Kind: captions Language: ar يا راغبا في كل علم نافع ينمو العلم ويتقدم بتقنياته ومجالاته ومعه نطور ادواتنا في تقديم العلم الشرعي اكاديميه زاد زاد اكاديميه ينبوعها صافي صافي ليروي غله الضمان وتم اللغه الفصيحه ورعها بطريف اسلوب وحسن بيان بشرى لنا زاد اكاديميه للعلم كالازهار في [موسيقى] البستان السلام عليكم ورحمه الله وبركاته وعليكم السلام ورحمه كيف حالكم يا شباب الحمد لله انا اعلم ان الدرس الماضي والذي قبله كان يعني مليئا ب يعني المعلومات لا سما نحن اصبحنا نستخدم حروف الجر واستخدمنا اربعه من حروف الجر ما هو الحرف الاول لو سمحت يا سامي في في ثم الحرف الثاني يا خالد من من والحرف الثالث على على واخيرا يا سامي الحرف الى الى اذا هذه حروف الجره التي ذكرناها في الدرس الماضي اهم ما يعرف عن حرف الجر ان اذا اتى قبل الاسم ماذا يحدث للاسم بدل الضمه يصبح كسره كسره فاذا قلنا المسجد نقول الى المسجد هذه من اهم النقاط طيب هذا السؤال النقطه الاولى النقطه الثانيه كيف نسال كيف نسال يعني بحثا عن معلومات وا سؤال استفهام يسوو اجاب بنعم ولا فاذا اردنا ان نسال نقول ا خالد اخالد من الفلبين يقوم سامي يقول نعم نعم هو من الفلبين طيب اذا هذا سؤال استفهامي او نقول من اين محمد طيب فيجيب خالد يقول محمد من موريشوس طيب واضح طيب اذا هذه من الاسئله التي كانت لدينا من استفهام هل تتذكرون امرا اخر بما درسنا درسنا الفعل ذهب جو طيب توش ذهب نقول بعده الى الى لانه بدا ثم انطلق الى منطقه سيصل اليها فتصبح النهايه الى طيب وعندما نقول خرج فعل يدل على البدايه خرج ver point فنقول خرج من لا نقول خرج على خرج الى طيب واضح لكم ذلك هذا فقط يعني ملخص بسيط لوحظ على كثير منكم مثل ما ذكرنا من قبل لازال بعضكم يكتب من اليسار الى اليمين وهذا خطا طيب هذا بعضكم لم يكتب بالتشكيل يعني فقط كتب التشكيل في نهايه الكلمه اكتب التشكيل من اول الكلمه حتى اخرها اذا اردت ان تطور الكتابه فتحه ضمه كسره طيب القرا يعني تتضح للطالب المبتدئ الا اذا كان بالتسكين طيب ما عدا ذلك يبدو لي ان الدرس كان يعني سهل جدا وواضح لكم طيب اليوم ان شاء الله سوف انتقل بكم الى درس جديد جدا ويعتبر فيه شيء من التنافسيه او القوه قليله الدرس الحادي عشر او الحادي اسف والعش هو درس عن والضف اليه اذا مباشره وننظر الى هذه الشريحه التي امامكم طيب ا هنا سوف يكون المضاف والمضاف اليه عن طريق الاسئله فننظر الى سعيد وياسر في الصوره التي على اليمين كل شخص لديه ما يمتلكه ثم بعد ذلك يسالون عن عن ما تمتلك فننظر الى السؤال الاول ولعلي اقرا السؤال او تقراه لنا يا سامي هل تستطيع القراءه يا سامي اتوقع انك تستطيع ان تقرا ذلك الجمله التي فيها سعيد لا تذكر الاسم اقرا السؤال فقط كتاب محمد هذا يا ياسر اه احسنت كتاب محمد هذا يا ياسر طيب انت سكنت طيب نحن نقول يعني يوجد يعني يوجد ملاحظات لكن لا باس طيب الاجابه ماذا كانت يا خالد لا هذا كتاب حامد يا سلام اذا هنا نبدا بالشرح انظروا الى هذا كتاب الاسم الاول ست ناون كستنا ضمه ضمه ضمه نقول هذا كتاب انظروا الى الاسم كنا نقول حامد حامد الان لماذا كسرت وصارت حامد هو ما يسمى بالمضاف اليه هل هذا واضح مضاف ومضاف اليه فاصبحت بالكسره دائما تكون بالكسره واضحه لكم في صعوبه او يوجد سؤال طيب كتاب حام ضمه كتابك كسره بسس تنوين حامد حامد لكن لا نكتفي نقول حامد لابد وف تو هاف تنوين حامد هذا كتاب حامد هذا قلم خالد وهكذا واضح واضح لكم المبدا طيب اذا از بفور و ت ناون ست ناون ضمه سك ناون وذ كسره تنوين هل هذا واضح لكم طيب جميل جدا ننتقل الى الصوره التي على اليسار يوجد هناك صوره كتاب وسوف يسالون بعضهم البعض عن هذا سعيد وياسر عن هذا الكتاب اسال يا محمد او اقرا السؤال الذي مكتوب لدينا اين اين دفتر عمار طيب ارجع واقول انظروا الى الكلمه الاولى في دفتر هي كلمه اولى ست نا ماذا اتى في نهايه هذا الاسم يا محمد هل هو ضمه ام فتحه ام كسره ضمه ضمه اذا اصبح في اللغه العربيه ا فوكس انبكس فتحه ضمه كسره فتحه ضمه كسره طيب اذا هي ضمه ماذا عن الاسم الثاني عما كنا نقول عمار طيب لماذا الان اصبحت لدينا كسره منونه عمار عمار مضاف اليه صحيح صحيح طيب اذا ماذا نسمي الاسم الاول يا سامي هل هو مضاف ام مضاف اليه مضاف مضاف الاسم الاول ست نا مضاف ناون مضف مضاف اليه مضاف والضمه مضاف مضاف اليه يكش نقول بالكسره عمار ‏it is the in eng like the بك of خالد it ex the بك خالد خالد ب خالد واضح لكم الانك عمارك عمار اوك واضحه اذا عمار ذا بوك مست هاف كسره تنوين از ذ ير تو يو جاز طيب يجيب على هذا السؤال يا سامي مره اخرى هو هو على مكتب المدرس احسنت هو على مكتب المدرس هنا نقطه مهمه جدا والفت انتباهكم لها كنا نقول يا خالد ركز معي سوف اسالك سؤالا انظر الى كلمه مكتب هل هي بالكسره ام بالضمه كسره احسنت طيب بعضكم يقول لماذا دفتر بالضمه كتاب بالضمه لماذا هذه بالكسره حرف جر احسنت اتى قبلها حرف جر على فلذلك لا تقلق عندما ترى هذا لا تقلق اتت على مكتب المدرس اذا حرف جر المضاف هو مجرور بحرف الجر والمضاف لانه تبع ذلك واضحه لكم لعل هذه من الاشكاليات تاتي للطلاب بعض الايان يقول دفتر عمار كتاب خالد ثم ياتي من كتاب المدير من باب باب البيت او المنزلي فيقلق لا هذه يعني اعطيت الكسره لانها سبقت بحرف الجر على مكتب دفتر [موسيقى] كتاب على واضح واضح لكم يا شباب طيب ننتقل الى السريحه التي تلي ذلك مره اخرى لدينا مجموعه تمارين لعلنا نقسم هذا الدرس عليكم انتم فبدا من سامي الصوره الاولى لدى سامي وثم الصوره الثانيه الثالثه نحددها لخالد ومحمد نبدا بالصوره الاولى سعيد وياسر لديهم محادثه وهي سؤال عن مضاف ومضاف اليه هل ممكن تقرا السؤال يا سامي تفضل اين كتاب محمد احسنت اذا وي هاف ت ناون لدينا اسمان الاسم الاول بالضمه اين كتاب واتت محمد ايضا محمد اين كتاب محمد سوذ محمد والضمه مضاف اليه كسره تنوين اوكي ماذا اجاب ياسر يا سامي تفضل هو على المكتب هناك احسنت هو على المكتب ويبل و ذ على المكتب اتت مكسوره لانها مسبوقه بحرف الجر ا كسره بي علىن طيب ننتقل سريعا الى خالد وننظر الى الصوره وماذا كتب هناك من اسئله اقرا السؤال الذي بالاعلى هنا يا خالد تفضل قلم قلم من هذا يا علي طيب قالم من هذا يا علي ازف علي اوكي علي اجاب يقول هذا قلم المدرس انظر ست ناون انظروا الاسم الاول بالضمه طيب والاسم الاخر اتى بالكسره لانه مضاف اليه قلم ضمه كسره طيب واضح لكم ننتقل الى محمد