Arabic Language - Semester 2 - Lecture 5 | Dr. Salih Al-Zahrani | Zad Academy English
ZGE_MwdCj9o • 2024-07-30
Transcript preview
Open
Kind: captions Language: ar يا راغبا في كل علم نافع ينمو العلم ويتقدم بتقنياته ومجالاته ومعه نطور ادواتنا في تقديم العلم الشرعي اكاديميه زاد زاد اكاديميه ينبوعها صافي صافيو غله الضمان و اللغه الفصيحه ورعها بطريف اسلوب وحسن بيان بشر لنا زاه اكاديميه للعلم كالازهار في [موسيقى] البستان السلام عليكم ورحمه الله وبركاته عليكم السلام ورحمه الله وبركاته كيف حالكم يا شباب الحمد الحمد لله بخير مرحبا بكم مجد دا في دروس اللغه العربيه المستوى الثاني ومرحبا بالمشاهدين الكرام والطلبه من جميع انحاء العالم لا ننسى ان اللقاء الماضي في الدرس الرابع كان لدينا عباره عن قطعه قصيره او قراءه عن مدرستي وكان هناك تفاعل منكم في الاجابه على الاسئله بعد قراءه القطعه حتى نذكر بعضنا البعض ماذا تقريبا كان يعني الهدف في القاع قاعده عندما كان الدرس الماضي لو تفضلت يا عبد الله اي درسنا العدد والمعدود احسنت درسنا العدد والمعدود وكانت من العدد رقم رقم من لاثه الى 10 احسنت كان الرقم من ثلاثه الى ع طيب سوف نطلب من نوح مثال و لعلنا بكل مره نذكر بهذا ما هذا هذا قلم احسنت هذا قلم هذا قلم طيب لو كان يعني اردنا ان ندخل عدد من ثلاثه الى 10 ماذا نقول من ثلاثه الى 10 اختر اي رقم من ثلاثه الى 10 واتبعها بالقلم نعم سبع عقل مثلا سبع اقلام سبعه سبعه اقلام اقلام سبعه اقلام قلنا بان سبعه تكون للتانيث للتانيث واقلام ل مكركر جمعها واصل الكلمه مذكر اذا ننظر قبل ذلك الى التذكير والتانيث ثم نخالف نعم طيب ولعلنا يعني نسال هارون نعم طيب يا هارون اعطنا نافذه ست نوافذ احسنت قال ست ولم يقل سته نعم اذا ست لانها مذكر ونوافذ لان اصل الكلمه نافذه نعم مؤنث مؤنثه جميل جدا طيب لعلنا ايضا نذكر بالمثنى لو سمحت يا عبد الله اعطينا مثالا لكلمه كتاب ماذا نقول كتابان احسنت يا عبد الله كتابان وهي مذكر طيب ماذا لو قلنا سياره سيارتان سيارتان اذا تقريبا هذا معظم ما تم دراسته في خلال قراءه القطعه في الدرس الماضي شكرا جزيلا الان سننتقل بكم الى الدرس الخامس وكما سيظهر لكم الدرس الخامس اليوم سوف يكون عن الممنوع من الصرف ونريد منكم يعني ونحن نقرا بعض الاسطر كيف نعرف ان هذا الاسم ممنوع من الصرف ام غير ممنوع من الصرف فتقريبا سوف يكون التركيز على هذا الشيء فلو نظرنا على بعض الامثله ثم سندخل الى الدرس حامد طبيب زوجته مدرسه اذا تقريبا سوف يكون لدينا قراءه لقطعه بهذا الشكل ومن خلال القطعه او من خلال القراءه سوف نميز بين الاسم الممنوع من الصرف والممنوع الاسم غير ممنوع من الصرف طيب ننتقل مباشره الى يعني سوف يكون لدينا مجموعه من المفردات الان نجد على هذه الشاشه يعني بدايه قطعه بسيطه ولعلنا نبدا من عبد الله يقرا لنا حامد طبيب زوجته مدرسه اسمها امنه حامد له اربعه ابناء هم همزه وعثمان واحمد وابراهيم احمد وحم طالبان احمد طالب مجتهد وحمزه طالب كسلان طيب جميل جدا جميل جدا يعني وجدنا الكثير من الاسماء سنعرف ونتعرف عليها هي ممنوعه من الصرف ام لا لكن كان في قراءه عبد الله وهو يقول حمزه في الاول ذكر لان لديها هم فقال هم همزه هم حمزه الحء غير الهاء وهذه من الاصوات المهمه ان نميز بينها نعم غالبا ما يقع فيها الطالب عندما يكون لديه كلمه مشابهه مثل ها هم ثم ياتي يخرج الحا بالها مره اخرى فلذلك عندما تنطق كلمه هم قف قليلا حتى يدرك العقل انه ينطق حاء اذا حمزه لانه عندما قلت وحمزه طالب كسلان كانت قراءتك صحيحه فم ملاحظتي ان هم هي السبب في عدم اخراج الحا بشكل صحيح طيب سوف نكمل القراءه في في السريحه التي تليها ولعل نوح يكمل القراءه نعم قال يوسف عندي خمسه اقلام احسنت هذا قلم احمر وهذا قلم ازرق وهذا قلم اخضر وهذا قلم اسود وهذا قلم اصفر طيب جميل جدا يعني نعود الى الشريحه التي قبلها التي قراها عبد الله ممنوع من الصرف كسره كسره فتحه يا شباب الاسم الممنوع من الصرف حتى نفهم هو اسم يكون لا يقبل التنوين هذا واحد ا وعندما يجر لا يجر بالكسره وانما يجر بالفتحه لعلنا ننظر الى حامد لو قلنا حامد هل هو اسم ممنوع من الصرف ام لا لا لا لا احسنت لماذا لانه يوجد له تنوين حامد طيب ونكمل في يعني امنه نعم ما رايكم هل هو اسم ممنوع من الصرف نعم المفروض انه نقول نعم لانها تاخذ الضمه فقال امنه لم يقل امنه مثل ما قال حامد طيب حامد له اربعه ابناء ان ماذا عن كلمه ابن نعم ابناء قبله التنوين هل هي هل هي ممنوعه من الصرف لا لا جميل جدا طيب وماذا عن حمزه نعم ممنوع الصرف ممنوع من الصرف وعثمان ممنوع من الصرف احسنتم واحمد ال كذلك ممنوع من الصرف وابراهيم ممنوع من الص اذا لو لاحظنا استفدنا ماذا عن كلمه طالب لا غير غير من الصرف غير ممنوعه من الصرف طيب وماذا عن كلمه كسلان مموع من الصرف ممنوع من الصرف نعم لانها وحمزه وحمزه خطا وحمزه نعم ممنوعه من الصرف نعم طالب غير ممنوعه من الصرف من الصرف طيب كسلان ممنوع من الصرف كان بامكاننا ان تاخذ كسلان لكن هذه خطا لذلك نعرف من من هذا التشكيل والضبط في الحركات نعرف ان هذا الاسم ممنوع من الصرف او غير ممنوع من الصرف فتحه ضمه كسره ممنوع من الصرف تنوين حمزه حمزه حمزه ممنوع من الصرف عثمان احمد ابراهيم اترا كسلان تنوين كسلان ممنوع من الصرف تنين اوكي هل هذا واضح لكم يايب ننتقل الى ما قراناه ونفس التمرين لكن هذه المره على الالوان ومن كان لديه مشكله في معرفه الالوان لعلنا نرى الالوان بالنظر ونربط اللون بالكلمه نعم فاللون الاحمر واضح ان اللون هذا احمر واللون الازرق ماذا عن الكلمات انظروا الى هذه يوسف هل هو ممنوع من الصرف يا عبد الله نعم ممنوع من الصرف لماذا لانها لا يوجد تنوين احسنت طيب وننظر ايضا الى كلمه اقلام يا عبد الله ما ما رايك نعم غير ممنوع من الصرف غير ممنوع من الصرف طيب ننتقل الى نوح نوح