanan yang diharapkan bersifat adaptif danonsif luas ketersediaan kanal-kanal jadi misalnya ada Smart TV gitu ya ee apa macam-macamlah yang bisa dipakai ee big data analtic dengan memanfaatkan teknologi ini layanannya ee diharapkan mampu memberikan dukungan mengambil keputusan dari dari banyaknya data gitu ya yang tersebar mana kemudian data yang bisa dipakai gitu kan yang bisa dipakai di Cross tabulasi sehingga memberikan informasi lebih kepada kita yang terakhir ini yang menarik artificial intelligence pemanfaatan Ai ini berpotensi membantu kita semua khususnya di pemerintahan dan yang saya yakin di dunia pendidikan juga dalam mengurangi beban administrasi seperti misalnya menjawab pertanyaan gitu ya mengisi dokumen mencari menerjemahkan suara membuat draft dokumen mengclect ee informasi kemudian menyusun yang kalau misalnya Ee kita ee ada banyak misalnya ya yang paling sering itu kan begini saya e bisa bayangkan gitu misalnya kita lagi bikin peraturan perundang-undangan a gitu peraturan perundang-undangan mana aja sih yang kemudian e terkait gitu ya Mana yang dibolehkan mana yang gak dibolehkan gitu kalau kemudian manual kita nyari kan mungkin butuh waktu eh lebihlah daripada kemudian kita menggunakan itu salah satu contohnya lanjut lagi nah pemanfaatan en ini jenis aplikasi ee layanan ea yang pernah digunakan gitu ya 75% ternyata posisi 2024 tidak pernah menggunakan layanan eii eh asistensi virtual Hanya 11,7% itu yang paling tinggi berikutnya ternyata pendidikan dan pembelajaran ee yang paling banyak digunakan eh ai ini paling banyak digunakan gitu ya kemudian ee layanan konektivitas dan dan hiburan terus kemudian aplikasi layanan kesehatan manajemen keuangan dan pemanfaatan keamanan rumah Nah untuk yang tidak pernah atau belum pernah menggunakan ei itu ada 75,28%. ee ternyata jawaban paling tingginya hasil surveinya menunjukkan ee enggak tahu mengenai teknologi aiah ee kalau berikutnya enggak tahu bagaimana cara menggunakan teknologi Ai ee merasa belum pernah atau belum membutuhkan enggaklah masih bisa nih kita manual carinya entar aja pakaiya atau tidak memiliki akses teknologi yang memadai khawatir gitu khawatir tentang masalah privasi dan keamanan ini e menarik juga nanti terkait perlindungan data pribadi dan tidak percaya dengan kemampuan e lanjut nah bagaimana e pendikan dalam paparan Ai dari beberapa informasi yang kami dapat bahwa industri teratas yang mendorong minat penelusuran ea yang pertama adalah pemasaran sumbernya kami dapatkan dari laporan Google temas band company tahun 2024 nanti teman-teman bisa cek sama-sama di situ yang pertama adalah pemasaran yang kedua game yang ketiga pendidikan bahkan kesehatan Enggak Yang ketiga pendidikan nah bagaimana eh pendidikan Indonesia dalam paparan eii eh 54% menilai teknologi dan a memberikan dampak yang positif yang lebih besar gitu ya dibanding negatifnya pada masa mendatang 79% menilai sebaiknya guru tenaga pengajar mengajarkan muridnya bagaimana menggunakan a secara tepat benar ya dan 3% ee menilai guru sebaiknya ee dibekali keterampilan penggunaan Ai Dalam pengajaran menarik ini menarik untuk jadi bahan diskusi gitu ya Nah hanya 21% yang menilai bahwa e dilarang aja nih di lingkungan pendidikan Wah ini bisa merusak tatanan gitu mungkin ya begitu lanjut nah ini yang disampaikan oleh Eh pak menteri BUMN 9 jenis pekerjaan yang akan hilang dan dibutuhkan tahun 20 2030 ada tenaga jasa penyiapan makanan waters gitu ya tenaga Administrasi Perkantoran Ayo pelaksana tenaga jasa transportasi Karena sekarang sudah banyak e kendaraan tanpa awak tenaga produksi manuftur nonuto constrction dan tradional farming fishing dan forestry gitu ya sudah mulai banyak yang menggunakan eh otomatisasi dengan penggunaan Ai sales relate field sosial media manager sosial media manager Halo dan tenaga jasa pengamanan karena teknologi-teknologi keamanan ee yang digunakan sekarang semakin canggih dan ee apa ya Nah tenaga jasa pengamanan pasti nanti akan berkurang Kalau enggak di bilang hilang itu berkurang sem jenis pekerjaan yang dibutuhkan nanti yang kira-kira akan menjadi ee imerging gitu ya ada data Scientist dan analis artificial intelligence expert software dan game developer software dan game developer saya eh banyak ketemu dengan teman-teman SMA SMK gitu yang mereka keren banget gitu di software dan game developer eh bahkan Kemarin kami di pempr Jatim melalui dinas kominfo mengadakan Junior hacker competition untuk SMA dan SMK dan eh luar biasa tuh adik-adik tuh yang keren habis lah pokoknya eh kemudian ada tenaga analis big data tadi sesuai dengan yang disampaikan di depan ada tenaga market riset digital content gitu terus ada Digital marketing blockchain developer blockchain ini eh teknologi terbaru terkait keamanan yang lagi happening saat ini dan tenaga bioteknologi itu tenaga pendidikan aman tenaga pendidik aman tidak termasuk yang hilang jadi ee Anda ee teman-teman tenaga pendidik Sampai kapan pun Insyaallah selalu ada lanjut nah izin ini bagaimana kemudian ee Gubernur kita pak PJ Gubernur Pak Adi karyiono menyampaikan sambutan dengan menggunakan ei dan ini sekarang sudah semakin lumrah gitu ya sudah semakin dimaklumi dan malah justru di ee apa namanya lebih lebih lebih keren karena mengingat kesibukan pimpinan gitu ya justru kehadirannya beliau dengan mewakil ini tidak mengurangi apa inti yang kemudian akan disampaikan minta tolong mbak Fara dinyalain kok enggak ada suaranya ya bentar enggak ada suaranya nih atau di sana sudah Kedengaran ya masih belum terdengar suaranya ibu oke oke oke Heeh siap siap siap mohon [Musik] waktu kedengaran ya asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat malam dan salam sejahtera untuk kita semua yang terhormat anggota for kopimda Jawa Timur anggota Komisi adprd Jawa Timur kepala opd pemerintah provinsi Jawa Timur ketua dan komisioner KPI pusat ketua dan komisioner kpid Jawa Timur anggota kpid provinsi se-indonesia pengurus asosiasi televisi dan radio sejawa Timur rekan-rekan Insan penyiaran di Jawa Timur rekan-rekan media dan seluruh hadirin yang berbahagia alhamdulillahiabbil alamin puji syukur Mari kita panjatkan kehadirat Allah subhanahu wa taala Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat dan karunianya kita dapat berjumpa dalam keadaan sehat iat pada acara Anugerah penyiaran kpid Jawa Timur tahun 2024 hadirin sekalian yang berbahagia Anugerah penyiaran kpid Jawa Timur 2024 memiliki arti yang sangat penting acara ini adalah bentuk apresiasi kita pada lembaga penyiaran yang