Kind: captions
Language: id
Halo assalamualaikum warahmatullahi
wabarokatuh berjumpa lagi dengan saya di
channel YouTube saya ensiklopedia Ahmad
Fauzi channel yang menjelaskan berbagai
hal yang berkaitan dengan penulisan
penelitian statistika dan berbagai
pengetahuan lain yang mungkin dapat
meningkatkan pengetahuan ataupun
keterampilan kalian di video Sebelumnya
kita telah mempelajari bagaimana caranya
melakukan perhitungan tendensi Sentral
dispersi dan ukuran lokasi atau posisi
ketika kita melakukan analisis
statistika deskriptif dan di video
sebelumnya lagi kita telah dikenalkan
oleh berbagai macam tabel dan grafik dan
kapan kita bisa menggunakan berbagai
macam tabel dan grafik tersebut sesuai
dengan kondisi data yang kita miliki
Hai sedangkan pada video kali ini kita
akan mempelajari setahap demi setahap
cara membuat tabel dan grafik secara
tepat dan lengkap dengan menggunakan
Microsoft Word sesuai dengan apa yang
saya sampaikan di video-video sebelumnya
ketika kita melakukan pelaporan
pelaporan penelitian atau pelaporan yang
lain terkadang institusi kita memiliki
format penulisan yang berbeda dengan
institusi yang lain
Hai Terkadang juga ketika kita
melaporkan laporan ilmiah kita ke
jurnal-jurnal tersebut juga memiliki
autor gasket lain atau panduan penulisan
sehingga format tulisan kita juga perlu
kita perhatikan pada video kali ini saya
akan mencontohkan cara membuat tabel dan
grafik sesuai format yang umum digunakan
di jurnal-jurnal di Indonesia dan jurnal
yang saya gunakan sebagai rujukan dalam
tutorial video ini adalah junep jurnal
pendidikan biologi Indonesia
Hai Oke sekarang kita menuju Microsoft
Word Kita masing-masing sekarang kita
akan berlatih Bagaimana caranya membuat
tabel dan grafik dan seperti yang saya
sampaikan tadi kita gunakan format tabel
dan grafik yang biasa digunakan di
Indonesia dan yang menjadi rujukan kita
kali ini adalah format yang diatur di
dalam jurnal pendidikan biologi
Indonesia atau TPBI Oleh karena itu Kita
sesuaikan jenis font nya yang ada di JB
adalah Ariel Nero maka kita kontrol
terlebih dahulu kemudian jenis tulisan
yang awalnya Times New Roman kita ganti
sebagai Aryo Nero kemudian ukurannya
adalah 11 Dede ukuran ketika kita
menuliskan kalimat di dalam paragraf
sebagai bocoran biasanya ketika kita
membuat tabel ukuran font nya ukuran
hurufnya antara huruf yang muncul
didapat tabel ataupun grafik ataupun
gambar dengan ukuran font
Hai dari tulisan yang kita tulis dalam
paragraf itu berbeda ke dalam paragraf
biasanya lebih besar daripada ukuran
huruf di dalam tabel grafik atau gambar
dan selisihnya biasanya dua nah sama
juga dengan DJ baby ketika kita menulis
kalimat maka font nya ukurannya 11 namun
ketika kita menulis keterangan digambar
atau membuat tabel kalimat atau kata
atau angka yang di dalam tabel itu
ukurannya 9-11 dikurangi 29 jadinya
selisihnya juga dua kita sekarang Coba
berlatih membuat tabel dan sebelum kita
membuat tabel informasi yang perlu kita
ketahui adalah tabel tidak hanya kita
gunakan ketika kita melaporkan hasil
Kita juga bisa menggunakan tabel ketika
kita memperkuat atau memperjelas
informasi di bagian metodologi di bagian
metode penelitian kita misalkan kita
melibatkan 10 sekolah dan
sekolah-sekolah tersebut tersebar
keempat daerah maka kita bisa
the tabel lokasi sekolah kemudian kita
tampilkan di bagian metode penelitian
atau kita melibatkan empat kelas dan 4
kelas tersebut melibatkan model
pembelajaran yang berbeda-beda nah
informasi semacam ini informasi ragam
model dan dimana model itu
diimplementasikan di kelas-kelas yang
kita sediakan bisa kita sajikan di
bagian metode penelitian kita atau
informasi-informasi lain yang dapat
memperkuat atau memperjelas metode
penelitian kita gitu ya Oke kita coba
mengambil beberapa kasus misalkan
pertama kasus
Hai misalkan kita ingin melaporkan
informasi terkait jumlah partisipan yang
terlibat di dalam penelitian kita
percaya dari sini kita tahu bahwa
ternyata kita tidak hanya bisa
melaporkan terkait informasi metode
ataupun informasi hasil penelitian kita
namun sebisa mungkin ketika kita
melakukan penelitian kita juga
melaporkan partisipan yang terlibat di
dalam penelitian kita secara detail
Salah satu cara kita melaporkan secara
detail informasi terkait partisipan atau
subjek penelitian kita dan dengan format
yang bagus sehingga pembaca langsung
