Kind: captions
Language: ar
يا راغبا في كل علم نافع ينمو العلم
ويتقدم
بتقنياته
ومجالاته ومعه نطور
ادواتنا في تقديم العلم الشرعي اكاديميه
زاد زاد اكاديميه
ينبوعها
صافي صافي ليروي غله
الضمان وتم اللغه الفصيحه
ورعها بطريف اسلوب وحسن
بيان بشرى لنا زاد
اكاديميه للعلم كالازهار في
[موسيقى]
البستان السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
و السلام ورحمه الله حياكم الله مره اخرى
في دروس اللغه العربيه للناطقين بغيره
وانا اعلم ان الدرس الماضي كان يعني درس
يعني جديد من نوعه ومهم جدا في تعليم
اللغه العربيه لماذا لان انتقلنا من نطق
الاصوات منفصله الى نطق
الاصوات متصله ككلمه او صوت يعني واحد
فلذلك كان لديكم الكثير من التمارين انا
اطلعت على كثير من الاجوبه اجوبتكم كانت
ما شاء الله تبارك الله جيد
لكن كل ما اطلعت عليه كان اسلوب كتابي
ري ما اريد ان اتاكد منه ان هل انت تقرا
بشكل صحيح هذا يحتاج ان نكون مع بعضنا بعض
في مجموعه تمارين وتحتاج انت ان تقوم بهذه
التمارين ايضا النقطه الاخرى كان لدينا فك
الكلمات من بعضها يوجد
كلمه واتوقع الاغلبيه عرفوا ان يكتبوا هذه
الكلمات بشكل صحيح باستثناء بعضكم لم يع
يعرف ان يكتب الكلمه في يعني شكل الكلمه
في اول الكلمه في اخر
الكلمه بشكل عام الواجب كان جميل جدا ماذا
تحتاجون يعني ان تمارسوا بشكل يعني اكثر
يد مور براكتس طيب الان سوف ننتقل الى
الدرس الثاني عش والذي سيظهر لكم على
الشاشه ان شاء الله الدرس الثاني عشر سوف
نركز على امرين مهمين كما ترون على اليمين
يوجد ما يسمى التنوين ذ سم كولد التنوين
يوجد لدينا من قبل فتحه وضمه وكسره الان
التنوين عندما يوجد مثل ما ترون على هذه
الاشاره في التي على اليمين هنا في
الاخضر كانها
فتحتين والحقيقه التنوين هي كانك تذكر
يعني كانك تذكر حرف النون كانك تذكر حرف
النون لكن باشكال مختلفه او با اوات لعلنا
نقول مختلفه فانظروا الى الاولى هل هذه
فتحه ام
كسره ف فتحه فتحه اذا
هي
ان ان ان التنوين بالفتحه طيب انظروا الى
اللون الاحمر هل هذه فتحه ام كسره كسره
كسره اذا الصوت الذي سوف نسمعه ان ان صوت
النون نسمعه لا نسمع فتحه الان ولا نسمع
كسره نسمع صوت نون ولكنه على شكل الكسره
بشكل الفم
انذا فتحه ضمه
كسره
ان تنوين ان اربك طيب حتى تفهم ما نقول
طيب واخيرا الضمه عندما
تكون موجوده مع التنوين تصبح
ان
سوف نمارس
هذا فتحه ضمه كسره او فتحه كسره ضمه
نا بكتس تنوين فتحه تنوين كسره تنوين ضمه
طيب لا تقلق سوف نشرح ذلك في الشريحه التي
تليها طيب واما على الجهه الاخرى يوجد ما
يذكر تذكرون قبل يعني ثلاثه دروس كان
زميلكم يسال عن سماها
هذا ما قلته سوف نشرحه الان لا نقول عنها
دبليو وانما تسمى في اللغه العربيه
شده