والصوره الاخيره يوجد هناك حقيبه ويوجد سؤال عليها باين وير تفضل يا محمد اين حقيبه المدرس انظروا مره اخرى وف انظروا يوجد لدينا اسمين الاسم الاول المضاف بال ضمه حقيبه والمضاف اليه الاسم الاخر مكسور المدرس انذا كو و اين حقيبه المدرس احسنت ماذا اجاب عليها علي يا محمد ماذا قال هي تحت المكتب احسنت تحت هي تحت المكتب سنركز على المكتب واتت تحت بهذا الشكل طيب يوجد ملاحظه بسيطه انظروا الى الحقيبه اتت من يعني تا مربوطه ام لا حقيبه كذ تا مربوطه او انت نعم ولذلك ماسم هل هي مذكر ام مؤنث مؤنث كما قلنا من قبل هي مؤنث لذلك ويسي هي لذلك نستخدم هي واضحه لكم واضح هي تحت المكتب تحته نعم تحته عنده اندر تحت هي اندر بعضهم يظن انها حرف جر اخر لكن لا باس هناك خلاف لكن نقول تحت اندر طيب هل هي تعتبر حرف جر ما رايكم بعضهم يقول اذا دلت على المكان هي حرف جر وبعضهم يقول لا هذا ظرف مكان فلا ندخل في هذا الجدل لا باس طيب لانها تعمل بعمل حرف الجر انظروا ماذا فعلت عندما اتت تحت ماذا حدث في الاسم الذي بعدها اصبح كسره اذا حروف الجر اذا اتى بعدها اسم يكون بالكسره واضح لن ندخل في ذلك الجدال واضح لكم طيب طيب اجب عن الاسئله الاتيه مضف مضاف اليه كتاب محمد كتاب عمار حقيبه المدرس بيست ذات السؤال الاول اين كتاب محمد ماذا تقول يا سامي هو في الغرفه احسنت ممكن تقول هو في الغرفه وممكن تقول كتاب محمد في الغرفه جميع الاجوبه صحيحه ننتقل الى خالد واسال السؤال اين كتاب عمار كتاب عمار على المكتب احسنت على المكتب على المكتب احسنت طيب والسؤال الاخير اين حقيبه المدرس اجب يا محمد اين حقيبه المدرس حقيبه المدرس على المكتب احسنت على المكتب قبل قليل كنا نقول تحت الان نقول على المكتب طيب جدا جدا ممتاز هل يوجد لديكم اسئله واضحه كتاب محمد كتاب عمان حقيبه المدرس محمد هو عمار هو حقيبه ت مربوطه هي اوكي طيب واضح لكم انا اقول ذلك باللغه الانجليزيه حتى نترجم لمن يدرس ولا يعني يفهم ما قلناه في سرعه الكلام طيب واضح لكم طيب ننتقل الى هذا التمرين اضف الكلمه الاولى الى الثانيه يا شباب لا تكونون يعني منشغلين عما نقدم واضح ركزوا معي اضف الكلمه الاولى الى الثانيه يوجد كلمتان ناون يم تو طيب واضح لكم التمرين يوجد هناك تمرين مكتوب عندكم كتاب محمد ماذا حدث عندما قال كتاب انظروا عليها ضمه كتاب وبعد ذلك محمد بالكسره طيب والتي تليها مكتب ضمه وال بالكسره لا يمكن مثل ما ذكرنا سابقا لا يمكن يا شباب ان نقول مكتب المدرس تتذكرون عندما قلنا ال التعريف اذا اتت ال التعريف ياتي مع كسره ضمه او اي شيء لكن لا يمكن ان نستخدم معها تنوين از التعريف ذا ضمه كسره فتحه د ها تنوين لا نقول مكتب المدرس لماذا لانه يوجد التعريف واضح لكم طيب في دقيقه او اقل من دقيقه اريد يعني سامي يكتب لنا قلم حامد اكتبها الان واشكلها سوف تقراها لنا وانت يا خالد مفتاح والبيت طيب وانت يا محمد بيت وعباس يلا اريد كل منكم يكتب هذه ثم يشكلها so ضمه فتحه كسره سي ب طيب الان نبدا من سامي ماذا نقول ماذا فعلت او انطق الكلمه وانا سوف اشكلها قلم حامد اذا قلم حامد هكذا صح نعم شكرا لك يا سامي احسنت اجابه صحيحه انتقل الى خالد مفتاح مفتاح مفتاح البيت احسنت بهذا الشكل كانك ترددت الاسم الاول دائما يكون بالضمه والاسم الثاني يكون بالكسره سواء منونه او لا طيب ننتقل الى الاخيره يا محمد شكرا لك يا خالد بيت اذا بالضمه على التاء بيت عباس احسنت وناتي لعباس نقول تشكيل بالكسره عباس واضح لكم التمرين اريدكم ان تقوموا بحل هذا التمرين في منزل عليكم ان تكرروا كتابه هذه الكلمات واذا وجد كلمه جديده مع اني اعلم ان هذه الكلمات مرت علينا كلنا اريدك ان تكتب هذه الكلمات وتكررها ان شاء الله مره ومرتين وثلاث واربع وابدا التكرام من الاسفل الى الاعلى دكان التاجر غرفه علي وهكذا واضح لكم طيب ننتقل الى التمرين الذي يلي ذلك اضف الكلمه الاولى الى الكلمه الثانيه اضف الكلمه الاولى الى الكلمه الثانيه طيب واضح لكم التمرين طيب واضح لكم طيب نبدا نبدا من سامي مره اخرى ونبدا برقم واحد ماذا نقول البيت مغلق باب البيت احسنت باب اضف الكلمه الاولى الى الثانيه باب باب البيت مغلق طيب محمد صلى الله عليه وسلم رسول رسول الله احسنت اذا نكتب الله الله رسول الله طيب القران كتاب القران كتاب الله احسنت ممكن ان نقول كتاب الله الكتب هي هي كتب الله طيب نرجع الى الرابعه ونقول يا سامي انا انا طالب المدرس انا طالب ممكن نقول طالب المدرس لعلها المدرس طيب باب مفتوح باب الاسم الاخر باب المسجد مفتوح احسنت المسجد بالكسره مفتوح لانها مضاف اليه رقم سته يا محمد اين السياره مكسوره لابد نحتاج السياره السياره ك اين مفتاح احسنت مفتاح مفتاح السياره مفتاح مفتاح احسنت افتاح رقم سبعه الطبيب الطبيب بعيد مكسوره اذا نحتاج المضاف عندما تكون الكلمه الموجوده مكسوره هي المضاف اليه اذا نحتاج المضاف يكون مضموم واذا وجدنا المضاف وهو المضموم نحتاج الى الاسم الاخر الاسم الاخر هو مكسور كسره المضاف اليه كسره ضمه كسره طيب هذا السؤال رقم س قنا اجبنا عليه السؤال رقم عند سامي تفضل يا سامي بيت الطبيب بعيد بيت بيت بيت الطبيب بعيد احسنت ننتقل الى الثامنه وخالد خديجه خديجه ام حامد احسنت جدا جميل جدا ام بالشده ثم الضمه ام ام لماذا وا كسر واضح لكم يا شبا لا اتوقع ان هناك ان شاء الله مشكله ننتقل الى ما قبل الاخير والتاسعه مع محمد تفضل الطالب مكسور الطالب ماذا نقول مكسور القلم الطالب لا نقول ال ويوجد ال نقول قلم قلم احسنت قلم الطالب احسنت جدا ممتاز قلم يا شباب كثير منا يخطئ بالذات في تعلم اللغه العربيه نقول القلم التعريف التعريف القلم الطالبون واضح الا التعريف ذاذا بجين قلم الطالب واضح طيب ننتقل الى اخر جمله ومعى سامي تفضل يا سامي خرج المدرس من مكتب المدير احسنت مكتب وكسره مكتب المدير مكتب المدير هنا نعود ونقول مك ما ذكرنا في الدرس لماذا مكتبي مكسوره ها يا سامي حرف الجر لان عندنا حرف الجر واي مكتبي ك وذ كسره بيشن من واضح لكم اوايز وف ضمه ست ناون ضمه واضح طيب شكرا لكم جزيلا طيب الان لدينا كلمه اسم وابن اسم وابن اسم الولد محمد واسم البنت زينب طيب اسم المدرس حامد ما اسم المدير وانظروا الى كلمه اسم اسم حرف الالف هنا يسمونه همزه ماذا قطع ام وصل يقولون عنه في اللغه العربيه همزه وصل وصل طيب كيف نكتشف انها تحتاج الهمزه هكذا او لا هم غالبا في اللغه العربيه يقول اضف عليها حرف الواو او حرف الفاء فاذا نطقت فهي