paham kondisi ya atau profil peserta
dalam penelitian kita maka data terkait
peserta tersebut dapat kita sajikan
dalam bentuk tabel Oke misalkan kita
buat kalimat dahulu di dalam paragraf
Hai nah ini misalkan di tengah-tengah
paragraf penelitian ini melibatkan 100
siswa yang tersebar ke dalam dua kelas
secara
Hai lebih lu detail jumlah siswa yang
terlibat dari masing-masing kelas
yang disajikan di tabel 1 kemudian kita
rata kiri-kanan kan Nah disini sebelum
kita membuat tabel ataupun grafik
ataupun gambar tabel grafik atau gambar
tersebut harus kita mention kita
sebutkan kita sampaikan di dalam
paragraf kita kita tidak boleh tiba-tiba
membuat tabel atau gambar tanpa
mengaitkannya atau tanpa menuliskannya
di dalam kalimat kita
Oh gitu ya jadinya pasti di dalam
paragraf kita muncul tabel 1 tabel 2
tabel 3 sesuai dengan jumlah tabel yang
ada di dalam naskah tersebut Ok sekarang
kita buat tabelnya Misalkan seperti ini
kita tulis nomor tabelnya dahulunya
komponen utama dari tabel adalah nomor
tabel kemudian judul tabel misalkan
judul tabelnya adalah siswa yang
terlibat dalam penelitian kemudian kita
enter kemudian kita buat tabelnya
Hai misalkan saja kita membuat tabel
dengan jumlah barisnya 3 Sedangkan
jumlah kolomnya 4 Oleh karena itu kita
pilih menu insert kemudian kilka pilih
tabel yang
I make Saya rawat mungkin barisnya 4 aja
ya kemudian kolomnya juga 4 nah seperti
ini
Hai kemudian di paling kiri kita tulis
kelas kemudian disini gender kemudian
disini kita tulis total
Hai kemudian di baris ke-3 Kenapa saya
tulis baris ketiga nanti akan tahu
alasannya kita tulis kelas pertama 10
IPA 1 misalkan kelas kedua 10 IPA 2 nah
kemudian nah ini kenapa saya kosongi
karena gender ini melibatkan dua sel
yang ingin saya gabung cara
menggabungkannya bagaimana kita blog
kedua sel ini kemudian Klik Kanan
kemudian kita pilih medsos kita merger
Hai kamudian tadi baris kedua saya
kosongi Kenapa karena baris pertama dan
kedua selain di kolom gender ingin saya
gabungkan sama seperti tadi saya blog
seperti ini Klik Kanan kemudian Maps
kemudian ditotal juga saya blog kemudian
Match jersey itu ada laki-laki dan
perempuan
the scene is akan seperti ini nah di
tabel ini kita akan menyampaikan
jumlahnya kita Tuliskan en kemudian
persentasenya
Hai di perempuan juga n kemudian
persentase totalnya hanya n saja
hai oke Kenapa saya gunakan n Kenapa
karena n itu merupakan simbol yang
mewakili jumlah Kenapa n-nya tidak
Capital karena jumlah yang saya
sampaikan disini adalah Jumlah
masing-masing kelompok kalau kita ingin
menyampaikan jumlah keseluruhan nah pada
kasus ini jumlah keseluruhannya 100
pakai kita menggunakan NK pitap
Hai misalkan ya kita tidak meneruskan
penelitian ini melibatkan 100 siswa yang
tersebar ke dalam dua kelas misalkan
kita ubah kalimatnya penelitian ini
melibatkan dua kelas dalam kurung n =
Rp100 menyampaikan itu n-nya Capital
tapi kalau kita menyampaikan jumlah
siswa perkelas atau per gender kita
gunakan n kecil dan jangan lupa simbol
itu harus ditulis miring italic
Hai Nah misalkan di sini jumlah IPA1
yang laki-laki itu 20 sedangkan
perempuannya 30 laki-laki di Padua
misalkan 25 perempuannya 25 juga nah
persentase ini totalnya dulu kita isi
totalnya maka 50 ini juga 50 kemudian
kita tulis persentasenya 20 itu berapa
persen dari mapulu yaitu 40% 30 tuh
berapa persen dari 50 60% 25 itu 50%
Hai 25 juga itu 50%
hai hai
Hai Nah di sini kita lihat berdasarkan
contoh ini nah publikasi yang baik itu
melaporkan subjek yang kita libatkan di
dalam penelitian kita Selain itu tidak
kita tidak hanya melibatkan informasi
terkait jumlah tetapi kita sampaikan
juga persentasenya agar lebih memanjakan
pembaca editor atau reviewer sehingga
mereka tahu persentase perbandingan dari
setiap kelompok subjek yang ada di dalam
penelitian kita kita sudah memasukkan
semua informasi yang penting yang harus
muncul di dalam tabel sekarang kita atur
formatnya sesuai dengan format yang
tepat yang pertama
Ayo kita board kita huruf abjad Ken
komponen-komponen yang harus harus dalam
bentuk tebal pertama nomor tabel ya kita
blog kemudian kita kontrol B kemudian
heading dan subheading ya kepala
tabel.dan supala tabelnya kita tebalkan
juga
Hai nah seperti ini ya kemudian kita
atur ukuran fontnya
hai hai
Hai kemudian kita atur spasinya spasi 1
dan kita hilangkan spasi setelah