senantiasa berjuang menghadirkan program-program berkualitas mengedukasi menginspirasi serta membawa dampak positif bagi masyarakat di tengah kemajuan teknologi dan tantangan penyiaran digital yang sangat dinamis dedikasi lembaga penyiaran untuk tetap menyajikan konten yang bermutu dan beretika adalah upaya yang patut kita Hargai Dan kita dukung hadirin yang saya hormati Pada kesempatan ini saya juga ingin mengapresiasi penghargaan khusus lifetime achievement Award yang diberikan kepada dua tokoh besar bangsa yaitu dan nya adalah tokoh Jawa Timur yang telah menjadi inspirator dan penggerak siaran perjuangan kemerdekaan Indonesia pemberian penghargaan ini adalah bukti penghormatan kita kepada peran mereka dalam sejarah penyiaran di Indonesia sekaligus menjadi pengingat bagi kita semua akan pentingnya nilai-nilai perjuangan persatuan dan semangat kebangsaan yang mereka teladankan semoga penghargaan ini menginspirasi kita semua khususnya Insan penyiaran untuk meneruskan memukan bangsa melalu penyiaran hadirin yang saya hormati perkembangan teknologi penyiaran saat ini berkembang begitu PES kita menyaksikan perahan-perubahan yang signik pola [Musik] konsumsi akses ah Kom Med yangakam di tahun24 kita juga berada dalam tahun yang penting bagi perjalanan demokrasi Indonesia dan provinsi Jawa Timur dengan diselenggarakannya pemilihan umum pada bulan Februari lalu dan pemilihan kepala daerah secara serentak P bulan November di sinilah saya ingin menekankan bahwa peran lembaga penyiaran menjadi sangat penting penyiaran yang berimbang independen dan Kredibel akan menjadi jembatan informasi yang menghubungkan masyarakat dengan proses demokrasi mendorong partisipasi aktif dan memastikan bahwa informasi yang sampai ke publik adalah informasi yang benar saya berharap lembaga penyiaran di Jawa Timur dapat mengambil peran sebagai penyeimbang dan sumber informasi yang terperca demi menjaga integritas proses demokrasi kita hadirin yang saya hormati akhirnya sayaucapkan selamat kepada seluruh penera penyiaran kpid Jawa Timur 2024 semoga penghargaan ini menjadi motivasi bagi saudara untuk terus menghasilkan karya-karya yang membawa kemajuan bagi masyarakat Jawa Timur dan Indonesia wallahul mu wasalamualaikum warahmatullahi [Musik] wabarakatuh Nah itu tadi Eh contoh Bagaimana kemudian beliau eh Bapak PJ Gubernur Jawa Timur memanfaatkan ei gitu ya untuk memberikan sambutan eh lanjut Mbak kami juga mau sharing nih sharing tentang bagaimana pempr Jatim melalui dinas kominfo kami kami itu punya yang namanya klinik Hoa jadi klinik Ho ini dibangun gitu dalam rangka memberikan ruang kepada masyarakat siapun eh untuk satu ngecek Apakah berita yang dia miliki eh H atau eh di informasi fakta atau bahkan head speed gitu ya yang kedua misalnya saya punya berita nih punya link gitu kan Nah Eh bisa dimintakan kepada eh klinik hoax ini untuk dicek Apakah eh dia masuk dalam empat kategori itu nah awalnya Awalnya kami ee ketika ngecek gitu ya ketika ngecek eh itu masih menggunakan eh human jadi orang tim gitu ya nyari mana berita terkait gitu untuk menentukan gitu minimal 3 sampai l berita gitu sehingga Kemudian kami dengan yakin bisa nyetempel gitu ya nyetempel Oh ini Hoa Oh ini head speed Oh ini disinformasi oh ini eh apa ee fakta gitu ya Nah dalam perjalanannya gitu Kami ee sudah sudah memanfaatkan Ai gitu ya Jadi kalau orang yang nyari itu kan Sui belum lagi entar pas lagi asik nyari gitu terdiscuy Dengan apa gitu ya Nah kalau dengan menggunakan Ai ini kami bisa lebih cepat gitu ya dari segi waktu tapi tapi gitu ya e-nya hanya membantu menyampaikan menjadi asisten ee asisten tim kami gitu ya untuk mengumpulkan berita-berita yang terkait Nah nanti dari situ kemudian tetap tim atau human yang menentukan apakah EE berita ini Hoa atau bukan dan lain sebagainya Itu contoh sederhana dan kami ee terus gitu terus ee melakukan upaya-upaya apa yang kemudian eh dengan adanya Ai ini mempercepat pekerjaan mempersingkat gitu ya memotong Proses bisnis dan lain sebagainya sehingga bentuk-bentuk layanan kita kepada masyarakat bisa semakin efek dan efisien lanjut mbaka nah ini yang menarik gitu Ya ini kemarin eh beliau Jen Huang CEO Nvidia kalau suka game biasanya kenal dengan Nvidia tuh beliau diundang sebagai k speaker di acara Indonesia a aid 2024 kemarin eh tanggal berapa ya mbakup ada tanggalnya Kemarin kena hapus sama mbak eh 17 ya 17 Nopember kayaknya beliau diundang oleh oridu Kementerian Bun juga waktu itu bahwa E itu tidak akan menggantikan jenengan semua tapi jenengan harus waspada gitu ya Anda yang akan digantikan oleh orang yang mengerti a gitu ya nah jadi A itu tidak akan pernah menggantikan jenengan tidak akan pernah menggantikan fsinya tapi orang-orang yang ai lah yang akan menggantingkan jenengan Nah ini kami ada videonya beliau lagi ngobrol sama e menteri BUMN mana Mbak far bukan di ininya di video prab to understand the strength and also the challenge about our Nations This is why prab want to make how we can give our people a Space to be Nature as a strong human capital So can be ready for the workers for the futes he wants to give an access better nutrition for early stage of our students modern Agriculture is called agtech a great Deal of technologies involved in advancing Agriculture [Musik] Nah itu eh yang beliau sampaikan dan saya pikir sangat relevan dengan kondisi kita sekarang bahwa jari itu tidak akan pernah menggantikan kita tapi kita yang mungkin gitu ya digantikan oleh orang-orang yang mengerti lebih banyak tentang Ai yang mau belajar lebih banyak tentang Ai sehingga apapun Ai ini kan hanya alat tools yang kemudian digunakan eh sepintar-pintarnya dia gitu ya Eh fungsi humanity-nya kan beda kita yang punya lanjut Mbak Nah begitu teman-teman semua eh Mbak beberapa hal yang kemudian bisa kita sharingkan bersama pada pagi hari ini gitu semoga bermanfaat dan eh apa hari ini kita bisa sharing dan belajar bersama Oke saya eh sampaikan terima kasih mohon maaf atas segala kekurangan saya ada pantun lagi nih ke Tanjung Perak naik kapal cakep pulangnya membeli Getas tahu Getas ya manis gitu enak Git Mari dukung transformasi digital untuk pendidikan yang [Tepuk tangan] berkualitas Baiklah Ibu serlita ratnadewi Agustin SSI Mip Terima kasih banyak untuk pemaparan di sesi yang kedua nah sobat SN setelah ini kita akan melanjutkan ke Sesi tanya jawab jadi untuk sobat ASN yang bergabung di zoom bisa menggunakan viuture resen dan juga yang melalui YouTube untuk bisa menuliskan pertanyaan melalui live chat sesaat [Musik] lagi nah kali ini kita akan menuju ke satu penanya terlebih dahulu yaitu ada Bapak henki silakan Bapak henki Selamat siang Bapak henki silakan kalau ingin bertanya atau juga sharing Wah ini juga sudah menggunakan ea ini keren banget pak henki bapak henki boleh mohon izin untuk kami Terima kasih Bu mohon maaf ee eh perkenalkan sayaki dari RSUD kosma Kabupaten Tuban silakan Bapak henki ya saya mau bertanya ibu tentang penggunaan Ai ini kan tadi di tayangan video yang Pak Adi tadi kan i digunakan untuk sambutan untuk penyampaian materi dan lain-lain seperti itu bu ya Nah ini yang menjadi pertanyaan saya kalau kemarin lihat di televisi-televisi kan Bapak menteri pendidikan yang baru terutama untuk Menteri Pendidikan tingkat SD SMP dan SMA itu kan harus pembentukan karakter ya sekarang pertanyaannya Apakah tepat penggunaan II dalam sistem pembelajaran di tingkat SD dan SMP ibu yang di mana Di tingkatan itu mereka masih butuh interaksi antara pendidik dan yang dididik sebab kalau jiwa-jiwa ngapunten jiwa-jiwa guru kita sudah terkontaminasi oleh penggunaan Ai seperti yang tadi dicontohkan ee mungkin tugas-tugas guru yang begitu banyak terus mereka memberikan materi memberikan pembelajaran hanya berdasarkan tangan video tersebut bagaimana nanti karakter-karakter penerus kita penerus bangsa ini ke depannya Ibu sebab e di masa-masa SD SMP ini kan sangat penting untuk pendidikan karakter Bagaimana kiat-kiat dari komi yang sekarang yang Dunya Kom INF sekarang Kom untuk mengantisipasi hal tersebut Terima kasih Ibu Terima kasih Mas pertanyaan yang menarik ya Eh Saya pikir kan penggunaan itu ee apa banyak ya Banyak ininya banyak ee banyaklah bisa digunakan di banyak sektor salah satunya pendidikan tapi bagaimana kemudian menyampaikan ya ee apa namanya tergantung satu materi gitu dua ya yang kedua ee Bagaimana cara penyampaiannya tapi kalau terkait dengan pembentukan karakter saya pikir ee ada pendekatan-p atan lain ya tetap eh fungsi humannya itu penting jadi tadi saya contohkan Eh bagaimana kami di kinik Ho itu tidak sepenuhnya menggunakan Ai gitu ya jadi eh ainya itu hanya dipakai untuk membantu gitu ya mempercepat pekerjaan Kami para evaluator atau yang melakukan klarifikasi tapi kalau eh apa namanya pembentukan karakter gitu Ya saya pikir eh perlu eh humannya masih gitu humannya masih tapi bagaimana kemudian itu dimainkan diorkestrasi gitu ya eh teman-teman di dunia pendidikan yang lebih paham harus seperti apa bahkan kan kemarin kalau kita dapat info eh arahan Pak Wapres kepada Kian e pendidikan ke Kom juga gitu Eh anak kelas 4 SD itu sudah diajarin coding gitu mulai anak kelas 4 SD artinya eh kami E atau kita semua harus siap menjadikan negara ini gitu ya para generasi muda ini juga Ee tidak Gagap teknologi gitu Bagaimana kemudian eh apa teman-teman di dunia pendidikan juga ee bisa gitu loh bisa memahami mengerti bahwa sekarang itu kondisinya memang seperti ini gitu bahwa teknologi itu sudah menjadi bagian gitu ya sudah menjadi tidak hanya kebutuhanap kalau pendidikan karakter saya pikir sih masih tetap harus ada fungsi human-nya Pak henki ngen tapi bagaimana kemudian itu dikemas dengan cara yang apik yang EE cantik gitu dengan memanfaatkan ai saya pikir ee sesuatu yang membutuhkan apa tidak hanya paham ee ilmunya tapi juga ngerti aain-nya nanti akan dipakai Seperti apa gitu Mbak Devi Pak henki Matur nuun Terima kasih Bu serlita Bapak HKI semoga cukup menjawab penjelasan dari ibu serlita terima kasih banyak bapak dan kali ini langsung saja kita menuju ke penanyaan yang berikutnya yaitu ada ibu Umi masruro silakan untuk ibu Umi selamat siang selamat siang asalamualaikum Waalaikumsalam Ibu Umi Bisa dijelaskan dari mana ibu saya dari UPT ptks Malang eh upt-nya dinas sosial Provinsi Jawa Timur untuk kegiatan pelatihan pilar sosial baik silakan untuk ibu Umi untuk bisa bertanya dengan Ibu serlita Terima kasih mbakanti mohon izin bertanya Ibu serlita ratnaadewi Agustin eh menarik sekali untuk menggunakan Ai pada bidang pendidikan cuman menurut saya ada beberapa hal harus dipertimbangkan yang pertama dari sisi siswanya atau yang dididik yang kedua dari sisi pengajarnya gurunya atau fasilitatornya dan yang ketiga dari sisi infrastruktur dan termasuk juga regulasinya Bu nah eh untuk menyikapi beberapa hal ini apakah ada aturan khusus regulasi di mana ea itu bisa digunakan pada hal apa saja di dunia pendidikan karena mungkin ada hal-hal yang harus pertimbangkan termasuk tadi Kalau saya menyimak dari pertanyaan sebelumnya itu ada beberapa hal yang tidak bisa digantikan yang menyangkut ada attachment dengan peserta dan seterusnya Terima kasih Bu atas waktunya Matur nuun Bu Umi saya sepakat dengan yang disampaikan Bu Umi sangat sepakat karena eh seperti Apun ya Ada teknologi gitu pasti dia membawa hal baik tapi juga ada ada dampak negatifnya gitu kan ng Bu Umi ng ee Kementerian kominfo waktu itu ya masih Kementerian kominfo saya lupa tapi nanti eh saya kirim deh ke Oh ini ada sew ada surat secara khusus tentang pendidikan boten Bu Jadi ada surat edaran Menteri kominfo nomor 9 tahun 2023 tentang penggunaan etika kecerdasan artifisial diantaranya nya ee Bagaimana kemudian kita gitu ya Ee hati-hati gitu dalam penggunaan eii jadi eh apa namanya enggak enggak pasrah bongkokan gitu loh bu kasar ngaten ngih enggak kemudian ee percaya 100% gitu Yang namanya mesin gitu tu kan ya mesin gitu Dia bekerja gitu tapi bagaimana benar salahnya gitu tu kan tetap Kita sebagai manusia yang yang EE apa menentukan gu saya sepakat bahwa ee penggunaan Ai itu lihat dulu nih ee siapa yang diajar gitu kan Ya ee siapa yang akan menerima audiensnya Seperti apa gitu Terus siapa yang mengajar gitu dan bagaimana kemudian eh itu regulasinya dan sebagainya gitu sampai sekarang Eh kalau penggunaan es secara khusus Pendidikan gitu kamiwu belum menemu Bu kan bu tapi ee pada prinsipnya secara umum bahwa eii ini hanya sekedar mesin gitu bu ya Ee yang membantu kita tapi apapun keputusannya harusnya tetap Ee Kita sebagai manusia gitu ya Bu ya Nah itu tadi ee yang mungkin kemudian Bu Umi ee bisa bisa apa berpegang berpegang kan gitu ya menjadi acuan gitu bahwa ea ini hanya alat G Apun hasilnya tetap kita yang menentukan ee n Sewu ee Bu Umi dan teman-teman semua Kenapa kok ee kami hari ini menyampaikan ee tentang banyak hal transformasi digital gitu khususnya tentang eii karena memang dunia saat ini itu yang terjadi gitu saya eh pengin Sharing itu kepada teman-teman semua dan berharap teman-teman itu justru semakin semangat gitu