همزه قطع واذا لم تنطق فهي همزه وصلين فانت جرب عندما نقول اخذ اضف قبلها واو يا سامي واخذ واخذ سمعنا صوت الهمزه طيب ماذا عن كلمه اسم يا خالد وس وسم احسنت كاننا حذفنا الالف فاصبحت وس وسم اذا هذه همزه وصل وكذلك كلمه ابن انطقها بحرف الواو يا محمد وابن وابن وب انظر كان الواو ات بعدها باء ولا وجود لحرف الالف اذا هي همزه ال همزه الوصل فنقول ابن خالد ابن ابن اسم الاول ولذلك اتى ضمه مض وخالد اتت ثانيا فاصبحت مضاف اليه وابن خالد في المدرسه وابن حامد في الجامعه واضح لكم واضح طيب ناتي بعد ذلك هل يوجد من ملاحظات واي اسئله لديكم تفضل ها سامي ماذا تريد ان تقول نقول وابن او وابنه ما رايك انت وابن احسنت وابن وابن المدرس تمام في الفصل اين وابن حامد في الجامعه طيب ممتاز جدا صحيح طيب وماذا عن السؤال الاخير ابن المدرس طيب لانها لم تاتي بال الواو طيب وماذا نجيب اين اين ابن المج اين ابن المدرس المديري اي اي اسم اخر واضح لكم ذلك طيب س همزه وصل او قطعط اخ واخذ نقول اسم ابن همزه وصل طيب اقرا ما يلي مراعيا قواعد نطق همزه الوصل اريد ان نقرا هذه بشكل سريع ونبدا من سامي تفضل ابن محمد في العراق وابن حامد في الهند احسنت الجمله الثانيه يا خالد ذهب ابن التاجر الى السوق احسنت وال الثالثه اقرا يا محمد مسم الرجل مسم الرجل حتى اذا اتى قبلها كلمه مثل ما شرحنا في قبل ثلاثه دروس من الان اذا اتى كلمه ليس فقط بحرف الواو انها تحذف مباشره فتصبح مثل الادغام مس مسم مسم الرجل طيب نعود الى سامي واقرا الجمله العمود الثاني الاولى خرج ابن الطبيب من البيت احسنت ابن الطبيب مضاف ومضاف اليه من البيت خالد التي تليها اسم المهندس فيصل واسم الطبيب مسعود احسنت احسنت يوجد صعوبه في القراءه لكن لا باس احسنتم طيب واخيرا اخر جمله لو سمحت يا محمد ابن من انت احسنت ابن من انت الان لدينا سؤال يعني واضح جدا ابن من انت طيب ان ذذا كو هوز ف ف اكزامبل انا انا انا انا ابن احسنت نلغي الالف مباشره نقول انا انا ابن الوزير انا ابن الوزير واضحه نعم واضحه لكم هل من صعوبه هل من اشكال او صعوبه في النطق او شيء ملاحظات او اي شيء طيب جميل جدا التمرين هذا التم مثل ما ذكرت لكم ممكن ان يكون للكتابه فائده كبيره طيب انا اتوقع اننا سنقف الان الى هذه النقطه واسالكم يعني اذا كان لديكم اسئله في درس المضاف والمضاف اليه وقلنا ان هناك اسمان الاسم الاول يكون دائما بالضمه والاسم الثاني يكون بالكسره فهل لديكم من ملاحظات اي اسئله لا لا طيب لا تنسوا ان ذكرت لكم ان هذا التمرين الاخير هو تمرين قراءه فقط لكن انا نصحتكم بان تقوموا كتابه ذلك والتمرين على كثير من يعني حتى في النطق والاستخدام عندما تخرجون الى الخارج ايضا استخدموا هذه الدروس التي قمنا باعطائكم اياها شكرا جزيلا لكل يعني اصغاء ومشاركاتكم ويعني حرصكم على هذا الدرس وان شاء الله حتى نلقاكم يعني في حفظ الله وفي رعايه الله يا راغبا في كل علم نافع ينمو العلم ويتقدم بتقنياته ومجالاته ومعه نطور ادواتنا في تقديم العلم الشرعي اكاديميه زاد زاد اكاديميه ينبوعها صاف صاف ليروي غله الضمان وتعلم اللغه الفصيحه ورعها بطريف اسلوب حسن بيان بشرى لنا زاد اكاديميه للعلم كالازهار في [موسيقى] البستان