Kind: captions
Language: ar
يا راغبا في كل علم نافع ينمو العلم
ويتقدم
بتقنياته
ومجالاته ومعه نطور
ادواتنا في تقديم العلم الشرعي اكاديميه
زاد زاد اكاديميه
ينبوعها
صافي صافي ليروي غله
الضمان وت اللغه الفصيحه
ورعها بطريف اسلوب وحسن
بيان بشرى لنا زاد
اكاديميه للعلم كالازهار في
[موسيقى]
البستان السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته كيف
حالكم الحمد لله يوم جميل يوم جميل جميل
او جميل جميل احسنتم جميل لانها تتبع يوم
جميل طيب
اليوم
الجميل
او
الجمي او جميله ماذا تقولون ها اليوم
الجميل احسنت اليوم الجميل ثم نكمل الجمله
كما نريد طيب ماذا لو قلنا
لدينا
المكتبه كبيره او
الكبيره الكبيره الكبيره الكبيره لان
لدينا المكتبه طيب هل يمكن ان نقول
المكتبه
الكبير لا لا لا لا لماذا لانه لابد من
وجود التاء
المربوطه المكتبه
الكبيره طيب جدا ممتاز هذا كان يعني ملخص
سريع بدل ان اقول هل لديكم من مشكله هل
لديكم مثل ما نفعل كل مره احببت ان نبدا
يعني على مباشره
باستخدام هذه الصفات لا تنسوا دائما
استخدام الصفات يدل على ثراء
اللغه لفلف لانجوج ان شاء الله اليوم سوف
ننتقل الى الدرس الس
27 هنا مكتوب الدرس الس7 لماذا قلت الى
الدرس انتبهتم نعم يعني
بالكسره اليوم سوف يكون لدينا
الضمائر سوف يكون لدينا الضمائر والضمائر
لها علاقه قويه علاقه قويه في المذكر
المؤنث والعدد مفرد مثنى جمع
طيب
ان
طيب فان شاء الله سوف يعني سوف نذهب سويا
خلال الشرائح ونستفيد منها لعلنا نقرا
بشكل سريع في هذه الشريحه على الرغم من
انها سوف تشرح من قبل
بيته وبيتي
وبيت بيت بيتك
بيتها طيب سوف تتضح لنا ان شاء الله عندما
ننتقل الى الشرائح
التي ستاتي معنا في خلال الشرح
طيب طيب
[موسيقى]
ا نريد ان ننظر هنا لدينا حامد ومحمد طيب
ونريد ان نجيب على هذه الاسئله ونقرا مع
بعضنا البعض ومن خلالها سوف نتعلم مجموعه
من الضمائر السؤال الاول من عند سليمان
نبدا كل مره بحكم انه على اليمين تفضل يا
سليمان اقرا السؤال من انت احسنت من انت
على اليسار س نجد الاجوبه ماذا نستطيع ان
نجاوب يا سامي اقرا الجواب في الاول السطر
الاول على العمود اليسار انا طالب
بالجامعه احسنت طالب بالجامعه قلنا
بالجامعه ب حرف جر ب حرف جر مثل ان نقول
في مثل ان
نقول على كل هذه حروف الجر التي درسناها
من قبل قلنا ان الاسم الذي ياتي بعدها
يكون
بالكسره بالجامعه طيب السؤال الذي يلي ذلك
يا
خالد انت طالب جديد نحن قلنا قبل ذلك اذا
اتت علامه الاستفهام في بدايه الجمله
كسؤال فانها تحتاج الى جواب بنعم
ولا
همزه
ولذلك الجواب يا سليمان على اليسار في
اعلى ثاني كلمه او ثاني سطر نعم انا طالب
جديد احسنت طالب
جديد لابد ان يكون بينها موافقه طيب ننتقل
الى سام ثم نقرا التي تليها من من من اين
انت احسنت انت لو لاحظتم انت الفتحه انت
تتكلم عن مذكر سو انت ماسكلين اذا جاءت