paragraf sehingga mepet seperti ini
Hai kemudian judul tabelnya Kita Tengah
kan
hai lalu
Hai semua data yang ada di dalam kolom
ini juga kita atur agar ketinggiannya
berada di tengah dengan cara kita pilih
layout kemudian kita pilih yang ini lain
center nah seperti ini ya
Hai kemudian garis-garisnya perlu kita
perbaiki adalah
Hai nah garis-garis yang perlu kita
perbaiki adalah garis seluruh tabel
sehingga hanya menyisakan garis lurus
vertikal ya yang hanya ada di bagian
paling bawah tabel dan dibagian kepala
tabel Oleh karena itu biar mudah kita
hilang Idul semua garisnya kita Kembali
ke home kemudian kita pilih ini orderin
ya kita pilih no border sehingga hilang
semua seperti ini kemudian kita pilih
Yang fotomu Batam barter nah kemudian
bagian atas kita blog kemudian kita
pilih top border
Hai kemudian kita pilih lagi bacem Nah
ini kan belum ini kita blog kemudian
kita klik Batam lagi
Hai sehingga diatur sendiri nah hasilnya
seperti ini ukurannya sudah 9 kemudian
aturan garisnya sudah tepat kemudian
yang harus huruf tebal juga sudah tepat
kemudian juga sudah kita sampaikan
jumlah siswa beserta persentase
masing-masing Oke ini cara kita membuat
tabel ketika kita menginformasikan
profil atau kondisi atau persentase
jumlah partisipan subjek atau siswa yang
kita libatkan di dalam penelitian kita
ke
hai lalu Apakah ada hal lain yang perlu
kita cek anda tadi supirnya sampaikan
ini merupakan contoh tabel yang ada
heading dan sebaiknya ada kepala tabel
dan subscribe palanya dibawah kepala
masih ada kepala lagi nah khusus pada
kasus seperti ini maka subheading nya
perlu kita miringkan juga sehingga
laki-laki kita miringkan perempuan juga
kita miringkan karena simbol di sini
Dari tadi sudah miring maka tidak perlu
kita ubah lagi gitu ya namun ketika
tidak ada subheading nya maka yang
miring hanyalah simbol status symbol
dari statistik yang ingin kita laporkan
begitu Oke sekarang kita lanjut ke kasus
kedua kalau di kasus pertama ini tadi
kita ingin melaporkan siswanya yang
pribadi dalam penelitian sekarang di
kasus kedua kita akan melaporkan hasil
dari penelitian kita kasus
Hai misalkan ini Tengah paragraf juga
misalkan kita mau kan penelitian untuk
melihat Perbandingan hasil belajar
antara laki-laki dan perempuan maka bisa
kita tulis seperti ini hasil penelitian
ini secara lengkap
yang disajikan di tabel
Oh gitu ya sekarang kita buat tabelnya
misalkan kita membuat tabel yang terdiri
atas tiga baris dan 3 kolom saja
terlebih dahulu
Hai Keh kau ada perubahan Nanti bisa
kita edit engke sebelum membuat tabel
hampir kelupaan kita tulis terlebih
dahulu nama tabelnya misalkan sekarang
tabel
Hai tabel 2.4 perbandingan
Hai hasil belajar antara siswa laki-laki
Hai dan dengan perempuan Oke misalkan di
sini kita tulis gender gender nya itu
laki-laki
Hai kemudian perempuan dan
Hai kemudian disini kita tulis berapanya
kita gunakan simbol m kemudian saya
ingatkan Ketika kita menyampaikan rata
kita wajib atau diharuskan menyampaikan
juga hasil dari pengukuran sebaran atau
dispersinya salah satu ukuran dispersi
yang umum kita sandingkan dengan mint
adalah standar deviasi maka kita
Tuliskan SD disini sebagai simbol dari
standar deviasi ingat ya setiap
menyampaikan minator rata kita
sandingkan dengan standart deviasi
kemudian disini kita tulis misalkan
laki-laki itu erat hasil belajarnya
65.com Aduh A3 ya kita tulis dengan
komanya dan biasanya komanya itu dua
angka dibelakang koma kemudian perempuan
misalkan 7 4,2 satu tanda deviasinya di
sini kita tulis 2,3 satu Misalkan
kemudian Desi
tips 3,22 itu ya Nah sekarang semua
angka yang harus muncul yang harus
diinformasikan sudah kita sampaikan
Sekarang waktunya kita atur format tabel
ini sama seperti tadi ukurannya harus 9
tidak jadikan 9 spasinya Harus satu dan
kita hilangkan spasi setelah paragraf
kemudian nomor tabel dan judul tabel
ditengahkan lalu nomor tabel kita
tebalkan begitu juga headingnya kita
tebalkan Nah di sini ada sungai ding ya
Nah kemudian meskipun ini heading Namun
karena ini merupakan simbol kita
miringkan m-nya miring sd-nya juga
standar deviasinya juga miring
Hai kemudian semuanya kita Tengah kan
kita senterkan Kemuning layout kemudian
kita pilih lain senter
Hai Nah sudah lalu garis-garisnya kita
ubah
Ayo kita gunduli dulu kita hilangkan
Terminal Doh menu home ya kita pilih
lagi kemudian di sini kita pilih no