دبلي شده شده طيب ما هو الشده هو تكرار
الحرف تجد الحرف مكرر بسكون او بفتحه ثم
سكون
سكون فضمه
اذاك
شده ان شاء الله هذه المقدمه سهله الان
ننتقل الى الشرائح الاخرى حتى نوضح اكثر
واكثر اذا يوجد لدينا التنوين والتنوين
يوجد بثلاثه اشكال ان ان ان فتحه ضمه كسره
منون تنوين وايضا يوجد شده تكرار الصوت
مرتين تكرار الصوت مرتين ويكون بالفتحه
بالكسره وبض دائما فتحه ضمه كسره هذه
موجوده لدينا ننتقل الى الشريحه الاخرى
ونجد ان لدينا تمرين بسيط جدا الى حرف
الباء في
الاول بالفتحه بالكسره بالضمه الحرف الاول
سوف ينطقه لنا سامي انطق لنا حرف الباء
بالثلاثه الاشكال با بي بو طيب با بي بو
قولوا معي حرف الباء بالتنوين قولوه معي
لان هذه المره ريبيت وذ مي لانه هو اول
مره يذكر
باء باء با ريت ذ مي توج قولوا مع مع بعض
قولوا معي وكرروا معي باء باء وبالكسره
باء باء باءن باء وبالضم باء باء باء باء
سو سيك فتحه ضمه كسره بت ونا ساوند باء ان
طيب الان لعامر شكرا لك يا سامي لعامر ما
هو الصوت الذي لدينا وال الثلاثه اصوات را
را ري ري رو رو والان ننطقها بفتحه منونه
راء را فتحه منونه فتحه اتز فتحه ان نون
را ان را راء راء واخيرا راء را
راء راء طيب جميل جدا الان ننطقها كصوت
وان شاء الله مع ممارسه الكلمات ستجدون
هذه امام اعينكم ان شاء الله محمد الصوت
الاخير ماذا لدينا الصوت الذي لا تحبه ع ع
ما شاء الله مع التمرين اصبح محمد ينطق
هذا الصوت جيدا لماذا لانه يمارس عا عا عا
عي عي عو عو انا اعرف انه صعب لكن انظروا
مع التمرين محمد ما شاء الله تبارك الله
اصبح ينطق هذا الصوت بشكل جيد نقول مع بعض
ونردد استمع وردد استمع لن ريت
عاء عا احسنتم هذا الصوت
عاء قولوا ما
عا
عا ان ستجدون صعوبه بعضكم يقول ا ان ا ان
لا باس حرف العاء صعب جدا لابد ان تمارس
مره واخرى حتى تنطق هذا الصوت
عاء بالضمه مشددا قولوا ما ريت
عاء عاء عا جميل جدا يلا ننتقل الى ما هو
مهم الان ننتقل ماذا تقول هذه تنوين فتحه
ات سيز تنوين فتحه مثل ما ذكرنا قبل قليل
تسمع صوت الفتحه ثم صوت النون صوت النون
سو ات ذا سم يك فتحه بلس ن ساوند فتحه
ا ان طيب ثم
ا الاو بالضمه ثم اي بال الكسره طيب ننظر
الى الامثله هذه ونحاول ان ننظر تنوين
بالفتحه مدرسه
انظر
مدرسه
مدرسه مدرسه
مدرسه التنوين اوك التنوين ركز على هذه
الكلمه الاخيره التنوين طيب انظر هنا
مدرسه مدرسه مدرس مدرسه
م
ت ت ت
اوكي لاست ونذهب الى الاخيره انظروا الى
اللون الاخضر
مدرسه مدرسه مدرسه مدرسه اذا لدينا التاء
المربوطه بالفتحه
تن بالكسره تن فهي تاء ثم نون تن والاخيره
تن
تن قولوا معي تن تن تن تن تن تن تن تنن تن
تن تن تن هذه هي الشده فلننظر الى الكلمات
التي لدينا وانا اطلب منكم كل شخص يعني من