بالكسره فهي تصبح مؤنث انت ماسكل
انت فيمن طيب ماذا تجيب عليه يا خالد رقم
ثلاثه هنا انا من الهند احسنت انا من
الهند طيب انتبهوا الى السؤال الذي يليه
وهو سؤال خطير طيب نحن نتكلم عن الشخص
الذي امامنا شخص واحد ثم فليسال ني السؤال
سليمان ثم اشرح لكم اسالني السؤال هذا ما
اسمك اول شيء هل يوجد همزه على
الالف هل يوجد همزه على الالف لا لماذا
لانها همزه همزه وصل فلذلك لا يكتب عليها
طيب ما
اسمك طيب مهم جدا نركز غالبا هذه من
البدايات في التحدث عندما نتكلم الى شخص
امامنا نقول ك ك اذا تخاطب شخص ك اسمك
قلك
طيب طيب
سو واضح لكم يا شباب اذا قلم اذا اردت ان
اخاطب فيها شخ اخر اقول
قلمك اذا اردت ان اقول سياره
سيارتك بيت بيتك اسمك عن هذه الاشاره
تذكروا ك طيب وهذه تعني
ملكيه
بوسف ماي نيم يور نيم س اسمك يوريم ما
اسمك وهذه غالبا تكون في بدايه الدروس
نسال الطالب من اين انت ما اسمك مثل ما
تعلمنا من اين انت كيف حالك ما اسمك هذه
من الكلمات المهمه لديك طيب عندما اتكلم
انا عن نفسي رست بيرسن الكاء تصبح
اي اس اقرا اقرا التي مكتوبه لنا يا سامي
اسمي محمد احسنتم الفرق هنا
كا وهنا
اي هنا للمخاطب انا اتحدث اليك
اسمك اما عندما تتحدث انت ي سبيك اسمي
واضحه لكم طيب سك بيرسن اسمك رست بيرسن
اسمي واضحه لكم تذكر ذلك دائما في النطق
عندما تتحدث عن نفسك لازم ان تقول قلمي
كتابي
سيارتي واضح عندما اتحدث عن شيء يمتلكه
سامي اقول قلمك سيارتك اسمك كتابك واضحه
لكم طيب ان شاء الله عندما تاتي كثير منها
يعني
سوف
نتحدث
عنها هناك ملاحظه
بسيطه الكا اسم ك بالفتحه اسم ك بالفتحه
ماذا كان الجواب يا سامي قلت اسمي محمد
اذا مذكر
اسمك
مذكر نقول ك
اسمك بعد قليل سوف نشرح المؤنث لكن عندما
نتحدث للمذكر نقول
اسمك اسمه ك لان هناك حركه اخرى
للمؤنث
ك طيب والاجابه
اسمي محمد حتى للمؤنث تقول اسمي وتقول
اسمها طيب واضح لكم طيب سوف ننتهي ان شاء
الله بمعرفه كامله عندما ننتهي من الدرس
اقرا السؤال الذي يلي ذلك يا خالد ومن هذا
الفتى ومن هذا الفتى الذي معك احسنت طيب
انظروا الى
كا مع حرف جر مثل ما ذكرنا قبل ذلك وذ
فقلنا ومن هذا الفتا الفتاه
بوي بوي الفتاه بوي من هذا الفتاه كلمه
جديده كلمه الفتا ضعوا تحتها خط واكتبوها
دائما معكم
معك
معك معك اضفنا ك مذكر معك انت مذكر طيب
معك وذ يو واضح اذا الكا هنا تعطي ان هذا
الشخص
يرافقك طيب ماذا قال يا خالد الاجابه هو
هو
زميلي طيب
زميل كلاس ميت زميل طيب وعندما تريد
تنسبها لنفسك مثل ما قلنا قلمي خالد زميلي
نحن ندرس معا زميلي زميل زميلك زميلك يا
خالد زميلي انا المدرس زميلك يا سامي
زميلي انا المدرس زميلك يا
ياسر
زميلي
احسنت احسنت احسنت احسنت اذا تعود اي شي
لك انت عندما تتحدث
ستن ك
سكن واضح لكم دائما ضعوا ذلك بالحسبان طيب
نقرا السؤال الذ ذلك يا سليمان اهو اهو
ايضا من الهند طيب واجابه صحيحه طيب لماذا