border kemudian kita pilih video
di Batam kemudian kita pilih top
kemudian kita blog heading atau kepala
tabel kita kemudian kita pilih Batam
lagi nah ini merupakan contoh Bagaimana
cara kita melaporkan hasil penelitian
kita ingat ya rata harus ada sd-nya Bila
kita ingin kecilkan agar lebih bagus
tinggal kita tarik-tarik saja seperti
ini
hai oke ya Kita sesuaikan dengan
spacenya nah kemudian kalau Kita
sesuaikan dengan Spesialnya maka lebar
dari tabel akan berubah kabar ini
kemudian kita letakkan di tengah jadinya
dengan di pinggir Oke ini kasus2 ketika
kita ingin melaporkan hasilnya sekarang
kita lanjut ke kasus
Hai kalau dikasih dua ini kita hanya
melibatkan hasil statistika deskriptif
Sekarang kita coba gabung dengan
statistika inferensia nilai kalian belum
paham statistika inferensia akan dibahas
di video video selanjutnya tapi ini
sebagai pengetahuan dasar tapi Bella
kalian akan melakukan penelitian atau
melaporkan penelitian atau mungkin
mempublikasikan naskahnya di jurnal
pendidikan biologi Indonesia maka kasus
tiganya penting untuk kita perhatikan ya
kasus tiga kasus tiga ini misalkan kita
ingin melaporkan penelitian yang
membandingkan antara kelas yang
melibatkan model pembelajaran yang
berbeda misalkan kita menggunakan dua
kelas yang satunya kelas konvensional
yang satunya kelas pembelajaran berbasis
masalah PBL ya Dan kita melibatkan dua
Variabel terikat misalkan keterampilan
omona Faisal Khan aktivitas dan
keterampilan yang mudah saja mungkin
dan keterampilan proses sains dan
kreativitas Nah itu ya karena kalau saya
mencontohkan keterampilan berpikir
mereka nanti harus ada pretest dan
posttest kalau keterampilan proses sains
kita bisa menggunakan satu data saja
begitu juga kreativitas Oke kembali lagi
kita tulis dulu kita harus memesan tabel
yang kita sampaikan di naskah kita di
dalam paragraf kita misalkan seperti ini
perbandingan
the lounge
Hai kreativitas dan keterampilan proses
sains antara siswa yang mengikuti
pembelajaran
Hai di kelas konvensional dengan
pembelajaran
Hai berbasis masalah Misalkan seperti
ini ya masalah Disajikan di tabel 3
Misalkan Nah sekarang kita tulis nomor
dan nama tabelnya tabel
Hai misalkan langsung seperti ini
pengaruh
Hai model pembelajaran terhadap
Hai kreativitas dan keterampilan proses
sains siswa
hai SMA kemudian kita buat tabelnya
misalkan kita melibatkan empat baris dan
mungkin 5 kolom ya
Hai tabel kita pilih Insert table 5baris
Emon maaf
Hai Insert kemudian lima baris dan
Hai amanah 4 ya
ke-4 baris dan
25 kolom nah seperti ini kemudian disini
kita tulis variabelnya baris kedua kita
kosongi kemudian variabel pertama kita
adalah kreativitas kemudian baris kedua
adalah keterampilan proses sains
Hai kemudian disini kita tulis misalkan
kelas konvensional dimana
Hai kemudian disini kita tulis kalau
bank besok Neng atau pembelajaran
berbasis masalah
10 kita tambah lagi mungkin di sini satu
kolom lagi Insert insert kolom To The
Raid nah seperti ini kemudian disini F
hitungnya
hai hai
Hai kemudian disini FX esnya
Hai misalkan Eta skornya
hai oke
Hai kemudian disini kita tulis sama kita
harus menyampaikan rata dan standar
deviasi
Hai Oh ternyata kurang kita Tambahkan
lagi Set seperti ini kemudian
konvensional dan kolom sel disebelahnya
grammers kita merger PBL juga seperti
itu kemudian variabelnya juga kita map
kemudian epithumia kita Max juga
Indonesia
Hai kemudian kolom paling kanan yaitu
kolom FX esnya juga kita merger juga
selalu ini simbolnya saya perbaiki agar
sesuai ini parsial Eta Square ya Nah
kuadrat Square itu kuadrat
hai oke Ya seperti ini kemudian sekarang
bisa kita isi data-datanya misalkan di
sini mainnya itu 50,2 satu kemudian
disini mienya itu 40 koma 33 kemudian
saya deviasinya 2,33 disini 2,44 disini
misalkan 80 ya jangan 82112 deviasinya
mungkin 1,3 9 kemudian disini mainnya
mungkin tidak berbeda sekali 4 1,22
sedangkan sel deviasinya mungkin 2,19 12
misalkan seperti ini kemudian epithumia
kita sampaikan karena perbedaannya jauh
maka kita anggap perbedaannya signifikan
6,72 Misalkan seperti ini 16,7 dua
kemudian yang ini tidak Berbeda sehingga
videonya mungkin kecil saja
glukoma 41 misalkan kemudian FX esnya
misalkan dirinya 0,56 yang disini hanya
0,10 kemudian Nikita ingin memberitahu
bahwa FB Tong ini ada perbedaan
signifikan maka kita beri pintang karena
bintang maka kita perlu memberikan foot