سنبدا بسامي الكلمه الاولى طيب انظر الى
هذه هل هي فتحه ام ماذا فتحه فتحه والصوت
لدينا
قا لا قا ليس فيها فتحه انا اقصد التنوين
نحن نركز على التنوين فقط يا اخوان فوكس
اون ذا التنوين بات اوكي سو
قال ما ماذا بعد الماء ام من قلم
قلما
قلم طالما لدينا هذا الصوت
قف ل
ميم اذا يوجد لدينا تنوين
قلما ان قلما تنوين فتحه قلما قولوا معي
قلما قلما قلما قلما وضعنا الالف
حتى نسبع التنوين طيب انظروا الى الكلمه
الثانيه يا عامر نفس الكلمه لكن بالكسره
الان تنوين مكسور ماذا اصبح لحرف الميم
انظر هنا ركز على هذا
الشكل
قال ما هو الصوت الاخير لدينا يا
عامر حرف او
صوت من مي مي مي مي مي مكسوره طيب مي
مكسوره ثم اضف لها نون سو اتس مي ات از مي
وذ كسره بلس نون سو تصبح حتى
تصبح من من من من قال
من من قال من مي كسره ثم نون من واضحه لكم
اذا ننظر الى الصوت ثم نعطيه الشكل او
لعلنا نقول التشكيل كسره ثم نضيف له
النون طيب حتى تفهمون لا تنطقها مباشره
على انها فتحه منوله لا انطق الفتحه اولا
ثم اضف لها النون بس او لكن مع الصوت الذي
لدينا اوكي انظروا الى الثالثه محمد حرف
او الصوت الاخير ما
هو من لا احسنت جدا ممتاز محمد اجاد هذه
ما شاء الله تبارك الله قالم اذا اصبح
قلم من يجد صعوبه تريد ان تقول مو ثم نون
من من من ثم اضف الكلمه قل من قل
من من من ركز على الصوت الاخير ركز على
الصوت الاخير ثم انطقه بشكل جيد طيب نعود
مجددا الى سامي والكلمه
الرابعه
ر رن احسنت اذا الراء مفتوحه والفتحه
لانها اتت هنا لابد
نضيف حرف الالف مثل ما اضفنا قلما قبل
قليل وتصبح ن م را نمرا ونضيف النون نمرا
نمرا طيب ننتقل الى عامر ثم نقول
ن مي ري احسنت اذا الصوت لدينا ري ومع
التنوين تصبح نون رن رن نمرن نمر طيب
ننتقل الى محمد وما هو الصوت الاخير لدينا
في هذه الكلمه صوت الراء رن احسنت نرن
نمرون طيب ننتقل الى السطر الذي يليه
ونكرر مع بعضنا البعض بدل ان نشرح قولوا
معي يعني ريت وذ مي سميعا سميعا سميعا
سميعا العا مفتوحه ثم التنوين
عان عن سميعا طيب بالكسره سميع سميع سميع
سم سميع طيب و بالضمه
سميع سميع ع ثم نون
سميع سميع طيب ننتقل الى الكلمه التي
تليها
تجاره
تجاره تجاره اذا التاء منونه ت ن تن طيب
تجاره
تجاره تجاره تجاره لانها كسره هنا منونه
طيب ثم
الضمه الضمه ثم التنوين
تجاره
تجاره تجاره تجاره هل هذا واضح لكم واضح
اذا نركز على التشكيل اولا فتحه كسره ضمه
ثم نضيف لها ثم نضيف لها ال ان نا
ان ثم ان ثم ان طيب مع اختلاف الاصوات
التي تدخل معنا تدخل الكلمه مع الصوت طيب
ننتقل الى هذه تامل الان سننتقل الى موضوع
الشده ايضا لاحظوا الفتحه الكسره الضمه في
كل ما
ندرس سوي سي فتحه ضمه
كسره طيب شد
وفتحه وبعد قليل سوف نناقش ذلك طيب شده