قال هو حتى يذكركم بالتذكير لو كانت انثى
نقول اهي اهي طيب هنا سؤال الجواب عليه لا
هو من اليابان طيب هو من اليابان اذا في
هذه الشريحه تعلمنا ان نتحدث الى المذكر
المخاطب
والمذكر المتحد حدث واضح سكند بيرسن رست
بيرسن ماسكلين واضح لكم يا شباب اخرجوا
الى الشارع ساتي لك يا خالد اخرجوا الى
الشارع واستخدموها
ما يعني ما يمكن للشخص ان يتعلم اللغه
العربيه بدون ان يمارسها في الشارع الان
اقول قلمي كتابي
سيارتي ملابسي بهذا الشكل وتاتي الى شخص
اخر ثم تحولها لهذا الشخص قلمك كتابك
سيارتك وبهذا الشكل تصبح لديك يعني لغه
جيده طيب وماذا نقول في فيك مع معك على
عليك وهكذا يعني اضيفه حرف الكاء طيب واضح
خالد كان لديك
سؤال
هو زميلي ماي كلاسي
زميل
طيب سوف تاتي معنا بعد قليل سوف تاتي معنا
ان شاء الله بعد قليل واضح اذا كنا نتحدث
عن شخص ثالث سوف تاتي معنا
احسنت خالد انت تسال كيف ممكن ان
نستخدم عن المفرد الغائب طيب سوف نشرحها
لك بعد قليل انظر هذه الشريحه تجيب على
سؤالك يا خالد ما شاء الله تبارك الله انت
تستبق ما شاء الله الشريحه او تسابق الدرس
طيب السؤال في الاول فل تسال انت يا خالد
هذا السؤال ما
اسمه الان نحن نتحدث عن شخص ليس معنا شخص
اخر فنقول ما اسمه ما اسمه طيب ما اسمه
طيب نحن نتكلم عن شخص ليس
معنا ير بيرسن مذكر مذكر
ماسكلين ما اسمه فلذلك اسمه حمزه حمزه
ممكن يكون خالد سامي سليمان وهكذا واضح
اسمه قلمه كتابه
سيارته هو انظروا هو سيارته ضمه المذكر
بهذا الشكل اذا وجدت
سيارته قلمه وعندما نريد ان نذكر الضمير
نقول هو هو انتبهتم لما اريد ان اقوله نعم
هو
هو سيارته هو
اسمه واضحه لكم طيب نسال السؤال الذي لذلك
سليمان ما لغتك يا محمد احسنت ما لغتك يا
محمد سيجيب محمد وهو يتحدث عن نفسه ماذا
يقول تفضل يا سليمان اكمل لغتي لغتي
الارديه احسنت لغتي يتكلم عن نفسه ستس
لغتي لغتك لغتي انظر الى السهم يتجه الي
انا المتحدث لغتي يتجه اليك السهم لغ لغتك
طيب السؤال الذي يلي ذلك تفضل يا سامي اهي
لغه سهله
احسنت نعم هي لغه سهله نعم هي لغه سهله هي
مؤنث طيب نسال عن حمزه تفضل يا خالد وحمزه
وحمزه ما ما ما لغته احسنت ما لغته نسال
عن شخص ليس معنا وما هي لغته ما لغته
فاجابه عليها
لغته لغته
اليابانيه احسنت وهي لغه صعبه عكس سهله
عكس سهله صعبه صعبه كثير منا نقول سعبه
سعبه صعبه هي صعبه طيب احسنت ننتقل الى
سليمان والسؤال الذي يلي ذلك اي هل نتكلم
عن مذكر خلاص فنقول اين اين ابوك يا محمد
احسنت اين ابوك يا
محمد والجواب ابي في يتكلم السهم على من
على المتكلم سو ذا سبيكر توك نا ابي ابي
في
الكويت هو طبيب شهير احسنت هو تكمله
للجمله لكن التركيز على كلمه ابي التركيز
هنا التركيز هنا ابوك عندما
نخاطبه ابي وابي عندما نتحدث طيب السؤال
الذي يلي ذلك يا سامي تفضل واين امك واين
امك اذا نحن السهم يتجه الى من الى الشخص
الذي امامي طيب وما يكون الجواب هي هي
ايضا في الكويت مع ابي هي مدرسه هناك طيب
هي عباره عن مجموعه من الكلمات هي اذا
مؤنث وهي مؤنث
وابي هو يتحدث عن نفس
طيب السؤال الاخير يا خالد تفضل اذهب
اذهبت الى الكويت يا
محمد نعم ذهبت احسنت هنا سؤال ذهب فعل ثم
اتينا بالاستفهام
اذهبت
ت تا نحن نخاطب طيب
اذهبت اذهبت نخاطب انت
انت
ذهبت واضح ثم عندما يتكلم عن نفسه يقول
ذهبت انا ذهبت الان ما هو الفرق سوف نشرح
ذلك باللغه الانجليزيه بعد قليل ما هو
الفرق
ذهبت انت تتحدث عن فعل فعلته انت بنفسك
فلا تقول ذهبتي مثل ما تقول اسمي اذا اتت
مع الاسماء قول اسمي قلمي كتابي وهكذا لكن
عندما عندما تتحدث عن فعل انت قمت به
فتضيف التاء المربوطه ذهبت جلست قرات واضح
ذلك رست so ست ست و about ز د هي ا وذ تا
تا مفتوحه
ضمه واضح لكم واضح ما قلت لابد ان اضيف شي
او واضح
لكم
اذا اتت مع الفعل
ذهب ذهبي ذهبي لا يمكن ان تقول ذهبي اذا
كانت كلمه فعل انا اعرف انكم تفهمون ان
هذا فعل لانكم تعرفون المعنى اذا اتت اسم
مثل قلم نقول
قلمي ولا نقول قلمت خطا
ق
ذهبت
ذهب دلاله على انك تتحدث عن نفسك في الفعل
واضح لكم ذهبت ذهبت لكن الان
نريد هنا السؤال
اذهبت لا لا تقول اذهب لا انت الان لدينا
انسى كل ما ذكرناه سابقا هي عن الاسماء
هنا الان عن الافعال اذا اتت للافعال
لدينا امران الامر الاول نخاطب
اذهبت اذهبت او نخبرك ذهبت الى السوق ذهبت
الى المدرسه اذا انا اتحدث عنك انت اما
اذا تتحدث عن نفسك تقول ذهبت الى المدرسه
ذهبت الى
الفصل ذهبت بالفتحه ذهبت الى المدرسه الى
ذهبت ذهبت هذا امر يعني مهم جدا وان شاء
الله مع الاستخدام سوف تتضح لكم ان شاء
الله مع بقيه الدروس ننتقل الى الشريحه
التي
تليها طيب ونكمل سليمان ابدا
وزميلك زميلك اين
ابوه انظروا زميلك نتحدث عنك انت زميلك
طيب ونتكلم عن شخص
غائب
ابوه ابوه الان لدينا هذا القلم والقلم
هذا
لمحمد مذكر صح هل محمد معنا لا نقول
قلمه واضح طيب لو كان هنا لدينا كتاب
ومحمد ليس معنا نقول
كتابه لان محمد ليس معنا لو كان لسامي
نقول
كتابك لو كان لي اقول
كتابي واضح لكم مذكر باختلاف من
المتحدث
محمد
قلمه ولو كان
لدينا محمد
محمد
كتابه
واضح ز واضح نعم طيب اكمل اكمل الجمله
وابوه ابوه في
اليابان هو تاجر
كبير ابوه في اليابان هو تاجر كبير اذا
عندنا كلمه ابوه مره اخرى تكررت هنا طيب
نسال السؤال الذي يليه يا سامي الك اخ يا
محمد
لك لك
هاف اللك لا حرف الجر لا
لي
فلك الك اخ يا محمد هل لديك اخ ماذا يجيب
لعل الجواب طويل نعم لي اخ واحد اسمه
اسامه وهو معي هنا في المدينه
منوره ولي اخت واحده اسمها زينب وهي في
العراق مع زوجها زوجها مهندس احسنت هنا
لابد ان نقف قليلا ونقول انظر لدينا كلمه
اخ ماذا نقول عنها
هو واضح واضح طيب اذا اضفنا اسم نقول
اسمه لانه مذكر طيب طيب واضح لكم نعم طيب
وماذا بعد ذلك اخ واحد اسمه وهو قلنا هو
طيب من يتحدث الان من يتحدث محمد يقول معي
انظروا الى
معيا معيا اتحدث عن نفسي انا لو كنا لو
كنت اتحدث عنك
معك تذكروا ذلك اذا مع حروف الجر مثلها
مثل الاسماء نقول معي معك عندي عندك اسمي
اسمك وهكذا طيب الان ننتقل الى كلمه
اخت
اخت طيب ماذا قلنا عنها
هي هي
س
هي
سيء
اسم
ها لابد ان نضيف الف
للمؤنث
اسمها اسمه للمذكر اسمه ماسكل اسمه ماسكل
اسمها وهذه علامه اخرى للتانيث الالف
القصيره تعتبر من علامات
التانيث اسمها اذا مؤنث مثل ما قلنا قبل
ذك التاء المربوطه علامه تانيث الالف الان
هنا علامه تانيث عندما تسمع
كتابها مد الف اذا هو مؤنث لابد ان تكون
زينب فاطمه
وهكذا فاطمه وقلم ثم نقول قلمها
فاطمه
الف
اسمه زينب فاطمه واضح لكم يا شباب نعم طيب
اسمه اسمها خالد اسمه
خالد فاطمه اسمها
فاطمه ابي اسمه خالد امي اسمها فاطمه
وهكذا واضح
لكم ياي اتوقع انني لابد ان اسالكم باللغه
الانجليزيه هل هذا واضح ولا بالعربيه واضح
بالعربيه واضح طيب
زوجها انثى ام مذكر يا سليمان
زوجها انثى انثى الملكيه للانثى
ها كلمه زوج مذكر لكن نسبت الهاء للملكيه
اذا هو زوج لامراه
زوجها طيب زوج زوجها رجل مين احسنت كلمه
جديده هير هازبند
هاذا سم لايك ها ها الف المد مع الها لايك
هير اوكي واضحه لكم مع الاستخدام سوف تتضح
اقرا السؤال الذي يلي ذلك اعطينا السؤال
يا خالد ومن هذا ومن هذا الفتى الذي معك
اهو ايضا من الهندي طيب هل تجيب لنا يا
سليمان اقرا الاجابه لا لعلها ليست لها
علاقه نعم طيب اقرا القراءه فقط حتى
نستفيد لا ما عندي
سياره عندي
دراجه حمزه عنده
سياره طيب نحلل هذا بشكل بسيط عند عندما
نتحدث عندما نتحدث عن نفسي
وكف
عندي عندي تمام واضحه طيب وعندما نتحدث عن
حمزه وخالد وعبد الله وليس معنا
نقول
عنده عنده واضح لكم طيب لو قلنا
عندها عندها عندها
اسف عندها مؤنث احسنت اذا نتكلم عن فاطمه
زينب وهكذا واضح الفرق بين عنده
وعندها طيب
واضح طيب ننتقل الى الشريحه التي تلي
ذلك السؤال اجب على الاسئله الاتيه شفويا
الان طيب ما
اسمك اسمي
سليمان احسنت اسمي سليمان سامي ما
لغتك لغتي الانجليزيه انظروا الكاف لسؤال
للمخاطب سكند بيرسن الاجابه تكون لغتي
اسمي اين امك يا خالد اين امك امي في
البيت احسنت طيب سليمان الك اخت نعم لي
اخت ما اسم
اسمها فاطمه اسمها فاطمه ما شاء الله
تبارك الله طيب سامي ا عندك
دراجه نعم عندي دراجه عندي احسنت من اين
انت يا
خالد من اين من من اين انت وير ار ي
فم ان انا من
الفلبين احسنت انا من الفلبين احسنت اين
ابوه نحن نتحدث عن شخص ليس معنا عبد
الخالق عبد الله او عبد الله اين ابوه
ابوه في البيت احسنت من اين حمزه يا سامي
حمزه من اليمن احسنت طيب السؤال في الاخير
لان هذا السؤال الذي بعده مكرر اين زوجها
يا
خالد
زوجها في
المستشفى طيب احسنت شكرا لكم شكرا جزيلا
انا اتوقع ان هذا التمرين الذي بقي انتم
