Kind: captions
Language: id
Halo assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh di beberapa video Sebelumnya
kita telah melihat dan mempelajari
serangkaian video yang menjelaskan
Bagaimana caranya menyusun naskah ilmiah
yang baik ada video yang mengkhususkan
bagaimana caranya menyusun pendahuluan
ada video yang menjelaskan Bagaimana
caranya menginformasikan metode kemudian
cara menyampaikan hasil dan pembahasan
merumuskan judul merumuskan kesimpulan
dan bahkan mengidentifikasi kata kunci
yang mewakili naskah ilmiah kita nah
pada video kali ini Mari kita pelajari
Bagaimana caranya menyusun kerangka
pendahuluan untuk naskah kita sebetulnya
tidak hanya untuk artikel jurnal namun
baju susunan kerangka pendahuluan ini
juga perlu dilakukan ketika kita membuat
laporan penelitian ataupun
Hai adik-adik yang sedang menyusun
skripsi
Hai neraka pendahuluan ini menjadi
kerangka yang dapat memandu kita agar
pendahuluan kita baik tepat dan
berkualitas dengan adanya kerangka
pendahuluan ini kita dapat memastikan
dua hal-hal pertama adalah semua
komponen yang harus muncul di
pendahuluan dapat terjamin kemunculannya
kemudian
Hai yang kedua adalah alur dari cara
berpikir kita nampak dengan baik di
tulisan yang telah kita tuang di
pendahuluan tersebut oleh karena itu
penyusunan kerangka pendahuluan menurut
saya dan menurut pengalaman saya adalah
sangat penting dengan adanya kerangka
pendahuluan maka benda Wulan kita
menjadi lebih berkualitas dan tentunya
naskah yang kita susun juga menjadi
lebih berkualitas juga
Hai Bagaimana caranya menyusun kerangka
pendahuluan nah tentunya ketika kita
ingin Menyusun kerangka pendahuluan kita
sudah memiliki ide penelitian terlebih
dahulu dengan adanya ide penelitian kita
kemudian menentukan metode kemudian
melakukan penelitian di sisi lain kita
juga Mulai menyiapkan naskah kita naskah
laporan ataupun naskah proposal atau
naskah ilmiah yang ingin kita jadikan
publikasi Oleh karena itu langkah
pertama kita Tuliskan ide penelitian
terlebih dahulu temanya terlebih dahulu
tidak perlu khusus judulnya Seperti yang
saya jelaskan di beberapa video
sebelumnya judul itu kita final Champ di
bagian paling akhir di bagian awal kita
Tuliskan saja topiknya saja atau idenya
saja Kemudian Seiring berjalannya waktu
seiring kita menulis atau menyempurnakan
naskah kita kita tengok judul awal
jadi kemudian kita revisi kalau kita
perlu kita sempurna ikan Kalau merasa
belum sempurna namun di awal kita
Tuliskan ide nya terlebih dahulu Nah
setelah ide penelitian kita tulis kita
identifikasi variabel apa saja yang
melekat di dalam ide penelitian yang
telah kita tulis tadi
Hai setelah variabel penelitian kita
tentukan atau kita identifikasi kemudian
kita lakukan penyusunan kerangka
Hai Netter angka pendahuluan harus
memperhatikan komponen-komponen yang
wajib muncul di bagian pendahuluan nah
komponen-komponen ini sudah saya bahas
ya secara khusus di salah satu video
yang membahas Bagaimana caranya membuat
naskah artikel ilmiah yang baik ketika
kita membuat laporan penelitian ataupun
skripsi komponen ini pun juga harus
muncul yaitu konsep dasar permasalahan
alternatif solusi kebaruan urgensi ini
harus muncul di setiap pendahuluan a
Hai kemudian didasarkan pada
identifikasi variabel dan
komponen-komponen pergaulan yang harus
muncul kemudian kita Tuliskan ide pokok
ide pokok nya Nah serangkaian ide pokok
inilah yang merupakan kerangka
pendahuluan a
Hai jadinya kerangka yang kita hasilkan
ini nantinya akan menjadi dasar kita
menyusun paragraf yang menjadi bagian
dari pendahuluan kita begitu sekarang
langsung kita praktikan saja Bagaimana
caranya membuat kerangka pendahuluan
misalkan kita punya ide penelitian
seperti ini misalkan di dunia pendidikan
ya nanti kira free contoh di bidang yang
lain Bidang yang pertama contohnya dari
dunia pendidikan kita ingin mengangkat
permasalahan keterampilan berpikir
kritis siswa SMP karena mungkin masih