وكسره وشده
وضمه ما هي الشده الشده مثل ما ذكرت لكم
قبل قليل ان الصوت يكرر
مرتين اما بفتحه اما بكسره واما بضمه حسب
ما سوف نوضحه لكم سو شده كمز وذ فتحه كمز
وذ كسره كمز وذ ضمه ذا سيم لايك تنوين بت
ذا ديفرنس شده از ريتيش اف و ساون
ان شاء الله نتجه الى الشريحه التي تليها
ونف ما نقصد انظروا الى مكه انظروا الى
مكه
هنا لدينا سامي هل يوجد شده هنا في حرف
الكاف يوجد نعم طيب اذا شده هل هي فتحه ام
لا فتحه احسنت فتحه طيب لان الاشاره حق
التي يعني تعني الفتحه اتت فوق الشده طيب
اذا حرف الكاف او صوت الكاء مشددا يكون
عباره عن كا بالسكون ثم كاء
بالفتحه فهمتم ما اقصد اذا كيف ننطق هذه
مكه قولوا معي مكه مكه اذا ك مك ك ك
اذا هذه
شده
شده اوك طيب ننظر الى التي تلي هذه الكلمه
الثانيه عامر بدات ب ي ذ ذ انظري الى
الشده هذه يا
عامر يوجد شده اليس كذلك نعم على حرف ايش
او حرف ماذا اللام اللام طيب هل الشده
بالضمه ام بالفتحه ام بالكسره ضمه بالضمه
انظروا ضمه مثل حرف الواو صغيره طيب ماذا
نتج
عنها تساوي كانه لدينا
حرف بالسكون ثم حرف بالضمه اذا اللام
المشدده اللام المشدده ال
كانها ناتج الى صوتين واحد
اثنان يضل قولوا معي يضل يضل يضل يضل عكس
الهدايه طيب انظر الى الصوت الثالث او
الكلمه الثالثه يا محمد انظر الى السده
هنا اتت على حرف ماذا او صوت ماذا ما هو
هذا الصوت دال
دال طيب جميل جدا اذا وجدت الشده اذا هو
عباره عن كم دال
هنا ده عباره عن دال مسكنه ودال مكسوره
دال مكسوره هنا ودال مسكنه فتصبح مصدق
قولوا معي مصدق
مدق انظروا كاننا نقف على الدال بقوه مصد
مصدق الوقفه هذه الشديده هي
الشده اوكي طيب واضحه لكم يا شباب الان
الشده سوف ناتي بعد قليل الى مجموعه من
التمارين
انظروا الى هذا التمرين صل كل صل كل حرفين
بينهما صله وعلاقه من حيث الحركه والشده
ورمز الحرف هذا التمرين سهلا يعني جدا انت
تريد ان
يعني توصل بين كل كلمه مثلا او كل صوت مع
ما يناسبه من فتحه او ضمه او كسره او شده
انا ماذا اريد منكم اريد منكم ان تقوموا
بحل هذا التمرين ان شاء الله عندما تعودون
الى المنزل طيب انظروا على سبيل المثال
سوف نقوم بحل العاه مفتوحه العاه مفتوحه
يا سامي اليس كذلك انزل تحت الى هذا
العمود الذي تحت الخط
الاحمر واختر ما يناسب so
ي
ينب فتحه ضمه كسره شده وذ فتحه شده وضمه
شده وذ كسره
فتحه سامي ان شاء الله سامي العا مفتوحه
ماذا نربطها هل نربطها مع الع مضمومه ام
ال بالشده المكسوره ام بالعا بالفتحه انظر
هنا عا وع وع ما هو الصوت المناسب منها
حتى يكون مناسب للكلمه الاعلى
الفتحه هذا
الصوت هو المناسب لهذا الصوت لانها
فتحه يست
اكسرسايز وينك ت
ورد انمز فتحه ضمه كسره و ماتش ورد شده وذ
فتحه شده و ضمه شده وذ كسره ان شاء الله
ستقومون بحل هذا التمرين في المنزل ان شاء
الله ثم نناقش ذلك سهله جدا جدا ان شاء
الله لانها ليست كلمات بل اصوات صوت واحد
صوت واحد فانتم الان في مستوى ان شاء الله
قليل مرتفع فتستطيع بحل او تستطيعون حل
هذا التمرين ننتقل الى هذا التمرين وسوف
نقوم بحل هذا التمرين بشكل سريع مع بعضنا
البعض الصوت الاول من يعطيني الصوت الاول
يا سامي ما هو سا سا طيب ما هو المناسب
لسا الان في
التنوين سن اذا هذا الصوت مناسب سن احسنت
صح طيب انتقل الى عامر ما هذا الصوت اللي
عليه الدائره مي مي مي بالكسره ام بالضمه
ام بالفتحه يا عامر كسره بالكسره طيب ماذا
يناسب تحت من احسنت اذا تقصد هذه من مي من
انتقل الى الثالثه يا محمد ما هو الصوت سو
سو ا انتبه هل هي سوء ام
ام هي سن لانه تنوين هذا تنوين
يا محمد هذا تنوين لانه الضمه لوحدها بهذا
الشكل هل انت قلت سن سو لا هي سن سن طيب
ما هو المناسب لها سو احسنت اذا هنا سو
التي نطقتها قبل قليل طيب واخيرا او نعود
مجددا لسامي ما هذا الصوت سن بالتنوين
لابد ان نقول سي ثم النون سن طيب ما هو
المناسب لها سي احسنت المناسب لها جدا هنا
سي لانها
الكسره طيب عامر الكلمه التي تليها من
احسنت جدا ممتاز لم نقل
مو وسي ان بعد الضمه افت الضمه سن المناسب
لها
مو احسنت يا عامر
مو واخيرا اخر صوت لدينا يا محمد ما هو ما
هل يوجد شده لا لا يوجد شده يوجد فتحه ما
واخيرا تبقى معها من هل هذه شده او
تنوين تنوين تنوين هذا نسميه تنوين الشده
تكون بهذه الاشاره سوتس نا شده اتز تنوين
يعني فتحه
تنوين طيب هل هذا واضح لكم يا شباب طيب
ننتقل الى التمرين الذي يليه الان انطق
لكم
الكلمه طيب في الجهه اليمنى ثم تختارون من
اليسار ما هي الكلمه المناسبه تضعون حولها
دائره استخدموا الكتابه الان بين ايديكم
واختاروا الكلمه المناسبه حددوا الكلمه
المناسبه طيب انا سوف انطق الكلمه وانتم
تضعون دائره على الكلمه الاولى او الثانيه
او الثالثه او الرابعه سوف اسالكم طيب سوف
انطق الكلمه مسلمه
مسلمه اي الكلمات هذه هو الصحيح الاولى ام
الثانيه ام الثالثه من الرابعه سوف ارقم
واحد اثنان ثلاثه
4ب
مسلمه سوف انطق السطر الاول كاملا ثم نجيب
عليه
مسلمه
مسلمه ما رايكم سامي ما رايك هل الاولى ام
الثانيه الثالثه ام الرابعه لا ثلاثه هذه
الكلمه
الصحيحه سوف انطق الكلمه التي بعدها يا
عامر ثم تختار انت كلمه مناسبه ذراع انا
انطق هذه الكلمه رقم اثنين
ذراع ذراع اي واحده
مناسبه الاولى الثانيه الثالثه الرابعه
انطقها ثم ستعرف
ذراع
ذراع الثالث الثالثه احسنت يوجد ضمه
بالتنوين ثم نقول ذراع احسنت صحيح طيب
محمد سوف انطق لك الكلمه الثالثه ثم تختار
احدا عينك على التنوين احدا عينك سوف تذهب
على التنوين فوكس اون ذا تنوين