untuk belajar Ai dan dan jangan mau dikalahkan e seperti tadi ee jangan mau dikalahkan itu artinya jangan mau didt Gitu Ee tetap k lah yang pemegang keputusannya Ayo belajar belajar belajar dan saya harap nih eh Nyun Sewu kalau eh teman-teman dari bpsdm ada yang EE ikut hadir Nah mungkin teman-teman bpsdm bisa memfasilitasi kami semua kita gitu untuk belajar Ai gitu kan menarik Ya belajar Ai untuk apa gitu bikin paparan gitu Bu Umi kalau mau presentasiit itu bikin paparan e bisa buumi dengan dengan ei itu bisa gitu dan sangat ee Ini bahkan kemarin pernah tuh kami pameran di Grand City Eh ada lomba membuat jingle dengan menggunakan Ai Nah itu kan apa ya Eh dan enggak butuh waktu lama enggak sampai 5 menit gitu itu yang yang kemudian E ini loh dunia sekarang itu sekarang seperti ini gitu ayo semangat yuk Belajar belajar belajar ngaten Bu UM ngapunten matur nuwun matur nuuhun kembali bu serlita Baik terima kasih Ibu Umi semoga cukup menjawab Terima kasih banyak untuk pertanyaannya dan kali ini untuk para penanya yang terpilih jangan lupa untuk bisa mengkonfirmasi alamat ke kontak person kami 08211900411 Sekali lagi kami ucapkan terima kasih kepada Ibu serlita Ratna Dewi Agustin s.si Mip Terima kasih banyak Ibu sehat selalu untuk ibu semangat bapak ibu semua Mbak Devi juga Semangat ya Semangat Asalamualaikum Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Terima kasih Bu serlita Sehat selalu nah sobat ASN setelah ini masih ada satu materi lagi Jadi tetap bersama ASN belajar seri 45 [Musik] masih dalam rangkaian webinar ASN belajar seri 45 sobat ASN untuk materi yang berikutnya akan disampaikan oleh guru besar tetap Administrasi Publik Uner Surabaya yaitu ada Prof Dr antun mardianta Dres Ma dan kali ini langsung saja kami persilakan [Musik] Selamat siang Prof antun Selamat siang mbaki bagaimana kabarnya Prof Alhamdulillah baik sehat alhamdulillah Prof kali ini sobat ASN sudah tidak sabar untuk menunggu sesi materi dan juga dapat sharing dengan Prof antun untuk itu kami persilakan Oke terima kasih Bapak Ibu sekalian yang kami hormati para narasumber Pak Kepala Badan dan Bapak Ibu yang join di sesi ini asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat siang salam sejahtera untuk kita semua Alhamdulillah eh kita bisa ketemu dalam forum webinar ini dan saya apresiasi P tim dari bpsdm yang sudah memberi saya materi eh lingkup materi yang sangat menarik yang saya kira timingnya pas sekarang ini sebagaimana di sampaikan oleh Pak mendik dasmen eh bahwa pentingnya karakter anak didik kita kita harus mengembangkan karakter itu dan tentu ASN harus berperan penting di situ sesuai dengan ee posisi dan fungsi APAR atur sipil negara di Republik ini Bapak Ibu yang kami hormati saya mendapatkan porsi untuk menyampaikan materi tentang peran keteladanan aparatur sipil negara ASN sebagai role model pendidikan karakter dalam pelayanan publik Nah Bapak Ibu sekalian kami hormati mungkin dalam eh 10 tahun terakhir bahkan lebih banyak keprihatinan tentang perilaku-perilaku [Musik] ee sebagian anak didik kita yang dipandang sebagai kurang punya budi pekerti dan sebagainya ada yang bilang karena pendidikan budi pekerti tidak ada lagi dalam kurikulum dan sebagainya oleh karena itu perlu ada dan seterusnya eh maka kita sekarang ini perlu memikirkan itu dalam kaitannya dengan pelayanan publik dan dalam ee peran ee ASN kita tidak pungkiri berbagai hal tadi tentang ee problem-problem seperti itu Nah mau tidak mau kita juga melihat kalau ber dalam keadaannya dengan peran ASN dalam pelayanan publik bahwa kualitas pelayanan publik itu juga banyak dipengaruhi oleh sikap dan karakter peratur sipil negara itu sendiri Karena penguatan karakter SNI itu menjadi penting karenanya itu tadi menjadi kunci dalam mencpakan pelayanan yang profesional jujur dan bertanggung jawab meskipun itu berarti nanti juga berakar pada hasil pendidikan kita tadi Pak direktur Ibu Kepala Dinas kominfo sudah menyampaikan materi-materi yang bisa saling melengkapi dengan materi yang kami sampaikan ini mudah-mudahan nanti secara keseluruhan materi ini bermanfaat bagi kita semua sem jadi eh apa yang menjadi Raw material masukan ASN adalah hasil dari proses pendidikan mulai dari pendidikan dasar mungkin pendidikan usia dini pendidikan dasar pendidikan menengah sampai pendidikan tinggi itu semua menjadi eh masukan utama dari SDM Aparatur Sipil Negara kita karena itu ee penguatan karakter di proses pendidikan sangat penting dan kemudian sampai kepada ASN pun penguatan karakter ini juga sangat penting nah dalam eh sesi siang ini saya ingin menyampaikan Esa utamanya adalah bahwa dalam rangka penguatan karakter itu memang pendidikan dan sebagainya itu penting Tetapi menurut hasil dan menurut dasar filosofi yang kami yakini kebenarannya eh peraran keteladanan lebih besar lebih dominan daripada peran proses pendidikan itu karena itu ingin kami sampaikan dalam sesi ini Bagaimana peran keteladanan itu bisa mengaruhi eh pembentukan karakter baik dalam proses pendidikan maupun pendidikan berkelanjutan selama sudah menjadi aparatur sipil negara karena itu nanti sekali lagi itu bisa menjadi kunci dalam menciptakan pelayanan yang profesional jujur dan bertanggung jawab sebagaimana yang kita harapkan Eh sekarang ini Bapak Ibu yang kami hormati yang dimaksudkan dengan penguatan karakter aparatur sipil negara di sini adalah penguatan karakter bertujuan untuk membentuk perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai moral dan etika dan itu tentu banyak dipengaruhi oleh PR selama ee mulai proses selama pendidikan dalam keluarga dalam dunia sekolahan dalam pendidikan nonformal dalam pendidikan informal maupun dalam proses-proses selanjutnya setelah menjadi aparatur sipil negara nah dalam konteks ini Aparatur sibil Negara haruslah menjadi teladan dalam nilai-nilai tersebut melalui sikap tindakan dan kebijakan yang diterapkan dalam tugas sehari-hari Nah itu tuntutan yang mau tidak mau harus ee diwujudkan bahwa kemudian ada tantangan di sini ya kita semua tidak akan mengelak dengan tantangan itu ada banyak masalah di situ yang harus kita perbaiki dari ke waktu ke waktu dengan proses perbaikan berkelanjutan ee karena itu karena ketika kita sudah mulai mengetahui apa yang bisa menjadi faktor pengaruh yang lebih besar lebih dominan maka itu yang kita ee apa namanya kita dorong melalui faktor yang lebih dominan Itu tadi nah mengapa keteladanan itu penting karena keteladanan itu menciptakan lingkungan kerja yang lebih positif meningkatkan motivasi dan produktivitas Jadi kalau ada Teladan di lingkungan kerja kita maka Apalagi itu para pemimpinnya maka akan berpengaruh secara positif anak buah staf semuanya akan termotivasi dan kemudian produktivitas akan meningkat dalam skala yang lebih makro keteladanan itu juga bisa membangun banyak hal yang lebih luas membangun kepercayaan publik terhadap institusi pemerintah membangun e Citra yang bagus dari institusi pemerintahan eh bahkan juga itu tentu dalam kalkulasi politik pun itu sangat penting halhal yang seperti itu jadi eh pentingnya keteladanan itu menjadi sangat strategis dalam konteks ini Oke memimpin dengan keteladanan itu berarti juga membangun kepercayaan dan kolabilitas itu eh yang dikatakan oleh kosis dan konis pertama Karena memimpin dengan keteladanan itu menjadi poin penting untuk membangun kepercayaan multi stakeholders dari institusi itu menjadi pondasi dari kepeminaannya jadi membangun dengan keteladanan itu pondasinya lebih kuat daripada e pondasi kepemimpinan yang lain Kemudian yang kedua menciptakan suasana saling ketergantungan karena itu dengan itu maka akan terbangun te dan itu sangat penting di era sekarang ini yang di mana sinergias kolaborasi itu keniscayaan gak ada yang bisa e bekerja sendirian harus ee saling menyapa harus e saling berkolaborasi bersinergi seperti itu dan kemudian yang ketiga mendorong pemberdayaan eh dengan keteladanan itu maka dibuka peluang-peluang untuk pemberdayaan bagi masyarakat di sekitarnya bagi anak buahnya bagi stafnya kemudian terbangunnya adalah kekuatan interaksi tatap muka penting yang meskipun bersifat eh saya geser dulu meskipun teknologi mempermudah komunikasi ini sangat penting tetapi kemudian norma Al balik untuk hubungan jangka panjang jadi menurut dan eh membangun dengan kadan itu bisa menjadikan bangunnya norma timbal balik dalam jangka panjang karena saling percaya dan itu sangat kondusif bagi sinergitas dan kolaborasi kemudian menumbuhkan sense of belonging dan akuntabilitas itu juga nilai-nilai yang sangat penting kita semua tahu bagaimana eh sense of beling itu sangat penting dalam eh institusi yang kita bangun agar kinerjanya bagus bisa Sinergi demikian juga dengan akuntabilitas dan kemudian eh membang tel itu menurut danner juga Eh bisa menjadi yang menguatkan orang lain karena kemudian mempengaruhi pihak lain karena dengan keteladanannya itu akan bisa di apa namanya jadikan referensi acuan seperti itu jadi contoh seperti itu Nah kita kemudian eh memikirkan landasan filosofinya filosofi dasar dari pemikiran ini apa sesungguhnya seperti kita ketahui eh seperti ditulis oleh Graham tahun 2005 Sebenarnya ada filosofi dasar yang sering dipertentangkan antara realisme dengan idealisme nah ini yang yang penting poinnya dalam pendidikan karakter yang di satu sisi idealisme itu mempengaruhi cara berpikir kita bahwa e pendidikan karakter itu kita bisa fokuskan pada nilai-nilai dan prinsip-prinsip ideal tanpa memperhitungkan kondisi nyata dalam konteks penguatan karakter idealisme memberikan harapan tinggi tetapi sulit diterapkan dalam situasi konkret di lapangan nah ini misalnya kemudian eh pikiran-pikiran bahwa pendidikan budi pekerti itu Peru masuk dalam kurikulum diajarkan dulu ada pendidikan moral Pancasila ada P4 dan seterusnya pada Pendidikan Kewarganegaraan dan seterusnya semua itu sesungguhnya berdasar pada filosofi ini idealisme ingin membentuk yang ideal apapun kita mulainya dari mana Jadi instrumen kurikulum eh pendidikan di kelas dan seterusnya referensi buku materi dan seterusnya semuanya dirancang itu sesungguhnya dimanifestasikan untuk yang filosofi idealisme ini nah Seberapa jauh nanti kita bisa lihat sejumlah hasil riset tentang ee praktiknya Seperti apa ketika kemudian di diteliti lebih lanjut nah berikutnya ee di di sisi lain kebalikannya adalah filosofi realisme dalam pendidikan karakter realisme ini lebih menekankan pada kondisi dan kenyataan yang ada di lapangan penguatan karakter berbasis realisme lebih relevan dan aplikatif karena mengedepankan pengalaman langsung dan contoh nyata nah ini yang berbeda dengan idealisme tadi ini sebaliknya bahwa apa yang dilihat oleh anak didik kita apa yang dilihat oleh staf kita apa yang dilihat oleh anak buah kita sehari-hari praktik yang senyatanya dari para guru praktik yang senyatanya dari para pengelola lembaga pendidikan praktik yang senyatanya dari para tokoh-tokoh masyarakat praktik yang senyatanya dari para pimpinan di birokrasi pemerintahan praktik yang senyatanya perilaku yang senyatanya dari para eh apa aparatur itu itu yang dilihat sehari-hari itu ternyata itu justru yang lebih berpengaruh pada pendidikan karakter e Graham menyatakan seperti itu dua ini di antara realisme dan idealisme itu sesungguhnya bukan bertentangan benar-benar bertentangan enggak tetapi sebenarnya satu sama lain saling melengkapi akan kurang pas kalau hanya kita mendasarkan pendidikan karakter itu dengan idealisme saja akan juga kurang pas kalau hanya menggunakan realisme saja akan lebih tepat kalau dua-duanya dipadukan Meskipun banyak riset yang sudah menunjukkan bahwa praktik ee filosofi realisme itu yang mengedepankan pentingnya keteladanan itu lebih besar pengaruhnya lebih dominan daripada yang idealisme tetapi tetap perlu adanya pengenalan nilai-nilai ideal etika budi pekerti eh apa yang jadi sisi-sisi dari pendidikan karakter itu yang perlu dikemukakan jadi nanti arahnya ke sana tidak e tidak perlu dengan pendidikan ee materi-materi ke arah idealisme enggak juga tetapi eh masing-masing saling melengkapi satu dengan yang lain hanya saja memang pengaruhnya menurut berbagai riset eh yang keteladanan itu lebih besar daripada yang eh idealisme yang misalnya pendidikan di kelas dan seterusnya pendidikan di kelas akan menjadi kurang manfaat kalau ternyata tidak diikuti dengan adanya keteladanan dan keteladanan lebih berpengaruh lebih e punya implikasi yang nyata daripada hanya ee apa namanya pengenalan nilai-nilai yang ideal yang seharusnya yang seharusnya kalau yang seharusnya yang seharusnya tadi bisa ditemukan secara nyata dalam diri para teladan maka itu menjadi lebih efektif Nah itu baik bisa dijalankan baik di tingkat eh pendidikan maupun ketika sudah menjadi aparatur sipil negara dan kemudian itu menjadi proses pendidikan yang berkelanjutan nah keteladanan dalam filosofi realisme ini eh karakter dibentuk melalui contoh nyata bukan hanya teori nah itu jadi keteladanan itu sebenarnya pendidikan secara tidak langsung tapi dengan contoh nyata bukan teori bukan ngomong yang seharusnya bukan sesuatu yang normatif tetapi sesuatu yang nyata ASN yang memberi contoh konkret dalam bertindak lebih mempengaruhi pembentukan karakter dibandingkan ceramah atau pelatihan yang bersifat abstrak atau sesuatu yang ideal ideal saja yang seharusnya yang seharusnya saja yang sulit ditemukan dalam praktik yang senyatanya ini eh sejumlah cara yang disampaikan oleh Maxwell dalam e bukunya tahun 2014 yang lalu ada 16 cara memimpin dengan keteladanan Jadi kalau pengin memimpin dengan keteladanan Maxwell memberi nasihat kepada kita ada 16 cara yang bisa diambil bisa diambil secara keseluruhan bisa juga sebagian di antaranya dan yang mana yang paling mungkin itu yang bisa dijalankan mulai yang pertama adalah karakter itu sendiri jadi keteladanan yang sudah menjadi karakter dari pemimpin karakter yang sudah mewujud menjadi keteladanan itu yang pertama dianjurkan jadi dalam hal ini karakter itu membentuk tindakan kita dan mendefinisikan siapa kita yang sebenarnya jadi di situ nah itu itu yang yang pertama yang dihanjurkan kalau eh kita menjadi bagian dari keberhasilan pendidikan karakter pembentukan karakter sejak mulai usia dini baik di keluarga di ee lembaga pendidikan di masyarakat maka kemudian itu diwujudkan dalam keteladanan dan itu pengaruhnya akan besar itu cara pertama yang dianjurkan oleh Maxwell Kemudian yang kedua adalah integritas bapak ibu saudara sekalian pasti semuanya tahu sangat pentingnya integritas satunya kata dengan perbuatan kalau bisa menyampaikan yang ideal-ideal seharusnya begini seharusnya begitu dan seterusnya tapi kemudian juga diikuti bahwa yang bersangkutan yang menyampaikan itu juga seperti itu juga sebagaimana yang dianjurkan maka itu tentu bisa menjadi bagian dari keteladanan itu sendiri jadi integritas satunya kata dan perbuatan kan itu membangun kepercayaan dengan orang lain semua orang akan mempercayai dia dan itu karakter seperti itu bisa menjadi Kompas moral bagi ee orang e masyarakat di sekitarnya bagi anak buahnya dan sebagainya yang bersangkutan bisa menjadi Kompas moral di lingkungan sekitarnya itu karena ee integritas itu tadi yang ketiga adalah rasa ingin tahu nah ini yang menjadikan yang bersangkutan terus tumbuh berkembang terusmenerus belajar ada perbaikan berkelanjutan ada penyempurnaan diri berkelanjutan Nah itu juga merupakan contoh yang bagus ee hari ini harus lebih baik daripada kemarin besok harus lebih baik daripada hari ini Nah yang seperti itu tentu juga hal yang bagus ee banyak kawan yang punya filosofi eh hari ini apa step perkembangannya dari hari kemarin besok next stepnya apa perbaikan apa evaluasi apa atas yang sudah dilakukan yang lalu eh Pelajaran apa yang bisa kita ambil dari eh evaluasi tersebut dan besok melangkah lagi ke arah seperti apa setiap bulan seperti itu melakukan itu setiap semester melakukan seperti itu setiap tahun melakukan seperti itu maka akan ada perbaikan berkelanjutan karena berdasarkan rasa ingin tahu tadi kemudian yang ke empat adalah rasa syukur membawa penghargaan atas hal-hal positif dalam hidup sikap positif memb lebih banyak hal positif nah ini mensyukuri apa yang sudah ada dan itu ee berpikiran positif terus itu juga bisa menjadi teladan yang baik yang kelima adalah cinta karena karakter menumbuhkan hubungan kasih sayang dan rasa memiliki bagi semua orang ee saling e apa merasa bagian dari dirinya seperti itu maka kemudian ee yang dipikirkan adalah bagaimana kebaikan bersama tidak memikirkan Eh Yang hal-hal Yang sisi negatifnya gitu yang keenam adalah kepemimpinan karena karakter menginspirasi orang lain dan mendorong perubahan positif nah ini apalagi sekarang sedang eh sudah sekitar 10 tahun terakhir ini mengepan Apa yang disebut dengan kepemimpinan transformatif kepemimpinan yang mampu membawa perubahan ke arah yang lebih baik ke arah ee bahwa hari ini harus lebih baik ke depan dan seterusnya setiap pemimpin apalagi ini mau ada pemimpin yang terpilih yang baru di tingkat nasional sudah di tingkat provinsi sebentar lagi Kanada di tingkat kabupaten juga begitu nah pemimpin yang transformatif yang mampu membawa perubahan ke arah cita-cita bersama ke arah visi 5 tahun ke depan misalnya seperti itu Nah itu berarti adalah kepemimpinan yang bisa menjadi teladan seperti itu kemudian ketekunan melalui ketekunan juga bisa menjadikan itu eh proses yang bisa teladan karena karakter memberdayakan dan mengatasi e rintangan dan menjadi tangguh dalam menghadapi tantangan Apun kemudian disiplin diri karena karakter mencipta akan konsistensi dan menunjukkan bahwa kita dapat dipercaya dengan nilai-nilai dan kata-kata kita sendiri nah itu yang eh bagian dari keteladanan itu kemudian kerendahan hati ini juga bagian dari yang disampaikan oleh Maxwell kerendahan hati karena karakter membuat anda membuat kita tetap membumi berpikiran terbuka dan eh reseptif terhadap pertumbuhan kemudian e perspektif karena karakter memperluas pemahaman kita dan menumbuhkan empati kemudian kejujuran nah ini pasti Bapak Ibu sekalian pasti setuju dengan ini kejujuran ini barang yang langka di era seperti sekarang ini karena kejujuran membangun kepercayaan bagian dari yang bisa membangun kepercayaan baik kepercayaan semua pihak di dalam organisasi maupun kepercayaan publik terhadap institusi kita kepercayaan integritas dan hubungan yang tulus dengan orang lain kepercayaan integritas hubungan yang tulus itu sesuatu yang sangat penting kemudian 12 keberanian karena kejujuran memberdayakan kita dan menghadapi ketakutan dalam mengambil tindakan yang berani itu kemudian harapan karena kejujuran memicu optimisme dan ketahanan dalam menghadapi tantangan kemudian kebaikan ini juga cara yang disampaikan oleh Mas bagian dari keteladanan itu kebaikan kejujuran menyebarkan kegembiraan menyangkut orang lain dan mewujudkan pemberian kemudian kreativitas itu jug bagian dari pemimpinan yang bisa diteladani karena kejujuran menghadirkan inovasi kreativitas inovasi kemudian pemecahan masalah dan ekspresi diri dalam kehidupan kemudian yang ke-16 kecerdasan emosi Saya kira Ibu dan bap-ak sekalian sangat paham tentang ini kecerdasan emosional sisi lain dari kecerdasan yang sangat penting bagi keberhasilan kita karena kejujuran menumbuhkan empati kemampuan untuk empati kemampuan untuk pengendalian diri kemampuan untuk membina hubungan yang bermakna dengan orang lain itu semua adalah bagian dari dimensi-dimensi keteladanan seorang pemimpin itu 16 cara ya dalam memimpin dengan keteladanan yang disampaikan oleh Maxwell dalam bukunya tahun 2014 yang lalu 10 tahun yang lalu itu dan kita bisa memperluas ini tentu kita bisa juga mengujinya Apakah di konteks kita di Indonesia di Jawa Timur ini relevan semuanya atau ada yang lain mungkin ada konteks ee kelokalan di kita yang mungkin lebih mengedepan karena ini ee ee literatur dari barat gitu ya Nah Bapak Ibu yang saya hormati ini sejumlah riset yang sudah dilakukan oleh para ahli bahwa keteladanan pimpinan itu berpengaruh positif terhadap kinerja dan disiplin pegawai bukan hanyapengaruh terhadap karakter tetapi juga berpengaruh terhadap kinerja dan disiplin pegawai risetnya rompas dan kawan-kawan tahun 2018 menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan pengawasan dan disiplin kerja berpengaruh secara simultan terhadap kinerja pegawai terutama tadi ee pemimpin yang bisa diteladani itu demikian juga yang dilakukan oleh Sofian tahun dan kawan-kawan tahun 2015 yang lalu yang menunjukkan bahwa kepemimpinan berbasis keteladanan itu ee mempunyai pengaruh yang simultan terhadap disiplin pegawai aparatur itu eh contoh hasil riset ada banyak sekali yang lain Bapak Ibu sekalian bisa mendapatkan bukti-bukti hasil ristet yang seperti ini di banyak sekali jurnal publik yang di tempat apa tempat di mana publikasi sejumlah hasil riset yang sekarang ini makin banyak bisa dan mudah kita temui itu jadi sedemikian rupa nah kemudian bagaimana implementasi ketel dalam organisasi aparatur sipil negara pemimpin dan atasan aparatur sipil negara harus menjadi teladan dalam melaksanakan nilai-nilai karakter nah itu yang menjadi hal yang tentu sangat penting karakternya Seperti apa bagaimana itu di dijalankan dan kemudian harapan Untuk itu di kita dapatkan dari ASN tentu sangat pentingeladanan harus dimulai dari tingkat pimpinan agar menjadi budaya di seluruh jajaran Aparatur sibil Negara tindakan sederhana seperti datang tepat waktu mengutamakan kepentingan umum memberikan pelayanan dengan hati dapat mencerminkan karakter positif tentu Bapak Ibu bisa menambahkan contoh karakter-karakter positif dalam budaya kerja birokrasi kita yang makin hari makin baik ya jadi seperti itu itu Dan mungkin ke depan perlu ada ini semacam Award untuk keteladanan-keteladanan kita perlu memberi apresiasi kepada para pemimpin di level manaun mulai dari yang level paling bawah sampai yang level paling tinggi kalau memang itu bisa menjadi eh sesuatu best practice yang bisa punya dampak positif yang nyata gitu karena selama ini dalam urusan keteladanan ini belum belum banyak mendapatkan perhatian gitu ya dan ternyata pengaruhnya sangat ee positif nah kesimpulan dari yang kami sampaikan ini pendek saja Bapak Ibu sekalian bahwa keteladanan Aparatur sibil Negara itu merupakan faktor utama dalam pembentukan karakter yang kuat dan berintegritas keteladanan lebih efektif dibandingkan dengan sekedar ceramah atau pelatihan teoritis dalam menciptakan ASN yang profesional dan beretika tapi Sekali lagi saya ingatkan poin saya bukan kemudian keteladanan itu hanya satu-satunya enggak juga tetapi dua dasar filosofi tadi realism dan idealism itu saling melengkapi satu sama lain eh tapi kalau hanya idealism saja hanya ceramah-ceramah saja hanya pendidikan-pendidikan saja tanpa keteladanan menjadi kurang efektif dan keteladanan sudah terbukti melalui sejumlah riset itu pengaruhnya jauh lebih besar itu yang bisa saya sampaikan Mbak dei Terima kasih Mungkin kita bisa diskusi di sesi tanya jawab Hatur nuun Baik terima kasih Prof antun dan kayaknya sat SN marilah kita lanjutkan ke sesi tanya jawab jadi sobat SN seperti yang sebelumnya yang sudah bergabung di zoom bisa menggunakan future SN dan juga yang sudah bergabung melalui YouTube untuk bisa menuliskan pertanyaan melalui live chat [Musik] Baiklah Prof sudah ada satu penanya kali ini langsung saja kita menuju Bapak Sugeng prasetiono Halo selamat siang Bapak Sugeng Selamat siang pak Sugeng Selamat siang Ibu baik Bapak Sugeng boleh mohon izin Bapak Sugeng dari mana Ya siap Ibu asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam War ucapkan terima kasih Bapak ee Saya diberikan waktu untuk bertanya perkenalkan saya pak Sugeng Prastiono dari UPT BLK Nganjuk Bapak Jawa Timur Jadi ee perlu saya sampaikan terkait masalah ee it Nah kalau kita mengacu dari f realisasi dalam pendidikan karakter itu pada dasarnya bagus bagus kalau kita betul-betul menerapkan tapi kalau kita mengacu dari manajemen risiko Bapak memang Kadang orang yang pintar it kadang Kebablasan Jadi bagaimana untuk menanggapi e orang yang pintar it tersebut Kalau terjadi seperti itu Terima kasih itu saja wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Bisa langsung saya jawab Pak silakan Prof bisas menjawaba kas Dar eh terima kasih kemajuan it tentu sesuatu yang tidak bisa kita hindarkan sekarang ini Bapak Ibu sekalian jadi menjadi tantangan bagi kita untuk kalau ee siapapun Di kita anak-anak kita keluarga kita mungkin di kantor stafnya bapak yang EE belajar itu dengan segala risiko nah tentu bagaimana dalam berpikir tentang manajemen risiko tadi Nah kembali itu urusannya dengan persoalan literasi jadi memang dibutuhkan penguatan-penguatan eh literasi yang secara lebih lebih komprehensif tidak hanya literasi teknis tetapi juga literasi tentang dampak-dampak dari penguasaan teknologi itu jadi kita memang harus eh dalam tanda petik deasa dalam persoalan penguasaan ini ee selalu kita harus pikirkan bukan kita tentu tidak bisa melarang untuk ini untuk itu membatasi untuk ini itu dan itu menjadi masalah karena sangat mudah untuk mengakses nah bagaimana penguatan literasi ee Bagaimana memikirkan membuka membuka kesempatan bagi mereka untuk juga belajar tentang risiko-risiko yang ada seperti bapak sampaikan tadi dampaknya kemudian Seperti apa kalau menguasai teknologi itu risikonya kemudian Seperti apa itu yang perlu dimitigasi dengan penguatan ee literasi literasi tentang risiko-resiko itu juga penting bukan hanya ee literasi tentang aspek teknisnya Saya kira itu Mak kasih pak Sugeng dari UPT B lanjuk demikian Mbak Devi baik nah baik untuk itu Terima kasih untuk penjelasannya Prof dan kali ini Prof masih ada satu penanyaan lagi dan kami ucapkan terima kasih untuk Bapak Sugeng sudah sharing pada siang hari ini Nah kali ini yang berikutnya masih ada satu lagi kami mengundang Bapak Joko Halo selamat siang Pak Joko dapat mendengar suara kami yang di studio Pak hal selamat siang siang Bapak Joko boleh memperkenalkan diri dan dari mana Pak Joko Baik Pak Joko silakan untuk bisa bertanya Bapak Joko Terima kasih baik dan meny Dar