بامكانكم ان تكملوه في المنزل طيب نعم
طيب ننتقل الى هذه الاسئله اجب عن هذه
الاسئله
الاتيه ادك
دفتر
عندك
و ا عندك دفتر عندك اعندي قلم ادك دفتر
اذا نسال سامي ادك اسف يا يا سليمان ا
عندك دفتر نعم عندي دفتر انظروا عندما
تحدث عن نفسه قال
عندي عندي
طيب ننتقل ننتقل الى الكلمه الثالثه هنا
يا سليمان يا سامي ما
لغته لغته الارديه احسنتم ما هي الملاحظه
عندما نسال لغته لغ لغتها لا نحتاج ان
نغير في الجواب لكن عندما تسمع صوت
الكاء فانت تغير اي واذا سمعت اي تقول
ك
عندك
عندي
لغته
لغته واضحه لكم يا شباب نعم واضحه طيب
اريدكم ان تكملوا الباقي ان شاء الله
عندما تعودون في المنزل طيب انظروا في هذه
الخريطه الواضحه عندما نتحدث
عنك انت يا سليمان نقول
بيتك طيب وعندما تتحدث عني انا وانا الذي
اتحدث اقول بيتي طيب وهنا اذا كنا نتحدث
عن
فاطمه فاطمه
بيتها ماذا نقول
فاطمه نقول بيتها واذا نتحدث عن خالد ماذا
نقول بيته
بيته واضح
طيب هناك اضافه بسيطه انظروا الى الكاف
هنا عليها فتحه ام ضمه ام كسره فتحه فتحه
اذا هو مذكر الفتحه دائما للمذكر بيتك
اضيف لكم اضافه ولعلها تاتي بعد قليل وان
لم تاتي فقد وضحتها لكم اذا اتت كسره فهي
للمؤنث بيتك بيتك
اسمك واضح
لكم فتحه
ك
بالكسره
كسره بيتك س ما هذه لم تذكر لنا حتى الان
لكن ذكرتها من باب الايضاح واضح لكم اذا
الكسره تدل على فاطمه الفتحه تدل على خالد
واضح ذلك اصبح لدينا مخطط
طيب انظر الى هذه الامثله ونضع ها او هو
طيب هذه البنت
طالبه هل نقول اسمه او اسمها ها يا
سليمان
اسمها احسنت اسمها قلنا الهاء التي في
المنتصف مثل حرف لايك نمبر 8 اسمها طيب
محمد طبيب
وعبد الله ماذا نقول ابنه او ابنها وابنه
ابنه احسنت مذكر مفرد طيب خالد هذا الرجل
تاجر كبير اسمه او اسمها هو اسمه احسنت
نعود الى سليمان امنه في الغرفه
وامها والا نقول
وامه امها احسنت وامها نعود الى سامي
ونقول عائشه طبيبه
واختها او واخته اختها اختها اذا وجدت
التاء المربوطه فلا بد ان ياتي الفا بعد
الهاء اذا وجدت تاء مربوطه ياتي بعدها الف
بعد الهاء وان ذز تاء مربوطه يست هاف ها
وذ الف اوكي ديكيت ف ي جاز طيب خرج محمد
من الفصل وخرج معه زميله ام
زميلها يله انظروا هنا معه اذا لابد ان
تكون زميله واضحه لكم نعم طيب جميل جدا
ننتقل الى الشريحه التي تري هذا اضف
الاسماء الاتيه الى المتكلم والمخاطب
والغائب والغائب كما هو موضح في المثال
هذه سوف تكون
[موسيقى]
واجب لك قلم اصبحت
قلمي قلمي
قلمك سكن بيرسن
قلمه يرن قلمها بن فيم طيب لدينا اي
للمذكر
والمؤنث المتكلم ثم
قلمك للمخاطب مذكر قلمه
للغائب المذكر قلمها
للغائب المؤنث واضحه لكم طيب كتاب ماذا
نكتب
كتاب
كتاب طيب وماذا
نقولك كتا بك وقلم ق ك
كتابه به وهنا نقول كتابها
كبها واضحه لكم اذا عليكم ان تقوموا بعمل
ذلك مع بقيه الكلمات واضح
