Kind: captions
Language: id
Assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh berjumpa lagi dengan saya di
channel YouTube saya ensiklopedia Ahmad
faauzi di video kali ini Mari kita bahas
dan kupas tuntas dan kita praktikkan
bagaimana cara-cara menurunkan tingkat
plagiasi pada karya tulis seperti
skripsi tesis hingga artikel jurnal
ilmiah di video kali ini kita tidak
hanya belajar trik-trik curangnya tetapi
kita juga akan belajar cara-cara yang
diperdebatkan karena sebagian mengatakan
boleh dan sebagian mengatakan tidak dan
cara-cara yang benar-benar aman dan
ampuh karena semuanya menyetujui
bahwasanya cara tersebut baik dan boleh
secara akademis dan secara ilmiah
sebelum kita membahas cara-cara tersebut
kita harus tahu terlebih dahulu salah
satu tool atau alat yang sering
digunakan oleh pihak kampus ataupun
pengelola jurnal dalam mengecek tingkat
plagiasi dari suatu tulisan adalah
turnitin prinsip dari turnitin adalah
mengecek similaritas atau kesamaan
sehingga turnitin nanti akan
menganalisis naskah yang dimasukkan ke
website ini website turnitin ini
Kemudian dari tulisan tersebut akan
dicek manakah kata-kata atau kalimat
atau frasa yang sangat mirip atau serupa
dengan kalimat atau frasa dari teks lain
yang ada di internet seperti jurnal
kemudian blogspot dan sebagainya nah
kalimat atau frasa yang serupa dengan
kalimat atau frasa yang sudah ada di
internet tersebut kemudian di-highlight
dengan warna-warna seperti ini Sehingga
warna-warna inilah yang nanti menyumbang
tingkat plagiasi dari naskah ini Nah
kita lihat di sini tingkat plagiasinya
mencapai 40%. Lalu bagaimana caranya
menurunkan tingkat plagiasi ini maka
kalimat-kalimat yang berwarna ini yang
akan kita revisi atau kita tulis ulang
sehingga kalimat-kalimat berwarna ini
nanti akan menjadi bentuk kalimat yang
berbeda atau struktur kalimat yang
berbeda atau kita juga menggunakan trik
dan tips curang sehingga nanti ketika
dis-can oleh plagiator ya eh sori discan
oleh turnitin ya Maka nanti tidak
terdeteksi bahwasanya kalimat ini serupa
dengan kalimat yang sudah ada trik
curang Yang pertama apa yaitu sengaja
menyalahkan ketikan atau sengaja Taipo
sengaja menulis kata-kata dengan tulisan
yang salah atau huruf yang salah
misalkan saja di sini ya anggap aja di
sini ada highlight-nya Keti
turnitin melakukan cek plagiasi Maka
nanti bisa jadi ada beberapa mahasiswa
atau penulis yang sengaja menuliskan
kata-kata yang salah misalkan evaluasi
menjadi evaluasi seperti ini kemudian
memiliki peran l-nya diobelkan kemudian
yang n-nya diobelkan atau mungkin ada
kata-kata yang hurufnya dihilangkan
misalkan pendidikan salah satu i-nya
dihilangkan nah ketika ada kata-kata
yang diubah seperti ini Maka nanti
turnitin mengatakan ini merupakan kata
yang berbeda sehingga nanti bisa jadi
ketika dicek plagiasi Maka nanti angka
plagiasinya akan menurun nah Oleh karena
itu bagi pengelola jurnal ataupun bagi
pembimbing ya dosen pembimbing harus
benar-benar mengecek ya Apakah memang
penulisan dari tulisan yang ditulis oleh
autor atau penulis tersebut atau
mahasiswa tersebut sudah benar tidak ada
taiponya kalau banyak taiponya ada dua
kemungkinan memang Pak penulis tersebut
sering melakukan kesalahan atau mungkin
sengaja agar plagiasinya menurun dan ini
tidak boleh sebetulnya kemudian trik
curang yang kedua adalah mengapit
tulisan dengan tanda petik dua turnitin
itu ketika ada beberapa kalimat beberapa
paragraf yang diapit oleh petit 2 maka
dianggap sebagai kutipan langsung
sehingga maka di bagian tersebut
turnitin tidak akan mengecek plagiasinya
meskipun tulisan tersebut atau kalimat
tersebut ut sangat serupa sangat mirip
dengan teks yang ada di internet
misalkan ya di paragraf ini saya kasih
petik ya kemudian paragraf ini saya
petik juga di bagian akhir sehingga
keseluruhan paragraf ini nanti oleh
turnitin tidak Dian Kenapa karena
dianggap kutipan langsung sehingga
dianggap tidak memiliki similaritas atau
tidak melakukan
plagiasi nah Terkadang ada
penulis-penulis nakal ya seluruh kalimat
seluruh para paragraf dikasih petik
meskipun bukan kutipan langsung bahkan
seluruh halaman dikasih petik jadinya di
awal halaman dikasih petik kemudian di
akhir halaman dikasih petik juga loh
Apakah Nanti ketahuan kan editor nanti
bisa langsung ketahuan atau dosen
pembimbing langsung ketahuan nah
biasanya mahasiswa yang curang atau
mungkin sekarang banyak joki ya joki
yang curang tidak ilmiah itu menggunakan
tanda peti ini kemudian tanda peti ini
diubah warnanya menjadi warna yang tidak
terlihat yaitu warna putih misalkan ini
Nah ini kan tidak kelihatan apalagi ini
kalau nanti menjadi paragraf baru Nah
kalau paragraf baru kan menjorok
sehingga kalau ada tanda petik tidak
kelihatan begitu juga di akhir sini di
akhir sini dikasih tanda petik kemudian
warnanya putih sehingga halaman ini
Diwali dan diakhiri tanda petik
dampaknya apa ketika dicek oleh plagiasi
bagian ini akan dilewatkan oleh turnitin
sehingga dianggap tidak ada kesamaan
atau similaritas dengan tulisan yang
sudah pernah dipublikasikan sebelumnya
tips curang yang ketiga atau trik curang
yang ketiga adalah mengganti spasi
dengan huruf atau karakter yang lain
tadi saya katakan turnitin itu sifatnya
mengecek similaritas atau keserupaan
sehingga ketika terjadi sedikit
perubahan saja maka similaritas atau
kesamaan itu akan hilang ya begitu juga
ketika di sini ya misalkan ini
di-highlight ya bahwasanya ini merupakan
plagiasi ya maka ketika di tengah-tengah
sini kita ubah yang awalnya spasi kita
Ubah menjadi karakter lain maka ini
nanti hilang highlight-nya Kenapa karena
ada perubahan perubahannya bukan di
huruf tetapi di spasi-spasinya sini nah
biasanya ya joki yang nakal atau
mahasiswa yang kreatif tapi tidak pada
tempatnya atau mungkin autor dari
artikel yang juga melakukan kecurangan
itu spasinya diubah dengan karakter lain
atau disisipkan dengan huruf i ya
jadinya semua spasi dikasih huruf i
kecil berwarna putih Nah apakah tidak
melelahkan dikasih I sat peratu Nah kita
bisa langsung saja ya seluruh paragraf
ini kita blok seperti ini kemudian nanti
kita otomatiskan bahwasanya setiap spasi
dikasih huruf i caranya bagaimana
setelah kita blok seluruh tulisan kita
di keyboard kita bisa mengetikkan
conttrol kemudian ditekan juga kita
menekan H jadinya ctrol H secara
bersamaan sehingga ada find and replace
di sini Nah di menu replace ini kita
Find word ini kita kita kasih spasi ya
jadinya tanda spasi replace with apa
diubah dengan apa di sini kita tulis
spasi juga kemudian kita Tuliskan i
kecil nah kemudian di sini ada tombol
more ya Nah i kecil ini kita blok
kemudian di sini ada replace format
format kita klik kemudian kita pilih
font nah kemudian di sini ya tanda I
tersebut diubah menjadi subsrip sehingga
dia menjadi kecil nanti ya kemudian
warnanya menjadi putih ya Sehingga i-nya
dikecilkan kemudian dikasih warna putih
semakin tidak terlihat kemudian Oke
kemudian tinggal kita di sini replace
all saja Kemudian ini bisa yes bisa no
kalau yes nanti seluruh dokumen akan
diubah menjadi setiap spasi ada tanda
i-nya tadi oke ya Nah sekarang kita
tutup nah ini tidak kelihatan ini tidak
kelihatan kelihatannya masih spasi biasa
Badal di sini di setiap spasi ini sudah
ada tanda I kecilnya sehingga ketika
dicek oleh turnitin Maka nanti semuanya
lolos kenapa Karena di spasi-spasi ini
sudah dimasukkan karakter lain yang
tidak terlihat begitu ya Nah selain
tanda I ada juga ya yang spasinya diubah
menjadi tanda pagar tanda dolar dan
sebagainya dan juga tanda pagar tanda
dolar ataupun tanda yang lain karakter
yang lain dikasih warna putih begitu
sehingga tidak terlihat tetapi ini
berbahaya ketika dicek oleh turnitin
turnitin kan juga pintar ya yang
mengembangkan juga ikut mengikuti
perkembangan zaman nanti juga bisa
ketahuan itu meskipun kita lihat di sini
tidak kelihatan Tetapi kalau kita cek di
turnitin nanti turnitin akan memberikan
semacam bendera atau fleag nah ini ya
ketika ada tanda bendera atau flek ini
maka admin turnitin tersebut akan
diberitahu bahwasanya ada hidden
karakter ada sesuatu yang disembunyikan
misalkan kita lihat contohnya ya ini ya
Nah ini ada hidden T Ya ini ada ada
flag-nya flag-nya kalau diklik ini nanti
ada muncul seperti ini kemudian ada
hidden text Nah di sini kita lihat nah
ini ya ini sama caranya ya Ini dikasih
II kecil yang dipersript kalau ini ya
ketika ini kita klik kemudian kita
hilangkan ya Nah ini enggak kelihatan ya
bahwasanya di sini ada spasi yang
dikasih I Tetapi kalau kita pencet
benderanya nah ini muncul ii-nya Jadinya
berbahaya ya Selain curang ini juga
berbahaya cara curang terakhir adalah
mengubah tabel paragraf atau tulisan
lain menjadi gambar dengan cara
di-creenshot Kenapa karena ketika
dijadikan gambar maka turnitin juga
tidak bisa mengecek similaritasnya
Maksudnya seperti apa Misalkan ya
misalkan di paragraf yang ini ya di
paragraf yang ini itu tingkat
plagiasinya tinggi semuanya berwarna Nah
kita tidak menggunakan huruf i tidak
mengubah spasi menjadi karakter lain
tidak dikasih tanda petik tetapi diubah
menjadi gambar nah caranya bagaimana nah
ini harus kita hilangkan dahulu
merah-merah yang di bawah ini sehingga
ini bisa kita ctrol a kemudian di bawah
ini English Indonesia bisa kita klik
kemudian ini kita pilih Indonesia
kemudian kita centang donut check
spelling and grammar kemudian oke nah
sehingga bersih seperti ini nah kemudian
kita screenshot paragraf yang ingin kita
bebaskan dari similaritas nah cara
screenshot ya di keyboard kita ada
tombol print screen itu bisa
diekan atau kalau kita menggunakan tool
lain untuk print screen silakan
menggunakan tool tool print screen yang
tersedia kemudian ini nanti tinggal di
ditandai mana yang ingin dicreenshot
menjadi gambar nah ini sudah tersimpan
sehingga nanti paragraf ini dihapus ya
Nah ketika paragraf ini dihapus kemudian
kita paste kita paste gambar tadi ini
gambar ya Dan ini kan masih beda ya
garisnya ya ini lebih menjorok karena
gambar maka ini harus kita jadikan apa
namanya ini WP Tex kemudian infront on
Tex sehingga kita bisa mengubahnya
menjadi lebih leluasa ya ini kita kasih
tanda eh kita kasih ruang dahulu
kemudian ini tinggal Kita sesuaikan
ukurannya Nah kalau inont of t kita
dapat menarik-narik lebih leluasa kalau
menggunakan format yang awal tadi susah
ya ditarik-tarik seperti ini nah
sehingga seperti ini ya Sehingga di sini
bisa kita lihat ya yang awalnya ini
tulisan berubah menjadi gambar Nah kalau
kita editnya sempurna maka nanti enggak
kelihatan Kalau ini gambar ya Sehingga
juga Ketika nanti dimasukkan ke turnitin
ini nanti tidak kedetect Kenapa karena
turnitin tidak bisa mendeteksi gambar
yang deteksi hanyalah tulisan Oleh
karena itu kita sebagai pembimbing atau
pengelola jurnal ya lagi-lagi kita minta
itu sebaiknya file word terlebih dahulu
jangan langsung file PDF kalau file PDF
ini gambar ini Ketika dipdf-kan nanti
tidak bisa dibedakan dengan yang tulisan
Tetapi kalau file gambar ketika kita
blok seperti ini nanti kelihatan Oh ini
gambar ini kenapa karena enggak bisa
kita blok begitu ya J kita harus teliti
terhadap tulisan mahasiswa atau tulisan
autor dari artikel yang kita terima
ketika kita mengelola jurnal Nah itu
tadi empat trik curang yang paling
sering digunakan oleh joki atau