rendah atau mungkin perlu dioptimalkan
khususnya pada pembelajaran IPA dan kita
punya ide untuk meningkatkan
keterampilan berpikir kritis itu perlu
and ada pembelajaran yang inovatif
Hai Oleh karena itu kita menyiapkan
model pembelajaran gabungan antara PPL
dan TBS kita kombinasikan
Hai Nah dari ide penelitian ini bisa
kita identifikasi setidaknya ada tiga
variabel utama yang pertama adalah
keterampilan berpikir kritis yang
menjadi permasalahan dari penelitian
kita kemudian pembelajaran IPA sebagai
media atau variabel kontrol Ya bisa saja
sebagai variabel kontrol atau sebagai
media yang menjadi lingkungan juga dalam
penelitian kita kemudian variabel
lainnya adalah perlakuan atau variabel
bebas kita yaitu model.pbl dan TPS yang
kita kombinasikan Nah di sini Kita sudah
mengidentifikasi segalanya ada tiga
variabel utama di dalam ide penelitian
kita langkah selanjutnya kita Tuliskan
komponen-komponen yang harus muncul di
pendahuluan yaitu konsep dasar kemudian
permasalahan alternatif solusi kebaruan
kemudian urgensi
ini didasarkan pada variabel yang telah
kita Identifikasi dan komponen yang
harus muncul di setiap pendahuluan
Sekarang waktunya kita dapat Menyusun
kerangka pendahuluan ingat ya kerangka
benaran Itu ide pokok ini kita tulis ide
pokok ide pokok yang harus muncul di
pendahuluan a
Hai nah permasalahnya keterampilan
berpikir kritis yang kita angkat
sehingga konsep dasar yang bisa kita
lengkap sini contohnya saja ya kan anda
bisa menggunakan ide pokok lain yang
dapat mewakili konsep dasar dari
penelitian yang diangkat Misalkan
seperti ini pentingnya keterampilan
berpikir kritis nah ini menjadi ide
pokok pertama dari pendahuluan saya nah
ini nanti akan membahas konsep dasar
terkait Kenapa berpikir kritis itu
penting kemudian ide pokok yang kedua
adalah kriteria siswa yang keterampilan
berpikir kritisnya baik kayaknya siswa
yang berpikir kritisnya baik itu
Misalkan karakternya Seperti apa Nah
begitu ya jadinya ini dua ide pokok yang
mewakili komponen konsep dasar
Hai kemudian permasalahan nah di
permasalahan ini kita bisa memunculkan
ide pokok rendahnya keterampilan
berpikir kritis siswa kemudian ide pokok
lain yang bisa kita rumuskan adalah
penyebab rendahnya keterampilan berpikir
kritis siswa nah permasalahan ini bisa
didasarkan pada hasil observasi hasil
kajian literatur ataupun wawancara dan
mungkin teknik lainnya yang penting kita
sudah merumuskan di dalam kerangka ada
paragraf yang ide pokoknya adalah
membahas rendahnya keterampilan berpikir
kritis dan penyebab atau kondisi Mengapa
berpikir kritis itu rendah
Hai kemudian kita buat ide pokok
selanjutnya yang berkaitan dengan
alternatif solusi Nah misalkan seperti
ini karakteristik pembelajaran yang
meningkatkan keterampilan berpikir
kritis kemudian ide pokok kedua adalah
pengaruh pembelajaran kooperatif atau
inovatif terhadap keterampilan berpikir
kritis karena PPL dan dps-sin ikan
merupakan pembelajaran kooperatif Dan
ini juga pembelajaran yang inovatif Nah
setelah kita membuat ide pokok yang
mewakili alternatif solusi kemudian kita
membuat ide pokok yang mewakili komponen
kebaruan
Hai Nah misalkan ide pokoknya di
keterbatasan penelitian yang telah
mengkaji pengaruh DPR dan DPRD
pembelajaran IPA SMP Kita juga bisa
menambah Depok yang lain keterbatasan
penelitian yang mengkaji pengaruh PBL
dan TPS terhadap keterampilan berpikir
komponen terakhir urgensi kita buat ide
pokoknya juga pentingnya dilakukan
penelitian ini terhadap pembelajaran IPA
dan dunia penelitian Nah di sini ya
jadinya kita Tuliskan ide penelitian
kita terlebih dahulu kemudian kita
identifikasi variabel-variabel yang ada
di ide penelitian tersebut kemudian kita
Tuliskan komponen-komponen yang harus
muncul di dalam pendahuluan lalu kita
rumuskan ide pokok ide pokok Berdasarkan
komponen dan variabel di dalam ide
penelitian kita inilah kerangka
pendahuluan kita setiap kalimat ini
merupakan ide pokok yang Nadia
kita kembangkan menjadi kalimat utama