note Disini
Hai catatan ya
Hai di sini kita Tuliskan
probabilitasnya kurang dari 0,05 nah
seperti ini ini cara kita memberikan
fotnot contoh saya cara kita memarkan
fotnot karena penyair yang lain 0,05 kan
artinya ada perbedaan signifikan kalau
kita sudah belajar statistika inferensia
bagi yang belum tahu ini hanya informasi
tambahan Oke jadinya artinya dengan
mengetahui seperti ini oh ini ada
bintang-bintang itu apa artinya up nya
kurang dari 0,05 o artinya disini
konvensional dan BBL ini ada perbedaan
signifikan Nah itu fungsi dari foot note
atau catatan kaki Nah sekarang Kita
sesuaikan formatnya
Hai kembali kita perlu blog semuanya
kemudian ukurannya kita Ubah menjadi 9
kemudian kita Tengah kan kemudian
spasinya kita jadikan satu dan kita
hilangkan spasi setelah paragraf
kemudian kita book kita tebalkan
komponen-komponen yang harus boat harus
fold-x
Oh ya aku seperti ini ya
Hai heading dan sepedanya harus default
juga kemudian jangan lupa simbol-simbol
harus dalam
Hai tulisan miring simbol-simbol
statistiknya ya miring semua ya oke
kemudian ini tinggal kita atur saja agar
bagus tampilannya bisa diatur sendiri
mungkin Oke kemudian bordernya ya kita
klik dulu tabelnya kemudian kita pilih
border disini no border kemudian kita
pilih bottom kemudian top kemudian
headingnya kita loh kemudian kita
bertemu lagi Kemudian subheading nya
juga seperti itu
Hai nah diatur seperti ini Sehingga yang
ada garisnya hanyalah paling atas paling
bawah dan di hidung dan sungai dinginnya
Hai dekhe ini cara kita melaporkan
ketika kita ingin melaporkan statistika
deskriptif sekaligus inferensia Nya
Ingat ya setiap kita melaporkan
statistika inferensial selalu didampingi
oleh statistika deskriptif dan pada
umumnya statistika deskriptif kalau data
kita khususnya berupa skala interval
atau rasio tendensi sentralnya adalah
Minato ferrata dan rata harus selalu
ditemani oleh standar deviasi atau
standart error juga boleh yang jelas
harus ada ukuran dispersinya selain
ukuran tendensi Sentral nya kenapa
karena SD standar deviasi atau standar
error atau ukuran dispersi yang lain
akan menginformasikan kepada pembaca
seberapa tersebar data tersebut dan
seberapa terdistribusi data tersebut
dari mint yang kita Tuliskan di sini
Hai semakin tinggi sd-nya maka semakin
tersebar datanya dari mint semakin kecil
standar deviasinya semakin tidak
tersebar data-data di kelompok tersebut
semakin banyak yang mendekati Min begitu
ya itu penting ketika kita melaporkan
data penelitian dan hasil penelitian
kita oke itu bagaimana caranya kita
menyusun dan melaporkan tabel ada tiga
kasus Semoga dapat mewakili Semua kasus
sesuai dengan kasus-kasus yang mungkin
akan atau sedang kalian hadapi sekarang
kita mencoba melakukan penyusunan grafik
ada dua grafik yang mungkin kita coba
buat di dalam video ini yang pertama
adalah grafik batang dan yang kedua
adalah grafik lingkaran pakai cat atau
mungkin kalau nanti ada waktu lagi kita
tambahkan dengan Skater
Oh ya sekitar plot Ok sekarang kita buat
grafik batang dahulu sama sebelum kita
menuliskan atau menampilkan grafik kita
harus memesannya di dalam kalimat dalam
paragraf kita misalkan kita melakukan
penelitian membandingkan empat model
pembelajaran terhadap keterampilan
metakognitif siswa misalkan secara lebih
detail ini masih 9 ya
Hai kembali ke 11 tahu lu kemudian kita
terus lu kasus
Hai Misalkan seperti ini secara lebih
detail
Hai perbandingan keterampilan
metakognitif siswa
Hai Iyang memperoleh model pembelajaran
berbeda disajikan digambar satu ya kita
membuat grafik tetapi bukan tulisannya
grafik satu tetapi gambar satu karena
grafik itu termasuk gambar itu ya oke
jadinya jangan ditulis grave on tapi
tetap
Hai itu merupakan gambar-gambar
hai eh caranya bagaimana kita internet
lebih dahulu kemudian kita pilih menu
insert kemudian kita pilih start
Hai kemudian kita pilih yang ini
the Caster kolam ini ya kemudian kita
klik ok
hai hai
Ayo kita tunggu prosesnya nah mudahkan
akan muncul grafik seperti ini Nah
data-data kita masukkan ke dalam excel
kecil ini karena kita hanya ingin
memiliki satu variabel yaitu variabel
keterampilan metakognitif maka series 1
dan series 2 kita hapus kalau kita mau
nyanyi empat variabel maka seharusnya
kita tambahkan ketegori ini merupakan
kelompoknya dari hitam euy ingin
membandingkan misalkan empat model
pembelajaran kalau tiga ya dihapus salah
satu dengan mencara Klik Kanan kemudian
pilih delete di baris yang diinginkan
sama seperti tadi diseris ya Klik Kanan
kemudian delete kalau ingin menambahkan
tinggal ditambahkan saja langsung
diketik Oke Langsung saja di sini kita
tulis keterampilan
hai metakognitif
di sini konvensional misalkan kemudian
model pembelajaran kedua PBL
problem-based learning yang ketiga pjbl
Project Based Learning yang ketiga
misalkan
hai hai
the lounge
Hai kemudian ratanya kita tulis misalkan
di sini 60 koma 22 mudian disini 72 satu
kemudian disini 7 2,22 yang DC TPS nya
agak turun 67216 misalkan seperti ini
secara otomatis grafik disini akan
berubah lalu di sebelah sini kita tulis
standar deviasinya
Hai misalkan sini 2,1 disini mohon maaf
2,11 2,01 1,09 Disini 1,01
Hai SD ini tidak kita jadikan batang
baru Maka kotak biru ini kita kecilkan
ya kalau kita Arahkan Mouse kita di
bagian pojok sini makan berubah yang
awalnya plus menjadi seperti tanda panah
dengan dua anak panah seperti ini
kemudian kita tarik ke sini nah bergeser
kan sehingga sd-nya tidak ikut terblok
hai oke data sudah kita masukkan
sekarang waktunya kita mengatur format
di dalam grafik kita caranya bagaimana
kita klik grafik kita ini
Hai Nah setelah kita klik kemudian kita
Kembali ke home kemudian kita pilih
sesuai font yang sesuai Ariel naro ya
Ariel naruhnya terus kemudian ukurannya
9 kemudian sekarang perlu kita cek
komponen yang harus muncul dan tidak
boleh muncul Nah ini sering Terlupakan
oleh penulis harus kita cek ya yang
pertama Bagaimana caranya kita mengatur
komponen adhesinya ada tanda plus Tanda
plus kita klik nah ini komponen-komponen
tabel yang pertama ekses-ekses itu sumbu
sumbu x dan y Di sini ada panah ya
Nyampe Mario vertikal
Hai narsisnya harus ada nah disini sudah
ada sekitar
hai hai
Hai Nah misalkan kita hilangkan
centangnya nah disini garisnya hilang
gadis paling bawah
Hai kemudian Nah di sini kalau kita
hilang ini maka yang vertikalnya pun
juga hilang
hai oke kemudian Axis title nah ini
nama-nama they sumbu x dan y yang perlu
kita centang ini wajib muncul
I make
Oh ya Sehingga disini muncul cycle
disini juga muncul yestel kemudian
subtitle ini saya tutup dulu mungkin ya
kabelnya apa the katanya nah capai telur
ini komponen ini harus kita hilangkan
Kenapa karena nanti kita Tuliskan disini
gambar 1 perbandingan keterampilan
metakognitif blablablabla agar tidak
terjadi kemunculan dua kali judul mereka
judul di dalam grafik harus kita hapus
ingat subtitlenya kita hilangkan
centangan nya dengan mengklik sekali
kemudian data label nah ini wajib ada
hanya kita centang dan kita pilih di
bagian atas seperti ini ya kalau kita
pilih tanda panahnya ada berbagai macam
kita pilih yang outside n i
Hai data tabel disini tidak perlu tidak
usah dicentang error bar ini juga perlu
kita centang nanti perlu kita perbaiki
error barunya ini ya muncul garis tapi
garisnya masih belum sesuai kemudian
Legend
Ayo kita hilangi Nah kalau ada Leadernya
itu saya ulangi ya kita
Hai Na Legend yaitu ini ini perlu kita
hilang maka lehernya tentangnya kita
Leni trend lainnya tidak usah sekarang
kita perbaiki isinya
Hai yang pertama sumbu-x yang perlu kita
isi model pembelajaran sonaf kapital
semua Setia wall huruf e d awal kata
kemudian kontrol B harus Bold kemudian
disini keterampilan Meta kognitif
Hai sama harus buat Huruf tebal kemudian
Hai setelah itu apa yang perlu kita
perhatikan yang selanjutnya adalah di
sini tadi saya katakan ini garis tanda
teror ini masih muncul otomatis belum
sesuai dengan
Hai standart error atau standar deviasi
yang kita miliki caranya bagaimana agar
garis ini sesuai caranya kita kembali ke
error disini kemudian ada tanda panah
kemudian kita pilih more option
Hai Nah setelah more option Maka akan
muncul format error bar di sini kita
pilih Bos kemudian di bagian bawah kita
pilih custom
Hai kemudian kita pilih spesifik value
tidak League
hai ketika kita klik spesifik you akan
muncul lagi Mini XL tadi Nah di positif
error value ini kita blog kemudian nah
standar deviasi kita ini kita block
semua
Hai kemudian kita pilih oke nah sehingga
muncul garis baru garis ini sudah
disesuaikan dengan standar deviasi Milik
Kita tadi begitu jadinya disini bisa
kita lihat komponen-komponen yang harus
muncul ketika kita membuat grafik yang
pertama adalah sumbu x dan sumbu y nya