mahasiswa atau autor yang curang Nah
sekarang kita akan membahas cara-cara
lain yang diperdebatkan sebagian
mengatakan boleh dan bahkan sering
diterapkan di Indonesia tapi sebagian
ahli mengatakan ini termasuk cara yang
sebetulnya juga tidak boleh yang pertama
adalah menambahkan beberapa kata yang
tidak penting oke misalkan ini ya Nah di
sini Misalkan bagian ini itu nanti
di-highlight warna kuning atau warna apa
sehingga dikatakan memiliki similaritas
kemudian kita ingin menurunkan
similaritas tersebut dengan memasukkan
kata-kata yang tidak penting misalkan
ini dalam konteks ini kita Ubah menjadi
dalam konteks yang ini nah ini kita akan
sisipkan yang kemudian rumusan masalah
yang yang
yang penelitian ini misalkan seperti ini
terus adalah ialah nah seperti ini maka
nanti similaritasnya turun karena
disisipkan kata-kata lain tetapi
kata-kata ini Enggak penting tidak
mengubah makna utama dan struktur utama
dari kalimat tetapi disisip-sisipkan
misalkan ya Yang ini juga pendidikan
biologi sebagai seorang tambah seorang
calon guru ya kita masukkan kata-kata
seperti ini calon guru untuk
mengembangkan kompetensi
diri mereka cuma disisipkan kata-kata
semacam ini sehingga struktur dan ide
utama dari kalimat itu tidak berubah
secara drastis tetapi tujuan memasukkan
hanyalah digunakan untuk menurunkan
tingkat pelagias ini gak boleh sebagian
orang mengatakan enggak boleh sebagian
yang lain mengatakan gak masalah ya
kenapa karena ini kan tidak melanggar
dan sebagainya nah ini
diperdebatkan cara yang kedua adalah
menghapus beberapa kata nah kebalikannya
dengan tadi-tadi kita menyisipkan
beberapa kata yang tidak penting
Sekarang kita menghapus beberapa kata
yang nanti kalimat tersebut akan turun
tingkat similaritasnya misalkan ini ya
Ini dikasih highlight nanti ketika
dimasukkan turitin maka sebagian kata
kita hapus misalkan ya perancangan
instrumen evaluasi instrumennya dihapus
kemudian mengaluhi pengalaman langsung
langsungnya dihapus mahasiswa akan
terliibat akannya dihapus nah baik cara
pertama dan kedua tadi menambahkan
kata-kata di tengah atau menghilangkan
kata-kata di tengah itu sangat efektif
untuk menurunkan tingkat saritas ya dan
susah diketahui ya susah ketahuan kita
sebagai dosen misalkan enggak tahu kalau
ternyata ada kata-kata yang disisipkan
atau huruf-huruf yang dihilangkan
mungkin ketahuan ketika ketika kita baca
kok enggak enak rasanya Begitu turnitin
pun tidak bisa ngasih bendera tidak
ngasih tidak bisa ngasih flek nanti
similaritasnya turun tetapi turnitin
enggak sadar bahwasanya ada kata atau
huruf yang disisipkan atau malah
dihilangkan cara ketiga yang
dipertebatkan adalah mengganti kata-kata
tertentu dengan sinonimnya Oke misalkan
ini Ya dengan demikian
pengimplementasian model pjbl dalam
perkuliahan evaluasi pembelajaran akan
memberikan kontribusi dan seterusnya nah
ini nanti dihighlight ternyata ini ada
tingkat similaritas yang tinggi nanti
beberapa kata kita ubah sinonimnya nah
sebagian orang mengatakan ya bahkan
banyak orang banyak penulis mengatakan
ini tidak masalah diubah menjadi
sinonimnya misalkan kontribusi
signifikan menjadi kontribusi nyata
kemudian instrumen menjadi alat begitu
ya nah Nah kalau kita tidak paham atau
tidak menguasai sinonim kita bisa
menggunakan alat bantu ya kita bisa
mengakses website namanya sinonim kata
ya ini bisa kita tulis ya
sinonimkata.com Nah ketika kita
mengakses ini kita nanti bisa mencari
berbagai sinonim dari suatu kata yang
mungkin menurut kita tidak tahu ya
misalkan berbasis ini kita copy kemudian
kita masukkan ke sini ya conttrol V di
sini ter kemudian kita cari nah oh
ternyata tidak ketemu misalkan kalau
hanya basis ya Nah jadinya kita harus
menggunakan kata dasar ya sehingga nanti