pjelasan Profesor tadi berkaitan keteladanan kepemimpinan memang eh keteladanan itu akhir-ir ini menjadi hal yang ya tanda PTIK semakin langka Prof I berbagai macam kepentingan sehingga keteladanan itu menjadi ee berkurang ya kita lihat ada pejabat-pejabat kita yang yang karena berbagai pentingan itu tidak memberikan teladan yang baik ya namun juga masih banyak yang baik Nah sekarang pertanyaannya adalah bagaimana mewujudkan keteladanan melalui diri sendiri karena diri sendiri adalah pemimpin menurut diriendiri adalah pemimpin sekarang bagaimana mengimplementasikan nilai-nilai keteran dalam diri di dalam implementasinya sebagai ASN sebagai pelayan publik sebagai pelayan kalau dulu dikenalkan Abdi Negara gitu ya sehingga bisa dapat dirasakan oleh masyarakat terutama kalau kita sebagai ASN sebagai instuktur dan juga pemimpin sebagai pemimpin kadang-kadang kita itu sempat kehilangan ee apa ya contoh karena pem kita ya kita juga prihatin Prof ya akhir-akhir ini in setah Lengser betapa banyak I yang tidak sependapat bahkan meninggalkan jajjak digital yang begitu hebat gitu loh Kita P bangsa ini maksud saya kita sebagai bangsa yang bermoral beradab itu masing-masing interpeksi diri Ayo kita buat teladan yang baik yuk gitu supaya Indonesia menjadi cepat maju gitu Prof Hatun silak profun Pak Jo Terima kasih pertanyaan yang sangat bagus dan Bapak ini hasil refleksi Saya kira ya kalau kita semua prihatin denganin langkahnya keteladanan yang bisa kita temukan di dalam masyarakat kita termasuk dalam dunia pemerintahan nah menjawab pertanyaan Bapak apa yang harus dilakukan Bapak sudah menikan tadi Peru kita masing-mas melakukks sesungguhnya apa yang kita cari dalam hidup ini dan seterusnya tetapi di sisi Makro juga perlu sebenarnya pemerintah membuat kebijakan yang memungkinkan beliau-beliau yang bisa memenuhi syarat menjadi teladan ini eh mendapatkan apresiasi yang positif sehingga kemudian menjadi makin banyak kita tidak hanya perlu mengapresiasi yang melakukan inovasi dengan one agency one Innovation tetapi juga kita perlu mengapresiasi beliau-beliau yang bisa menjadi teladan bagi masyarakat di sekitarnya teladan bagi stafnya teladan bagi anak buahnya keteladanan-keteladanan yang sesungguhnya kalau dulu ee selalu ada ee misalnya mereka yang bisa bagus-bagus berprestasi itu ee setiap tanggal 17 Agustus diundang ikut upacara peringatan Hari Kemerdekaan di istana mewakili bidang masing-masing seperti itu Nah mungkin ke depan bisa lebih banyak lagi di berbagai level dan apresiasinya tidak hanya cukup seperti itu karena kita perlu menyebaluaskan keteladanan ini karena berbagai riset sudah menunjukkan bahwa ternyata keteladanan itu sangat besar pengaruhnya terhadap pendidikan karakter di semua level mulai dari pendidikan sampai dengan di birokrasi pemerintahan Saya kira itu ee mudah-mudahan menjawab pertanyaannya Baik terima kasih untuk Prof antun dan juga bapak Joko semoga Joko menjawab Ya Pak Joko Ya baiklah terima kasih banyak tentunya untuk para penanya dan jangan lupa untuk bisa konfirmasi alamat ke kontak person kami 08211900411 atau bisa langsung saja untuk bisa melihat yang ada di bawah ini dan tentunya kami ucapkan juga terima kasih kepada Prof Dr antun mianta Dr M Terima kasih Prof untuk waktunya kesempatan sharingnya pada siang hari ini boleh kita Berikan tepuk tangan yang meriah sehat selalu Prof kita berjumpa di lain kesempatan profersama Baiklah terima kasih tentunya untuk seluruh pihak yang mendukung webinar SN belajar seri 45 di tahun 2024 kami ucapkan terima kasih kepada direktur pendidikan masyarakat dan pendidikan khusus kementerian pendidikan dasar dan menengah Republik Indonesia Dr Dr Baharudin S.Pd M.Pd dan juga kami ucapkan terima kasih untuk Kepala Dinas kominfo Jawa Timur Ibu serlita ratnadewi Agustin SSI Mip Dan juga guru besar tetap Administrasi Publik Uner Surabaya Prof Dr antun mardianta Dres Ma dan jangan lupa untuk sobat ASN untuk bisa Klik saja link webinar presensi webinar ASN belajar dan tentunya sudah dapat diakses langsung klik bit.ly/hadir seri 45 dan juga Link ensi hanya hari ini saja sampai dengan pukul 23 le59 Waktu Indonesia Barat nah kali ini SN belajar seri 45 tahun 2024 persembahan dari cororpu sdis bpsdm provinsi Jawa Timur kami pamit untuk diri wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh sampai jumpa dadah bye bye salam sehat selalu [Musik] Halo sobat ASN yuk simak tata cara mendapatkan e-sertifikat webinar ASN [Musik] belajar pertama pastikan sobat ASN sudah mendaftar dalam kegiatan webinar ASN belajar ya link pendaftaran dapat diisi maksimal h-1 sebelum webinar dilak ak Masukkan alamat yang tertera pada flyer ASN belajar sebagai contoh bit.ly/ daftar [Musik] asnb lalu masukkan email sobat ASN yang masih [Musik] aktif berikutnya isi kolom data diri sobat ASN pada formulir yang tersedia isi setiap kolom dengan benar ya nama Tulis nama lengkap sobat ASN karena ini adalah nama yang akan tertera pada e-sertifikat selanjutnya isi kolom NIP pangkat dan golongan sobat ASN jabatan dan instansi dari mana sobat ASM berasal juga harus diisi dengan benar [Musik] ya jangan lupa pilih kota atau Kabupaten dari mana soat ASN berasal kemudian isi nomor whatsApp sobat ASN Setelah semua kolom terisi cek dan pastikan kembali data yang sudah sobat ASN isi benar [Musik] lalu klik submit setelah sobat ASN submit akan muncul informasi terkait link Zoom meeting link virtual background dan link presensi yang dapat sobat ASN gunakan pada saat webinar sobat ASN ingat ya link presensi baru bisa diakses pada saat webinar [Musik] berlangsung link presensi dapat sobat ASN lihat pada laman informasi running T atau pada pin live chat YouTube bpsdm Jatim TV pastikan kembali data diri sobat ASN sudah benar setelah itu sobat ASN dapat langsung Tanda tangan pada kolom yang tersedia jika sudah klik submit setelah mengisi link presensi sobat ASN akan langsung diarahkan untuk mengisi lembar penilaian [Musik] setelah sobat ASN submit lembar penilaian Jangan lupa untuk klik link kuisioner ya sobat di akhir sobat ASN juga bisa menuliskan kritik dan saran untuk webinar ASN belajar [Musik] loh setelah mengisi kuisioner sobat ASN dapat langsung mengunduh e-sertifikat webinar ASN belajar e-sertifikat bisa diunduh setelah acara webinar selesai ya jadi pastikan sobat ASN mengikuti webinar sampai [Musik] akhir gimana sobat ASN sekarang cara mendapatkan e-sertifikat semakin mudah bukan tetap semangat dan ikuti webinar ASN belajar persembahan corpu sdis bpsdm Provinsi Jawa Timur [Musik]