dari paragraf yang kita susun sehingga
nanti setiap ide pokok ini akan
menelurkan satu paragraf Paragraf
pertama ide pokoknya ini paragraf kedua
ide pokoknya ini paragraf terakhir hidup
pokoknya ini ini cara kita agar
pendahuluan kita menjadi lebih
berkualitas komponen dari pendahuluan
Muncul semua dan alur berpikirnya
menjadi lebih baik Coba kita Contohkan
lagi di bidang yang lainnya misalkan di
bidang kesehatan
Hai nah ini misalkan kita punya
penelitian tadi penelitian memfasilitasi
kuesioner pengetahuan sikap dan praktik
pencegahan kofit 19 untuk mahasiswa
sarjana ini lebih ke pendidikan dan
kesehatan ya kebetulan ini juga
penelitian salah satu penelitian kami
dan sebetulnya ini sudah diterima dan
siap dipublikasikan di scopus Q2 nah ini
ide penelitian yang akan kita angkat
misalkan kemudian Langkah kedua sama
kita identifikasi variabel dari devenir
tersebut apa saja
Hai yang pertama ini kuesioner
pengetahuan sikap dan praktik nah ini
variabel yang kita angkat kemudian
covert 19 ini juga variabelnya kemudian
mahasiswa sarjana setelah variabel kita
identifikasi kemudian kita Tuliskan
komponen-komponen yang harus muncul di
pendahuluan setelah itu baru kita tulis
ide pokok ide pokok yang ingin kita
jadikan dasar penyusunan pendahuluan
konsep dasarnya terlebih dahulu disini
kita angkat permasalahannya adalah
covert 19 kemudian kita ingin membuat
kuesioner untuk siapa untuk mahasiswa
sarjana
Hai Nah sekarang konsep dasarnya harus
berkaitan dengan coffee 19 Misalkan
seperti ini pandemic uv19 merupakan
fenomena alam yang harus ditanggapi
dengan tepat ini menjadi ide pokok
paragraf pertama yang mewakili konsep
dasar kemudian bisa ide pokok kedua
pendidikan.ipa harus memiliki peran
positif selama pandemic ini Depok kedua
kemudian dibawa ketiga berkaitan dengan
permasalahan Mahasiswa memiliki risiko
tinggi sebagai agen penular covert 19
kemudian ide pokok kedua masih berkaitan
dengan permasalahan rendahnya
pengetahuan terhadap penyakit dapat
memperparah pandemic nah ini di pokok
untuk paragraf keempat mewakili
permasalahan kemudian alternatif solusi
perlu dilakukan survei pengetahuan sikap
dan praktik pencegahan covert pada masa
plus kemudian kita bisa menambahkan ide
pokok untuk mewakili artenatif solusi
bagi ini Reebok yang kedua perlu
dikembangkan instrumen survei yang valid
dan reliabel gitu ya Kemudian untuk
Komponen kebaruan kita bisa menuliskan
ide pokok seperti ini keterbatasan
penelitian maupun instrumen penelitian
pengetahuan sikap dan praktik di
berbagai penelitian sebelumnya kemudian
ide pokok yang terakhir mewakili urgensi
pentingnya dilakukan penelitian ini
terhadap pendidikan IPA dan dunia
kesehatan jadinya sama kita Tuliskan ide
presiden kita kita identifikasi variabel
di dalam ide penelitian kita tadi
kemudian kita Tuliskan komponen yang
harus muncul di setiap pendahuluan baru
kita Tuliskan ide pokok ide pokok yang
mewakili variabel di ide belitan kita
maupun komponen yang harus muncul di
setiap pendahuluan kalau kita
biasa membuat kerangka kita tidak perlu
menuliskan variabel komponen-komponen
ini disamping kiri namun untuk kita yang
masih belajar Dan untuk memastikan agar
setiap komponen ini muncul leh alangkah
baiknya kita Tuliskan di sisi kiri
komponen-komponen yang harus muncul agar
menjadi panduan kita agar tidak ada yang
terlupa nah ini sering saya katakan ini
merupakan ide pokok ide pokok yang nanti
akan berkembang menjadi paragraf kita
sehingga paragraf pendahuluan kita nanti
urutan alur berpikirnya seperti ini ini
nanti tinggal dicopy ke Microsoft Word
kemudian nanti tinggal kita kembangkan
Bagaimana cara mengembangkannya dan
bagaimana cara mencari referensinya agar
dapat mendukung pengembangan pendahuluan
kita berdasarkan kerangka yang telah
kita susun akan kita bahas di video
selanjutnya terima kasih atas
perhatiannya Mohon maaf bila ada
kesalahan Assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh