Transcript
6oreBzFPDhU • Arabic Language - Semester 4 - Lecture 35 | Dr. Salih Al-Zahrani | Zad Academy English
/home/itcorpmy/itcorp.my.id/harry/yt_channel/out/academyzaden/.shards/text-0001.zst#text/0925_6oreBzFPDhU.txt
Kind: captions Language: ar يا راغبا في كل علم نافع >> ينمو العلم ويتقدم بتقنياته ومجالاته ومعه نطور ادواتنا في تقديم العلم الشرعي اكاديميه زاد >> زاد اكاديميه ينبوعها صاف ليروي غله الظمان وتعلم علم اللغه الفصيحه ورعها بطريف اسلوب وحسن بيان بشرى لنا زاد اكاديميه للعلم كالازهار في البستان [موسيقى] >> السلام عليكم ورحمه الله وبركاته >> وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته >> كيف حالكم يا شباب >> الحمد لله بخير نحن الان بقي لنا تقريبا هذا الدرس والدرس الاخير من المستوى الرابع ما شاء الله تبارك الله وهذا يدل على التطور ان شاء الله في تعلم اللغه العربيه فلا ننتهي عند هذا الحدء >> طيب قبل ان نبدا الدرس الجديد لعلنا نناقش ما درسناه في الدرس الماضيش هارون تفضل معلومه بسيطه فقط وليس طرح لجميع ما تم دراسته تفضل >> في المحاضره الماضيه درسنا بل الابتدائيه >> احسنت >> فعرفنا من خلالها انه ياتي على نوعين اما ابطالي او انتقالي >> احسنت اذا درسنا بل وقلنا انها تاتي اما ابطالي واما انتقالي هل من معلومه لديك شكرا يا هارون ننتقل الى معروف >> نعم مما درسنا في الدرس السابق مواضع توكيد فعل ال توكيد الفعل بالنون >> احسنت >> وقلنا انه في فعل الامر يجوز توكيده مطلقا >> احسنت على سبيل المثال >> على سبيل المثال ولا تحسبن الله غافلا عما يعمل الظالمون >> طيب هل هذا فعل فعل الامر >> لا >> هذا ليس فعل الامر >> لو قلت اذهب >> اذهبن هو فعل الامر اما ما ذكرته فهو مثال لشيء اخر شكرا لك معروف ننتقل الى فواز >> ومن خلال ما اخذنا في الدرس الماضي اننا تكلمنا عن التوكيد وهي من توكيد قريب من الواجب اذا وقع بعد اما الشرطيه >> على سبيل المثال >> على سبيل المثال اما يبلغن عندك الكبار >> احسنت احسنت شكرا جزيلا معلومات جيده [موسيقى] طيب اليوم وكما سيظهر لكم على الشاشه سوف نبدا الدرس ما قبل الاخير هنا الدرس ال5 سنبدا المحادثه وبعد المحادثه ان نبدا في تمارين ومعلومات اضافيه فلعلنا نبدا المحادثه من هارون ويجيب عليه ا معروف تفضل >> اين ويليام >> سافر الى مكه مع اقربائه الذين جاؤوا من لندن >> كيف حال جرح كيف حال جرح جرحن اليوم >> هو اليوم >> كانت به حما >> هو اليوم احسن والحمد لله >> حقيقه هو يتوقع انه بدل جرح >> انه يقصد جورج اسم شخص >> لكنه اسم ليس علم او اسم اعجمي جورج اتوقع هذا الشيء >> نعم هكذا >> طيب اكمل هو اليوم احسن تفضل >> هو اليوم احسن والحمد لله >> طيب >> هذه دفاتر طلحه ويزيد وعمر ومعد يكربا اين هم >> ها نحن اولئ يا استاذ >> تكتبون في دفاتركم اشياء لا صله لها بالدرس >> طيب ام اريد منكم ان تركزوا اني اضع اخطاء خطا او احمرا تحت ا الاسماء التي موجوده هنا ولعلنا نناقشها في الدرس ان شاء الله اندرلا بي فوكس ذا وذا فوكس اوكي طيب لعل معروف يقرا في الشريحه القادمه ويجيب عليه فواز >> نسمع من علماء مسائل شريعه >> شرعيه >> نسمع من علماء مسائل شرعيه او نحويه فنكتبها في هذه الدفاتر الاحسن ان تخصصوا لهذه المسائل دفاتر مستقله اقرا الدرس يا مروان قال تعالى اعوذ بالله من الشيطان الرجيم واذا قلتم فاعدلوا ولو كان ذا قربى فرجع موسى موسى الى قومه غضبان اسفا وان خفتم الا تقسطوا في اليتامى فانكحوا ما طاب لكم من النساء مثنى وثلاث ورباع >> يا استاذ كم معنى لان >> طيب لعلي اسال هارون يجيب >> تاتي ان لمعان منها الشرط كما في قوله تعالى وان خفتم ومنها النفي كما في التنزيل ان هذا الا قول البشر وتاتي مخففه من ان كما في قوله تعالى وان كنت من قبله لمن الغافلين اي وانك كنت >> ما معنى قوس قزح يا استذ استاذ >> هو قوس من نور يظهر في السماء ترى فيه الوان الطيف متتابعه >> وما معنى زحل يا استاذ؟ >> هو احد الكواكب >> السلام عليكم ورحمه الله وبركاته انا طالب جديد من افغانستان واسمي شاه اهلا وسهلا من اي مدينه من مدن افغانستان انت؟ >> من بلخ >> بلخ >> احسنت اكمل >> افي الفصل كراسي ومكاتب كافيه >> لا نحتاج الى ثلاثه مكاتب اخرى >> حقيقه لا ثم نقف >> وتطلب ما لانك عندما تقول لا نحتاج فكانك تنفي الاحتياج >> طيب لا نحتاج الى ثلاثه مكاتب اخرى خاط ثم المراقب يسال يقول ماذا يسال المدير عن ويليام >> طيب >> طيب ثم بعد ذلك قل له انه من احسن طلاب الفصل نذهب الان الى معمل اللغه اللغه اخرجوا بهدوء وامشوا مثنى مثنى >> احسنت احسنت طيب هذه نهايه هذه المحادثه الان سوف ننتقل الى الاسئله والشرح والدروس الجديده الى اين سافر ويام >> سافر الى مكه >> اذا الاجابه هي الى مكه الى مكه انتبهوا الى جار مجرور ولكن مكه اتت مفتو بالفتحه لنناقش ذلك بعد قليل ان شاء الله >> وماذا عن السؤال الثاني >> كيف حال جرج اليوم >> طيب >> ماذا كانت الاجابه والحمد لله >> افضل والحمد لله اذا هو جورج لكن لعله كتبت ليست جا احسنت قبل قليل كتبت جرح >> جرح >> كتب جرج >> جرح >> اه لكن كنت اظنها جرح >> انا قراته جرح >> احسنت احسنت طيب لا باس طيب شكرا لك يا هارون سويجر الحمد لله معروف >> ما اسم الطالب الجديد >> احسنت الطالب الجديد ما اسمه >> شاه >> شاه طيب واين هو >> ما السبب الذي يجعل الطلاب يكتبون في دفاتر اشياء غير متعلقه بالدرس سماعهم مسائل علميه في الشرع او النحو >> احسنت >> طيب شكرا لك ننتقل الى فواز >> ما معنى كلمه قوس قزح كما شرحها المدرس قوس يظهر بالوان الطيف احسنت [موسيقى] السؤال الذي يليه فواز >> ما المعاني المختلفه لكلمه ان وفقا لشرح المدرس >> طيب >> الشرط والنفي والمخف من ان >> الشرط والنفي والمخففه من ان كانت اجابه صحيحه طيب يا شباب ننتقل الى هذه الشريحه حيث سيطرح لنا المؤلف ف هنا درسا جديدا عن اللغه العربيه فلنبدا من هارون تفضل اعطنا المعلومات الممنوع الممنوع من الصرف وهو الاسم وهو الاسم المعرب الذي لا يلحقه التنوين >> اوكي طيب فعل ممنوع او الاسم الذي ممنوع من الصرف الاسم الممنوع من الصرف هو الاسم المعربك تنوين الاول يا هارون >> نوع يمنع من الصرف لعله واحده ممنوع >> ونوع يمنع لعلتين الممنوع من الصرف لحظه لا هذه خطا في الصوره >> طيب النوع الثاني >> نوع يمنع لعلتين >> لعلتين هنا انتهينا طيب اذا يوجد لدينا ممنوع من الصرف ف و ريزن سو ذ ممنوع من الصرف ف ريزن ذ ممنوع من الصرف ف ت ري نا ممنوع من الصرف لعله واحده >> طيب نكمل مع معروف الاول منها ما كان >> ما كان مختوما بالف الاثنين اثنين ليس الاثنين بالف التانيث >> ما كان مختوما بالف التانيث المقصوره او الممدوده >> طيب لدينا كلمات تنتهي بالف مقصوره وممدوده على سبيل المثال صحراء مرضى وهكذا >> هذا ممنوع للصرف لعله واحده والعله هي انه مختوم بحرف بفعل او بحرف الالف سوها ممنوع من الصرف الف التاني التانيث مرضى حمراء صحراء النقطه الثانيه تفضل يا فواز >> ما كان على وزن منتهى الجموع وهو ما كان على وزني مفاعل ومفاعيل مفاعل مفاعل ومفاعيل على سبيل المثال مساجد ومفاتيح اوكي منتهى الجموع اوكي مفاعل مساجد ومفاعيل فورزامبل مفاتيح اوكي ننتقل ا مع هارون وكذلك يمنع >> وكذلك يمنع من الصرف من من الصرف المفرد الذي على وزن منتهى الجموع ومن امثلته طماطم وبطاطس وطباشير وسرائ وسراويل >> طيب سو ذس وس ا ذات ذات منتهى الجموع طماطم كان طيب الممنوع من الصرف لعلتين الممنوع من الصرف لعلتين وهو اما علم واما صفه العلم العلم الممنوع من الصرف يمنع العلم من الصرف اذا كان ممنوع من الصرف >> امثلته وزين وحمزه العلم >> علمذا سك >> مؤنث >> اوكي اذا كان العلم المؤنث ثلاثيا ساكن الوسط هند سكند تايم اذا كان العلم مؤنث ثلاثيا سو هند لترز ذا ميدل وذ سكون جاز صرفه ومنعه ومنعه او لا يف لايك هند ودع ممنوع من الصرف منعه من الصرف [موسيقى] اوكي >> هذا النوع تفضل >> هل >> لا تسال اضف اذا من لديك معلومات تفضل >> لا هل حمزه اسم المؤنث >> حمزه ليس باسم مؤنث لكنه وانتهى بتاء التانيث التي تدل على تاء التانيث لكنه اسم علم للمذكر احسنت احسنت هل لديك من اضافه على ذلك؟ >> لا >> احسنت شكرا جزيلا ملاحظه جيده ولذلك ليس بالضروره اسم المؤنث ان يكون بثاء التانيث يدل على المذكر والذي ينتهي بون تاء التانيث يدل على المؤنث او المذكر على سبيل المثال زينب قبل ذلك >> اتت وهي بدون تاء التانيث لكنها اسماء ل للمؤنث >> وامنه اتت بتاءه التانيث وهذه جميله اما حمزه فهو استثناء لانه بتاء التانيث لكنه يدل على المذكر او يطلق للمذكر احسنت ملاحظه جيده ننتقل الى معروف النقطه الثانيه اعجميا >> اعجميا >> ممتاز اذا كان الاسم اعجميا على سبيل ابراهيم باكستان لندن وهكذا هذه الاسماء اعجميه اذا كان العلم الاعجمي ثلاثيا ساكن الوسط >> مثل نوح وشيث ولوط وجورج وخ وهكذا اما الثلاثيه الساكنه الوسط المؤنث فيمنع اذا كان مذكر لا باس اما المؤنث فيمنع بلخ وحمص ونيس مدينه في فرنسا وموش طيب او موش هذه ثلاثي ساكنه الوسط لكنها مؤنثه >> نعم >> ونحن نقول الشرط اذا كانت مذكره >> مذكره على سبيل المثال مثال نوح طيب اذا هذه الاسماء الاعجميه ننتقل الى المعلومه التي تلي ذلك ا رقم ثلاثه معدولا اي كان على وزن فعلا ومن امثله >> عمر >> وزفر وزحل وهبل وقزح >> قوس قزح معدولا كان على وزن فعلا واضح >> نعم واضح >> طيب هذا النوع الثالث نحن نتحدث وات وف ممنوع من الصرف ان وذا لايك فعل فور ازامبل عمر زفره زحل اترا ذا فور تايب مختوما بالف ونون زائدتين فور اززامبل مروان ورمضان وشعبان وعثمان سو مختوما واند وذ الف ان نون >> الزائدت زائدتينر على وزن فعل ومن امثله احمد ويزيد اوكي نمبر 6 مركبا تركيبا مزجيا معدي يكرب وحضر موت حضرموت >> اوكي استخرج من الدرس ما تعلمته من الاسماء الممنوعه من الصرف واذكر سبب منع كل واحد من الصرف طيب نبدا من هارون هل لديك من الكلمات اعطنا الصحراء >> احسنت الاسم الممنوع من الصرف صحراء وسبب المنع >> مختوم بالف >> الف مد >> الفمد >> احسنت مثال اخر هل ممكن >> حضرموت >> حضر موت والسبب >> تركيب المسجد >> مركب احسنت طيب لعل ننتقل الى معروف ممنوع الصرف تفضل معروف >> عندنا عمر >> عمر >> نعم >> ولماذا كان على وزن فعل >> فعلن فعل انزامبل مثال اخر عمر ف >> وعندنا لندن >> احسنت لندن >> لندن >> اسم >> اعجمي >> اعجمي احسنت شكرا لك يا معروف سوي معروف تو اكزامبلز نمبر 1 عمر بيكوز اوكي تفضل يا فواز >> نعم ومن الامثله عندنا مروان >> مروان >> نعم مختوما بالف ونون زائدتان >> بيكوز ات هاز الف بلس نون احسنت انذر اززامبل مثال اخر >> وعندنا امنه امنه ممنوع من الصرف >> لانها علم >> علم >> لانها علم >> مؤنث >> علم المؤنث >> مؤنث لعلتين >> ايوه >> الاول انها علم والثاني لانه >> مؤنث >> مؤنث طيب ننتقل بكم سبب المك هارون ممنوع من الصرف >> طيب >> نعم >> اعطينا العلم المؤنث >> فاطمه >> فاطمه احسنت العلم الاعجمي ابراهيم >> ابراهيم شكرا لك لعلك تعطينا مثال اخر العلم المختوم بالف ونون زائدتين >> ا شعبان >> عثمان شعبان احسنت شكرا لك ننتقل الى معروف سو و بروفايد ازامبل اكور تو ان هي كوم نمبر 1 العلم المركب >> عندنا حضرموت >> حضرموت حضرموت >> الجمع المتناهي منتهى الجموع >> لا الجمع المركب >> هو لا يقصد منه الجمع المركب ال >> العلم المركب >> المنتهى >> لا المنته >> الجمع المتناهي >> متناهي والجمع المت >> اعتقد هذا منتهى الجموع يعني >> منتهى الجموع ايوه >> الحقيقه نريد العلم المركب قمنا منتهى الجموع يقصد >> هذا منتهى الجموع >> منتهى الجموع لا باس >> اعطينا مثال >> ا مساجد >> مساجد >> مفاعل ومفاعيل >> نعم >> مفاعيل مفاتيح >> فنادق وصناديق طيب والمثال الثالث الاسم المختوم بالف التانيث الممدوده >> صحراء سماء صحراء وهكذا طيب من خلال القطعه ممكن تقول صحراء شكرا لك يا معروف ذا لاستامبلز الاسم المختوم بالف الثاني المقصوره سو نيد ا الف و از فيمين انديكيت مقصوره >> سلمى >> احسنت سو سلمى العلم المؤنث المنصرف >> زينب العلم المؤنث المنصرف ممكن نقول ان هند >> هند >> وقلنا يجوز الان هناك الاثنان لكن الاولى المنع طيب والاخير العلم الاعزمي المنصرف >> يعني ابراهيم ولا >> نوح >> نوح هذه من الامثله التي اتت يعني فيها الخيار >> يجوز يجوز فيها >> يجوز فيها الحالتين طيب واضحه لكم >> نعم >> واضح >> طيب سو ذس هل لديكم من اسئله يا شباب؟ >> طيب حتى القاكم في درس قادم ان شاء الله اترككم في رعايه الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته >> يا راغبا في كل علم نافع >> ينمو العلم ويتقدم بتقنياته ومجالاته ومعه نطور ادواتنا في تقديم العلم الشرعي اكاديميه زاد >> زاد اكاديميه ينبوعها صاف ليروي غله الظمان وتعلم اللغه الفصيحه ورعها بطريف اسلوب وحسن بيان بشرى لنا زاد اكاديميه للعلم كالازهار في البستان ثاني