سش سم يد اي كتابي كتابك كتابه كتابها
وهكذا واضحه لكم نعم طيب ننتقل الى
السريحه التي تليها طيب اقرا لي لها لك له
نريد ان نقرا الجمله الاولى سليمان لي لي
اخت واحده احسنت سامي التي بعدها الك اخ
لا ماالي اخ ما لي اذا حروف الجر لي ولها
ولك وله حرف الجر لي
فوري لي بيرسن لها يرد بيرسن لك سكند
بيرسن له يرس س ماس طيب التي تليها يا
خالد اختي اختي لها طفل صغير احسنت احسنت
والتي بعدها يا سليمان زميلي له اخ واخت
احسنت طيب والتي تحت يا سامي نقول عندي
كتاب احسنت وماذا نقول في الاخير لي اخن
لي اخن انا الذي اتحدث قل لي اخ مالي مالي
ما ما و مالي
اخ مالي
اخ
ميفر بت لا ان
ما لا لا ان ما ما للنفي ما تاتي للنفي
انت تنفي ان لديك اخ فانت تقول لي لكن
تنفي
ذلك ما لي هي
تثبته مالي
مالك طيب ننتقل الان الى معي وايضا هذه
تدل على القراءه نريد ساقرا لكم مثال واحد
وتقرا انتم الباقي في المنزل خرج حامد مع
خالد نحن مع فالان سوف نقول مع مثل ما
تلاحظون مع مع حرف جر ياتي بعدها كسر كسر
ياتي بعدها كسر وهنا
معي معي لاني اتحدث عن نفسي اذا قبل قليل
كنا نتكلم عن لا والان مع فاذا اضفنا
الياء فاحنا نتحدث عن انفسنا سويد مع وذ
مي معي معها وذ ه كانك تتحدث عن شخص غائب
مؤنث مفرد خرج ابي من البيت من خرج معه
خرج معه عمي عمي خرج معه عندما تتحدث عن
اباك واضحه لكم نحتاج عمي عمي كلمه جديده
انكل انكل عمي ذا براذر اوف ماي فاذ عمي
طيب ذ ماي ف عمي واضح طيب يا شباب اذا هذا
الان التمرين مثل التمرين الذي سبق فقط
انك تستخدم بدل لي مع طيب واضح لكم نعم
طيب هذا التمرين ايضا سوف اقراه لكم سريعا
وانتم تقراون وتكتبون هذا التمرين ابي
وامي في البيت اين ابوك يا حامد ذهب الى
السوق اخوك طبيب لا هو مدرس زينب في
الرياض اخوها في الطائف وابوها في المدينه
المنوره هذا الطالب ابوه وزير واخوه تاجر
كبير ذهب اخي الى المدرسه وذهب ابي الى
الجامعه هذا التمرين تقومون بحله واجب
اقرا واكتب مثل ما ذكرنا لكم سابقا اقرا
واكتب مثل ما ذكرنا لكم سابقا واضح لكم
نعم طيب اليوم كان لدينا تمرين
ملي يعني بالمفردات ملي بال الضمائر عليكم
ان تمارسوا ذلك ستجدون صعوبه وتجدون اخطاء
صححوا بعضكم البعض وحاولوا ان تطوروا من
استخدام هذه الكلمات سواء مع الاسماء لا
تنسوا مع الافعال ومع حروف الجر ثلاثه
امور سوف نناقشها ان شاء الله ونعطيكم
عليها تمرين واسئله في الدرس القادم حتى
القاكم ان شاء الله اترككم في رعايه الله
والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته وعليكم
السلام ورحمه الله وبركاته يا راغبا في كل
علم نافع ينمو العلم
ويتقدم
بتقنياته
ومجالاته ومعه نطور
ادواتنا في تقديم العلم الشرعي
اكاديميه زاد زاد اكاديميه
ينبوعها
صاف صاف ليروي غله
الضمان وتعلم اللغه الفصيحه
ورعها بطريف اسلوب وحسن
بيان بشرى لنا زاد
اكادميه للعلم كالازهار في
البستان
ن