احدا هل هو تنوين فتحه ام تنوين كسره ام
تنوين ضمه فتحه احسنت تنوين فتحه اذا اي
كلمه مناسب
اثنين احسنت اثنين هي الصحيحه لماذا لانه
تنوين فتحه لا يمكن ان تاتي تحت الحرف طيب
ننتقل سامي والكلمه ما قبل
الاخير
تثبيت
تثبيت هو تنوين ونعلم ذلك انه تنوين هل هو
تنوين كسره ام فتحه ام ضمه يا سامي انظر
واختر المناسب لها تنوين كسره
طيب اين تنوين الكسره في هذه الكلمات
اثنين احسنت هذا تنوين كسره مشابه لهذه
مباشره انطق الكلمه الاخيره يا عامل ثم
تختار
انس التنوين هنا موجود يا عامر هل هو
التنوين فتحه ضمه ام كسره ضمه ضمه طيب ما
هو المناسب له اين الكلمه الصحيحه اثنين
احسنت اذا هذه الكلمه الصحيحه
انس
تنوين تنوين فتحه تنوين كسره تنوين ضمه
اوكي اي سؤال يا شباب اي سؤال واضحه لكم
هل هذا صعب لعلكم تجدون صعوبه في النطق
اما في النظر لابد ان تركزوا باذن الله
وستجدون الامر سهل
طيب ننتقل الى التمرين هذا هذا التمرين
اعد كتابه الكلمه بعد تحليل الحرف المشدد
وفكه الى حرفين ثم اضبط كل حرف بالشكل كما
بالمثال
طيب
شده فتحه
شكون
فتحه
فتحه واضح لكم يا اخوان
هنا لكم انا استخدم اللغه الانجليزيه حتى
يفهمني من لا يجيد اللغه العربيه
بشكل
يعني ممتاز فلعل اللغه الانجليزيه تساعده
في ذلك طيب سناخذ المثال الاول وانطق لك
يا سامي ثم تحلل هذه الكلمه معي وانا اكتب
لك على على هذه
الشريحه
امه امه اين الشده يا يا
سامي
ميم احسنت الشده على حرف الميم اذا ستصبح
الكلمه الاولى فتحه
ثم ميم وثم ميم اخرى
ثم التاء المربوطه طيب ماذا يكون لدينا
الاولى سكون والثانيه ماذا يا سامي فتحه
فتحه احسنت هل هذا واضح لكم يا شباب نعم
واضح طيب لن نقول الامه سانتقل الى الكلمه
الثالثه ومعنى
عامر لدينا شده الان هنا صحيح الشده على
اي اي صوت او اي حرف دال الدال اذا نكتب
حرف
النون ثم حرف
القاف ثم حرف الدال ونكرر هذا الحرف مرتين
ثم حرف السين طيب هل الشده مكسوره ام
مفتوحه هنا
مكسوره مكسوره اذا الاولى تكون بالسكون
والثانيه بماذا بالكسره ثم نقول
نقد دي دي
نقد
نقدس واضح لكم واض طيب ننتقل الى الكلمه
الثالثه ومعنى محمد محمد اين تقع
السده كاف في حرف الكاف اذا السين تكتب
كما
ثم حرف الكاف الاول ونكرره لان عليه شده
ثم حرف اللام طيب انظروا هنا هل الشده
عليها فتحه يا محمد ام كسره فتحه فتحه اذا
لابد ان يكون هنا فتحه الكاف الثانيه تصبح
سكون هل فهمتم
التمرين توايس ايضا سكون فتحه سكون ضمه
سكون كسره واضح لكم يا شباب واضح اريدكم
ان تكملوا هذا التمرين ان شاء الله ونناقش
هذا في الدرس القادم
طيب طيب استمع واعد نطق الكلمات الاتيه
ولاحظ طريقه نطق الشده بانواعها هذا تمرين
للنطق وسوف نقوله مع بعضنا البعض بشكل
سريع الشده والفتحه قولوا معي سويا ريت وذ