yang kedua adalah nama sumbu-x dan nama
sumbu y nya di sini sembuhnya namanya
keterampilan metakognitif sedangkan
sumbu x yang model pembelajaran kemudian
komponen yang tidak boleh muncul adalah
capai ternyata judul grafiknya kemudian
di dalam grafiknya kita harus
memunculkan label nya yang merupakan
rerata dari setiap model pembelajaran
hanya rata keterampilan model komunikasi
kelas konvensional adalah 62200
keterampilan metakognitif model
pembelajaran PBL adalah 72 satu PC bl272
koma
22 dan tipes adalah 6721 kemudian
seperti her sampaikan tadi rata harus
ditemani oleh standar deviasi standar
deviasinya DVD diwakili oleh garis ini
begitu
hai oke ya kemudian ini bisa kita tutup
lagi Mini XL nya
Hai kanker
Hai nah ini ukurannya bisa Kita
sesuaikan
Hai kemudian kita letakkan di tengah
seperti ini jangan lupa di bagian bawah
kita tulis nama dan nomor gambarnya
misalkan gambar satu ingat Deni grafik
tapi tetap dinamakan gambar-gambar satu
perbandingan
Hai keterampilan metakognitif
Hai di kelas konvensional misalkan kita
tulis satu persatu kini PBL pjbl dan
tpss nah seperti ini kemudian sama
seperti tabel tadi nama gambar ukurannya
juga harus 9 kemudian nomor gambarnya
dibold ditebalkan
Hai nah ini kita pastikan lagi error
Nero ukurannya 9 Oke ini cara kita
membuat tabel grafik dengan komponen
yang lengkap dengan menampilkan komponen
yang harus muncul dan menghilangkan
komponen yang tidak boleh muncul
sekarang kita lanjut ke kasus
selanjutnya kasus 5 misalkan
hai hai
Hai nah di kasus 5 ini kita ingin
membuat pakai cat ya diagram lingkaran
misalkan kita menggunakan penelitian
yang melibatkan pelajaran jarak jauh
misalkan ini di dalam naskah kita di
dalam parvita persentase penggunaan LMS
misalkan ya learning management system
platform yang kita gunakan ketika motor
pembelajaran jarak jauh persentase
penggunaan LMS di Universitas misalkan
yang Muhammadiyah Malang
yang disajikan di gambar dewa ingat ya
tetap
I make caranya bagaimana kembali Insert
kemudian cat kemudian kita pilih pai nah
kemudian yang pertama ini kita klik
kemudian ok
Ayo kita tunggu dulu prosesnya nah
kemudian sama akan muncul Mini XL lagi
kita tulis data kita misalkan disini ini
LMS kemudian disini ada
Hai misalkan jumlah kelas
Hai bersama LMS yang pertama game Google
classroom
Hai kemudian
Hai kemudian boedel misalkan kemudian
Mungkin ada lagi spada misalkan saja ya
Hai jumlah kelas yang menggunakan pupuk
langsung misalkan 6 Edmodo 5 model 20
salken lainnya sedangkan sepeda Jumat 13
sudah kemudian Mini XL nya bisa kita
tutup terlalu ini tampilan ini harus
kita ubah layout nya dengan cara memilih
quick layout kemudian kita pilih yang
ini
Hai sehingga ia layout namiya sehingga
tulisan-tulisan macam elemenya muncul di
sisi kanan dan frekuensi kelas tadi
langsung berubah otomatis menjadi
persentase kalau diawal tadi ini
merupakan jumlah dan tidak muncul
labelnya setelah kita memilih Leo 66
muncul persentasenya dan juga muncul
nama-nama sms-nya di sisi kanan kemudian
kita atur lagi semua tulisannya juga
harus dalam areal Nurul lagi ukurannya
juga 9 kemudian kita cek kelengkapan
komponennya dengan cara memilih plus
lagi capai telurnya tetap tidak boleh
data labilnya tetap saja harus malah
harus muncul Legend nya yaitu ini tetap
kemudian bisa kita atur ukurannya
kemudian kita letakkan di tengah dan
jangan
kita beri nama dan nomor gambar
tinggalkan gambar
Hai yang tebal hanya nomornya saja sama
kemudian
Ayo kita tulis judulnya persentase
penggunaan berbagai helm es di
Universitas Muhammadiyah Malang gitu ya
ini lebih sederhana komponen yang perlu
kita cek lebih sedikit dan yang terakhir
kasus terakhir kita coba membuat skater
plot
Hai kenalkan kasus
Hai misalkan kita Tuliskan seperti ini
hubungan antara
Hai kesadaran
Hai metakognitif dengan hasil belajar
diilustrasikan
Hai oleh
Hai yang disajikan di
Hai gambar 3 Misalkan seperti ini ya
kemudian kembali lagi kita pilih Insert
kemudian cat kemudian kita pilih ini
skater kita pilih skater yang pertama
ini kemudian kita pilih oke
Hai kamu sama nanti akan muncul Mini XL
nya Nah seperti ini ini kesadaran
metakognitif misalkan metakognitif ya
Hai kemudian ini hasil belajar
Oh ya misalkan di sini 40 40 41
ke-4 1420
Hai Mbak 243 nenek kita lihat mau
mengikuti bloknya 44
cce 454545 lagi Kemudian 46
ke-4 60
46 46 yah agak banyak misalkan kemudian