ماذا عن كلمه قلم قلم هل هي ممنوع من الصرف لا غير ممنوع من الصرف لانها توجد فيها فيها تنوين التنين احسنت قلم ماذا عن احمر احمر ممنوع من الصرف ممنوع من الصرف احسنت شكرا لك طيب ونكمل ايضا مع هارون ماذا عن كلمه ازرق ازرق موع من الصرف لماذا لعدم قبول التنوين عدم قبول التنوين حسب ما نرى طيب ولو اكملنا سنجد كلمه اخضر كذلك واسود كذلك واصفر كذلك هل يوجد اي مشكله يا شباب احمر وازرق ذا ممنوع من الصرف تنوين هل هذا واضح لكم اذا هي قاعده بسيطه لكن جميل على الطالب ان يلاحظ عندما يقرا من الان وصاعدا ما هو الفرق ولماذا هذه الكلمه ضبطت بهذا الشكل ولم تضبط بشكل اخر ومن ذلك نبدا نطور في معرفتنا بالكلمات والمفردات عندما تكون في التراك طيب ننتقل الى هذا المقطع ولعلنا نبدا من نوح في هذه المره يقرا لنا هل قرات قبل ذلك نوح نعم قرات قرات الاقلام طيب اذا ننتقل معذره لك ننتقل الى هارون لعله يقرا لنا هذا النص قالت زينب عندي مناديل كثيره هذا ابيض وهذا اصفر وهذا احمر وهذا ازرق وهذا اخضر قالت لها فاطمه ادك منديل اسود قالت لا ما عندي منديل اسود قال طلحه عندي مفاتيح كثيره هذا مفتاح الغرفه وهذا مفتاح الحقيبه وهذا مفتاح السياره احسنت لدينا نص يعني يوجد لدينا نص في عن المنديل ونص عن المفتاح لعلي ابدا من حيث يعني انتهينا وهو مع هارون ما ماذا تقول عن زينب في السطر الاول كلمه زينب ساضع حول دائره ممنوع من الصرف ممنوع من الصرف هل بامكاننا ان نقول زينب لا لا اذا هي ممنوع من الصرف طيب لعلي اكمل معك ايضا وقبل ان ننتقل الى عبد الله ماذا عن كلمه مناديل مناديل ايضا ممنوع من الصرف احسنت ممنوعه من الصرف والدليل على ذلك لو نظرنا الى الوصف كثيره كثيره انظر انظر الى سوف امسح هذا حتى يوضح لكم انظروا الى كلمه مناديل طيب وانظر لو قارناها مع هذه يوجد فيها تنوين كثيره لماذا لم نقل مناديل كثيره لان كلمه مناديل وهي جمع لكلمه منديل ممنوع من الصرف ممنوعه من الصرف طيب نعود الى عبد الله ايضا عبد الله انظر الى الالوان التي ذكرت مثل ما ذكر من قبل ابيض اصفر احمر ازرق اخضر ما رايك هل هذه الكلمات ممنوعه من صرف ام لا ايوه ممنوعه من الصرف احسنت وا اذا اردت ان تختبر قلنا نختبر في الوقت الراهن وان شاء الله في الدروس القادمه سوف نختبر بطريقه اخرى لكن هل تقبل هذه الالوان التلوين لا لا احسنت لا نقول هذا ابيض طيب طيب ننتقل الى الى عبد الله لعلنا نكمل معك السطر الذي يها ثم نترك الاخير لنوح انظر الى كلمه منديل نعم هل هي ممنوعه من الصرف لا غير ممنوعه من الصرف احسنت اذا المفرد من كلمه مناديل غير ممنوعه من الصرف نعم منديل لانه قبل ان يكون فيه تنوين منديل لكن عندما قلنا مناديل في الاعلى انظروا هذا المفرد عندما ذكر الجمع ماذا حدث ممنوع من الصرف ممنوع من الصرف اذا معلومه جديده ان المفرد لعل يكون غير ممنوع غير ممنوع من الصرف لكن عندما ياتي الجمع يكون ممنوع من الصرف طيب ننتقل الى نوح وانظر الى كلمه مفاتيح نعم انظر الى مفاتيح ساضع تحتها خط انظر هل يوجد تنوين لا يوجد تنوين كان بامكانه لو كانت غير ممنوعه من الصرف نعم هل هي ممنوعه من الصرف لا هي ممنوعه من الص نعم ممنوعه من طيب والدليل على ذلك لا نستطيع ان نقول مفاتيح مفاتيح عندي مفاتيح اذا هذا خطا طيب ماذا عن كلمه مفتاح مفتاح مفتاح الغرفه طيب هل مفتاح مفتاح هل بامكاننا ان نقول مفتاح نعم نعم نعم اذا ايضا مثل ما ذكرنا في منديل نعم مثل ما ذكرنا في منديل في الاعلى هنا ياتي مم غير ممنوع من الصرف لكن الجمع ياتي ممنوع من واضحه لكم اذا مفتاح الحقيبه مفتاح السياره يعني لا باس ان نفهم ذلك سوف ياتي لنا في الدرس القادم ماذا عن الجر فلن نتحدث عنه الان طيب [موسيقى] ممنو من الصرف تنوين منديل ممنوع من الصرف مفتاح شباب هل واضح لكم ذلك واضح طيب لعلنا الان ننتقل الى الشريحه التي تليها و نبدا ايضا من عبد الله تفضل قال سفيان في بلدنا مساجد ومدارس كثيره وفنادق قليله احسنت وماذا عن السطر الذي يليه هؤلاء اطباء لا هم مدرسون وهم علماء كبار طيب سوف اسالك انت يا عبد الله عن كلمه سفيان هل هي ممنوعه من الصرف ايوه ممنوع من الصرف طيب احسنت ا ماذا لعلنا نسال عن كلمه مساجد ممنوع من الصرف اذا نضع تحتها خط مساجد نعم وماذا عن كلمه مدارس ممنوع من الصرف احسنت وماذا عن فنادق ممنوع من الصرف طيب هل هو الحال كما ذكرنا قب في كلمه مفتاح ومنديل عندما قلنا مناديل ومفاتيح نعم نعم تمام نعم واضحه لكم طيب ننتقل الى اطباء ايو هل هي ممنوعه من الصرف ايوه ممنوع من الصرف احسنت وماذا عن كلمه مدرسون غير ممنون من الص هي جمع مذكر يعني سالم وعلماء ن ممنوع من الصرف ممنوعه من الصرف اذا هذه ممنوعه من الصرف وهذه ممنوعه من الصرف اما مدرسون فليس لها علاقه نعم لكن عندما نتكلم عن مدارس نعم كما سيظهر لنا في بعض الامثله فتعتبر يعني مختلفه اذا القاعده هي عباره عن انتقال لمجموعه امثله كثيره هنا وهناك لكن الفكره فيها ان نميز بين الممنوع من الصرف غير الممنوع من الصرف وكل ذلك لعله يصب في هدف واحد ونركز على امر مهم كيف يكون الت كيف يكون الضبط فهل الضبط يكون بضمه بفتحه بتنوين لان هذه الاسماء لا تقبل التنوين كما ذكرنا سلفا طيب ننتقل الىى الشريحه التي تليها و عباره عن مجموعه من التمارين كما سيظهر لكم الان على الشاشه الانواع الاتيه من الاسماء ممنوعه من الصرف كن سد ممنوع من الصرف طيب لعلنا نبدا من نوح اقرا المثال رقم واحد زينب مريم فاطمه عائشه مكه جده احسنت طيب بعضهم يقول جده وبعضهم يقول جده طيب هذه الاسماء ممنوعه من الصرف جميع الاسماء لعلك تكمل معنا يا نوح الرقم المثال رقم اثنين حمزه اسامه معاويه طلحه لعلك تنطق الكلمه الاولى الاسم الاول ما هو حمزه احسنت شكرا لك طيب ننتقل الى هارون المثال رقم ثلاثه واربعه لديك عثمان عفان س سفيان مروان نعمان احسنت وبعد ذلك كسلان جوعان عطشان شعبان ليست شعبان بل شبع شبعان ملان احسنت شكرا جزيلا لك انتقل الى اربعه احمد انور اكبر احسن احسنت وا ابيض اسود احمر اصفر اخضر ازرق احسنت شكرا جزيلا لك يا هارون نتقل الى المثال خمسه وسته مع عبد الله تفضل يا عبد الله طيب ويم ادود لندن باريس باكستان بغداد ابراهيم اسماعيل اسحاق يعقوب يونس يوسف ثم المثال رقم سته اغنياء اصدقاء اقوياء اطباء والجمع منها فقراء وزراء زملاء علماء احسنت طيب وجين مساجد مدارس فنادق مكاتب دقائق وننتقل الى دال منادل مناديل مفاتيح فناجين كراسي احسنت شكرا جزيلا لكم الان مهم جدا مجموعه من المفردات وردت لدينا في هذا الدرس لعل بعضنا ياخذ هذه المفردات ويعني يركز عليها كمفرد وجمع مثل كلمه منديل مناديل مفتاح مفاتيح فنجان فناجين كرسي كراسيه مهم جدا لان بعض الطلاب يوجد لديه مشكله في ايضا معرفه الجمع نعم لبعض الكلمات فقير فقراء وزير وزراء زميل زملاء عالم علماء اذا لابد ان تميز بين المفرد والجمع وايضا تحاول ان تلاحظ تحاول ان تلاحظ الضبط بالحركات هل تقبل التنوين لا تقبل التنوين طبعا اذا كان اسم ممنوع من الصرف غير ممنوع من الصرف ممنوع من الصرف تنوين طيب يا شباب واضح لكم هذا طيب مهم جدا نلاحظها لان بعد قليل سنتجه الى التمرين الذي يلي هذا اقرا الكلمات الاتيه لكن مع الضبط ن نضبط اخر الكلمات طيب نبدا نبدا من عبد الله مجددا طيب وانت كنت تقرا يا عبد الله اخر من قرا ايوه طيب ننتقل الى نوح اذا نعم نوح ابدا بالسطر الاول او الصف الاول محمد محمد خالد احسنت خالد اذا هل هذه الاسمين التي ذكرتهم ممنوعه من الصرف ام لا لا غير ممنوعه من الصرف لماذا لانها قبله التنو نذكر بع احسنت اكمل مريم احسنت لماذا لم يقل مريم يا نوح لان مم من الصرف احسنت وماذا عن فاطمه فاطمه فاطمه اذا فاطمه نفس الوضع مع نعم مع مريم نعم احسنت اكمل عباس احسنت هل بامكاننا نقول عباس لا لا لا احسنت اكمل حمزه احسنت مساجد طيب ماذا عن كلمه مسجد نعم نعم غير ممنوع اما الجمع منها مساجد مثل ما قلنا في مفتاح او منديل ومناديل احسنت اكمل اخر كلمه في السطر كتب كتب اذا غير ممنوع من الص احسنت شكرا لك يا نوح ننتقل الى هارون والسطر الذي يلي ذلك اقلام مناديل بيوت احسنت بيوت هل هي ممنوع من الصرف لا لانها قبلت التنوين احسنت زملاء احسنت ممنوعه من الصرف لندن لندن لندن احسنت بالضمه احسنت سفيان احسنت حامد اه حامد ممنوع من الصرف لا غلا لانها قبل التنوين واخر كلمه احمد احمد مثل الالوان اخضر اصفر اذا هذا ممنوع من الص ننتقل الى السطر الثالث ونعود الى عبد الله تفضل نعم ابراهيم مكه زينب اصدقاء مدرسات اه نقف هنا كل ما سبق ممنوع من الصرف مدرسات نعم غير ممنوع غير ممنوع من الصرف لانه قبل التنوين اكمل محمود احسنت غير ممنوع من الصرف لانه في يوجد له التنوين محمود تفضل بغداد اه بغداد بالضمه فقط اذا هي ممنوع من الصرف وماذا بعد ذلك جميل احسنت جميل ممنوع من الصرف غير ممنوع من الص غير ممنوع من الصرف لانها قبله التنوين اكمل السطر الذي يليه كبير احسنت ممنوع من الصرف ام لا غير ممنوع من الصرف غير ممنوع من الصرف اكمل اكبر احسنت مجتهد لاحظوا اكبر بدون تنوين اذا ممنوع من الصرف نتهد غير غير ممنوع من الصرف اكمل نعم طويل غير موع من الصرف انا فقط للتذكير ها اكمل كسلان ممنوع من الصرف لا يوجد ضمه او لا يوجد اسف تنوين تفضل طلاب طلاب نعم طلاب هل بامكاننا ان نقول طلاب لا طيب احسنت وماذا عن طالب نعم يقبل يق المل نعم احسنت احسنت اكمل فقراء احسنت غير ممنوع من الصرف نعم ولا ممنوع من الصرف لا هذا ممنوع من الصرف ممنوع من الصرف واخيرا علي علي غير ممنوع من الصرف نعود اليك يا نوح والسطر الذي قبل الاخير باكستان باكستان احسنت عمار احسنت طيب الان هذه ممنوعه من الصرف ماذا عن الكلمه التي تليها سيد سيارات احسنت يوجد تنوين اذا هي غير غير مموعه من الصف اكمل احمر اسماعيل باريس باب كل من ما سبق كانت غير ممنوعه او ممنوعه من الصرف ما عدا كلمه باب ال باب فهي غير من الصرف غير ممنوعه من الصرف ماذا عن كلمه ابواب ماذا نقول ابواب ابواب هل بامكان ان نقول ابواب لا لا احسنت اكمل قلم طيب ماذا عن كلمه اقلام هل بامكاننا ان نقول اقلام نعم اذا ليس كل جمع ممكن ان يكون ممنوع من الص انتبهتم الى ذلك اذاق غير ممنوع من ممنوع من الصرف واضح لكم انا اشرح ذلك بالانجليزي حتى يستفيد من لا يعني يفهم بعض اللغه تفضل يا هارون السطر الاخير مدارس جده مفاتيح مدرسه اذا مدرسه نقف هنا غير ممنوع من الصرف اكمل م الان م ممنوع من الصرف قريب قريب غير ممنوع من الصرف يوجد تنوين واخيرا اسامه احسنت ممنوع من الصرف الصرف طيب حتى يعني نكون على بينه نحن نصل الان الى ختام هذا الدرس وكان درس جميل جدا عن ممنوع من الصرف ولاحظنا ان الممنوع من الصرف لا يقبل التنوين وبعض الاسماء المفرده تقبل التنوين وتصبح غير ممنوع من الصرف اما الجمع يكون ممنوع من الصرف على سبيل المثال منديل ومناديل ومناديل تمام هل يوجد لديكم اي اسئله لا ان شاء الله واض شاء طيب ما هو الواجب الواجب عندما تذهب الى البيت اي قطعه موجوده لديكم اقرا القطعه وضع دائره على الكلمات التي ممنوعه من الصرف طيب وحاول ان يعني تدخل عليها التنوين واذا لاحظت التنوين يقبل او يظهر اذا هو غير ممنوع منصرف وهكذا في اللقاء القادم سوف نراجع مع بعضنا البعض بعض الامثله واطلب منكم تعطونا امثله عن ممنوع من الصرف وغير الممنوع من الصرف هل يوجد لديكم اي اسئله الان واضح طيب اشكر لكم تواجدكم وتفاعلكم وحتى التقي بكم في درس اخر ان شاء الله اترككم في رعايه الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته السلام ورحمه الله وبركاته يا راغبا في كل علم نافع بتقنه ومجالاته ومعه نطور ادواتنا في تقديم العلم الشرعي اكاديميه زاد زاد اكاديميه ينبوعها صاف صاف ليروي غله الضمان وتعلم اللغه الفصيحه ورعها بطريف اسلوب وحسن بيان بشرى لنا زاد اكاديميه للعلم كالازهار في البستان [موسيقى]
Resume
Categories