مي امه ا
مكه مكه الرحمن الرحمن طيب هذه شده واذ
فتحه ننتقل الى
الشده شده والضمه طيب
ادلك ادلك
ادلك
العدو
العدو امه او امه امه امه امه
امه امه بالضمه
امه امه طيب ننتقل الى السطر الثالث الشده
والكسره
باليم
باليم لاحظوا هذهه الالف لا تنطق هنا في
اللغه
العربيه
باليم
باليم باليم الكلمه الثانيه
الصراط
الصراط طيب طيب والكلمه
الاخيره بشر بشر بشر بشر احسنتم اذا هذا
هو عباره عن تمرين ننطق شده بفتحه وشده
بضمه وشده بكسره تريدون ان تمارسوا كرروا
ذلك مع انفسكم واعيدوا يعني التسجيل مره
اخرى حتى تفهموا ما نقول طيب ننتقل الى
هذا التمرين ولعله يكون ما قبل الاخير او
الاخير استمع الى صوت الكلمات التي امامك
ثم ضع خطا تحت الكلمه المناسبه لكل صوت
طيب ذا ود
يكس طيب ننتقل لسامي ونقول يا سامي الكلمه
الاولى اممه اين الكلمه المناسبه هل هي
الاولى ام الثانيه ام الثالثه
امه
ثلاثه الثالثه احسنت الثالثه
عينك على التشكيل يوجد تنوين ويوجد شده هل
يوجد تنوين هنا ويوجد شده
نعم شده
تنوين طيب
الاخيره يا عامر او الثانيه اسف يا عامر
في السطر
الاول
سنه عامر سنه هل يوجد شده نعم على النون
احسنت وهل يوجد ضمه او تنوين اسف نعم يوجد
طيب ما هي الكلمه المناسبه الاولى الثانيه
الثالثه الثانيه طيب هذا سهل جدا لانه
بدات الكسره بدات بالكسره بينما الكلمه
هنا بدات بماذا بالضمه اذا هذه
صحيحه طيب هذا هو الاختيار الصحيح طيب
محمد الكلمه الثالثه يسبح هل يوجد شده نعم
طيب هل الشده بالكسره ام بالضمه ام
بالفتحه كسره احسنت لان تحت الاشاره يوجد
لدينا هنا كسره
يسبح ما هو المناسب
لها ثاني احسنت هذه
المناسبه هذه المناسبه اسف هذه المناسبه
ليست
هنا هذه المناسبه
لهذه الكلمه طيب واخر كلمه انا اعلم انها
سهله جدا
بشر بشر ما رايك يا
سامي هل هل هي بالاولى ام الثانيه ام
الثالثه فتحه ثم شده ثم سكون الثانيه اذا
هنا فتحه شده مكسوره ثم سكون اه هذه خطا
لا يوجد فتحه اه
هذه
يوجد هنا فتحه اذا نحتاج هذه هي الصحيحه
الثانيه هل هذا واضح لكم واضح واضح طيب
انا اتوقع ان هذا التمرين هو التمرين
الاخير واتمنى ان تركزوا لان هذا الدرس
جدا مهم و يعني هو مفصل في تعليم اللغه
العربيه للناطقين بغيرها الشده الفتحه
الضمه الكسره التنوين هذه من اهم الاشياء
مزيدا من التمارين مزيدا من الاسئله سوف
ان شاء الله تجيدون ذلك حتى القاكم شكرا
جزيلا وان شاء الله سوف نلتقي في درس اخر
يا راغبا في كل علم نافع ينمو العلم
ويتقدم
بتقنياته
ومجالاته ومعه نطور
ادواتنا في تقديم العلم الشرعي اكاديميه
زاد زاد اكاديميه
ينبوعها
صاف صاف ليروي غله
الضمان وتعلم اللغه الفصيحه
ورعها بطريف اسلوب وحسن
بيان بشرى لنا زه
اكاديميه للعلم كالازهار في
[موسيقى]
البستان