474747 nya tiga kali misalkan
the lounge
hai lalu 4848 ini data penelitian ya
kita anggap seperti itu kita telah
melakukan penelitian kita mengukur
kesadaran metakognitif sekian
Hai kemudian kita juga mengukur hasil
belajar misalkan hasil belajarnya di
sini siswa pertama 60 kemudian 60 lagi
Kemudian 60 kemudian 6161
62 62 62 lagi Kemudian 6-3 6-3 6-3 6-4
Hai kemudian 65656 60
10 76 70
ke-6 869 kemudian 70 misalkan terus 71
72 72 lagi nggak seperti ini kemudian
kita tutup Mini XL nya kemudian Disini
kembali lagi komponennya eksisnya tetap
kemudian asistennya harus kita tambahkan
santai telurnya kita hilangi data label
tidak perlu QNet sebelum itu ada yang
saya lupakan ya ini langsung saja ke
kulit layout saja di quick way out kita
pilih yang ini
the lead kesembilan sehingga disini
kalau kalian pendiriannya korelasional
dan membutuhkan formula regresi dengan
memilih layout 9 langsung muncul
persamaan regresinya kemudian kita cek
lagi komponennya kita kita ulang lagi ya
sms-nya sudah ada website elunya sudah
ada catleya kita hilangi data label
tidak usah error bar tidak usah cridland
tetap ada tidak masalah Legend tetap ada
tren lain tetap ada kemudian kita
pastikan ini sudah Ariel Neru kemudian
ukurannya
hai lalu
Hai di sini kita tulis sumbu x nya
adalah kesadaran
hai metakognitif
Hai dan ditulis sport kemudian disini
hasil belajar ditulis Bold juga kemudian
Hai bisa kita perkecil ukurannya
kemudian kita letakkan di Tengah yakni
komponen-komponen yang harus muncul ya
Kemudian ini kan agak terlalu atas kita
bisa mengaturnya agar disinikan tidak
ada data 0-30 0-50 kita bisa mengaturnya
agar lebih bagus tampilannya yang
pertama misalkan kita ingin mengatur
sumbu x nya kita klik sumbu-x nya disini
hai hai
hai oke
I Max
Ayo kita klik dua kali kemudian disini
kita bisa Tentukan minimum maksimum
nyanyi minumnya nol misalkan langsung
kita pilih minimumnya
AKB48
e-cash jangan tadi sudah ada ada tempat
pulau ya misalkan 30 kemudian
maksimumnya tetap 55 misalkan kemudian
hasil belajar juga kita atur
Hai minimumnya 40 juga misalkan atau
bisa disesuaikan sesuai keinginan kita
harus maksimumnya 75 nah jadinya 0-3
0-40 nya hilang ini bisa diatur sesuai
keinginan kita kemudian kita tulis nama
gambarnya gambar 3 Misalkan hubungan
antara kesadaran metakognitif
Hai dengan hasil belajar siswa SMA ingat
ukurannya harus 9 dan nomor gambarnya
default ditebalkan Oke setelah kita
mengecek komponen-komponen dari setiap
grafik Bila kita ingin mempublikasikan
laporan kita di beberapa jurnal salah
satunya jurnal pendidikan biologi
Indonesia maka ada satu hal lagi yang
perlu kita chek nah salah satu yang
perlu dicek ketika kita membeli
mempublikasikan naskah kita gede by
adalah tidak boleh ada bingkai atau
garis yang mengelilingi grafik ataupun
gambar didalam naskah kita Oleh karena
itu bingkai ini perlu kita hilang nih
caranya bagaimana kita klik grafik atau
gambar yang kalian atau anda miliki
kemudian kita pilih menu format kemudian
kita pilih save out line lalu kita pilih
no hotline nah sehingga menghilang
seperti ini
Ayo kita coba grafik selanjutnya kita
klik karena ini sudah diformat ya kamu
eh kita klik format dahulu kemudian step
out line kemudian no outline demikian
juga dengan diagram batang kita kita
klik diagramnya format sudah kemudian
save online kita pilih no outline
en1 lagi Edi Saya menyampaikan disini F
hitung ya takutnya nanti ketika mau
bahasa Inggriskan menjadi value maka
hitungnya dihapus saja nah seperti ini
Oke mohon maaf saya ralat sedikit agar
nanti tidak ada yang salah paham Oleh
karena itu ketika kita ingin
menyampaikan efiting kita cukup
menuliskan F saja dan lupa dimiringkan
oke demikian cara kita membuat tabel dan
grafik sesuai dengan aturan yang ada
salah satunya adalah aturan D jurnal
pendidikan biologi Indonesia komponennya
harus kita perhatikan mana saja komponen
yang harus muncul mana saja komponen
yang tidak boleh muncul dan bagaimana
cara penulisannya mana yang harus
ditebalkan dan mana yang harus
dimiringkan ya semoga video tutorial
kali ini bermanfaat bagi kalian yang
sedang belajar ataupun bagi anda-anda
yang akan atau sedang mengedit naskah
nah sebelum mempublikasikan naskah
tersebut di jurnal-jurnal yang Anda
targetkan Terima kasih mohon maaf bila
ada kesalahan Assalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Hi Ho