dia akan mencarikan sinonim kata ya Nah
kemudian misalkan fundamental
fundamental kita cari Nah nanti dia cari
sinonimnya ya Nah di sini juga ada kamus
bahasa Indonesia dan sebagainya loh Ini
kok Bahasa Inggris nah ini kita nanti
bisa bisa Scroll ke bawah ya kita lihat
di sini nah ini ya visual arti kata ini
ya fundamental itu nama lainnya vital
esensial mendasar utama sehingga kalau
kalimat kita ada kata fundamental bisa
diubah menjadi sinonim-sinonimnya atau
mungkin kata-kata yang lain Misalkan apa
ya tubuh ya tubuh kemudian kita cari nah
ini sinonimnya awak badan batang tubuh
fisik jasad dan sebagainya ini visual
katanya ya jadinya kita bisa menggunakan
berbagai kata ini untuk mengubah
kata-kata yang ada di kalimat kita
sehingga untuk menurutkan pragiasi
peneliti atau penulis tersebut hanya
mengubah kata-kata ini menjadi
sinonim-sinonim yang lain dan ketika
diurnitin Ya sudah hilang
similaritasnya atau kita juga bisa
menggunakan alat-alat atau tooltool lain
yang secara otomatis ya tidak satu
persatu seperti tadi secara otomatis
langsung bisa memunculkan kalimat dengan
sinonim yang berbeda nah saya pernah
membahas ya website yang bisa langsung
mengubah kata-kata menjadi sinonim kita
tinggal Masukkan teks nanti kata-kata
tersebut akan diubah menjadi sinonim nah
ini ya menggunakan tutorial yang pernah
saya jelaskan menggunakan video ini
nanti url atau link video ini akan saya
Munculkan di kolom deskripsi di bawah
video kali ini dengan memasukkan kalimat
kita ke website ini nanti akan otomatis
beberapa kata di sini akan diubah
menjadi sinonimnya sehingga ketika dicek
menggunakan turitin pun similaritasnya
akan menurun drastis Kenapa tiga cara
tadi menghilangkan huruf atau
menghilangkan kata menambahkan kata di
tengah-tengah atau mengubah menjadi
sinonim itu kurang diperbolehkan oleh
sebagian Hali karena menurut sebagian
ahli
cara-cara tersebut termasuk patch
writing ya jadinya mengubah kalimat yang
tujuannya hanya untuk menurunkan
plagiasi tetapi tidak diubah menjadi
sebuah kalimat dengan struktur yang baru
meskipun maknanya tidak berubah Nah itu
istilahnya patch writing banyak ahli
yang mengatakan itu tidak boleh tetapi
pada kenyataannya di lapangan banyak
mahasiswa bahkan dosen mungkin ya untuk
menurunkan tingkat plagiasi caranya
seperti itu menyisipkan menghilangkan
dan mengubah kata menjadi sinonimnya nah
cara terakhir yang diperdebatkan adalah
menggunakan fitur reite ya fitur reite
misalkan fitur reite secara online
parafrase secara online kemudian Spinner
secara online itu menurut sebagian ahli
juga itu tidak baik ya apalagi nanti
kalau hasilnya menjadi kalimat yang
tidak jelas misalkan ya tadi kalimatnya
banyak yang plagiasi nanti tinggal kita
Unggah saja ya Saya pernah membahas di
beberapa video ya situs-situs semacam
itu ya bagaimana caranya mengubah secara
otomatis ya Tulisan kita menjadi tulisan
dengan bentuk lain Nah itu sebagian ahli
mengatakan itu juga tidak bagus meskipun
sebetulnya praktik ini juga banyak
digunakan oleh para para penulis dan
para mahasiswa Nah sekarang kita akan
Bahas cara lain yang benar-benar aman
dan disetujui oleh semua pihak semua
ahli semua akademisi Cara yang pertama
adalah kita lakukan parafrase Nah kalau
patch writing Seperti yang saya jelaskan
tadi itu diperdebatkan kalau parafrase
semua menyetujui bahwa hal tersebut
boleh Apa yang dimaksudkan dengan
parafrase parafrase itu kita menulis
ulang kalimat yang sudah kita baca
menggunakan kalimat kita sendiri
misalkan ini saya mencari pengertian
keterampilan berpikir kritis untuk saya
jadikan tulisan di tulisan saya sendiri
kemudian saya menemukan beberapa sumber
seperti ini yang menyatakan berpikir
kritis di sini dikatakan berpikir kritis
dapat diartikan sebagai proses dan
kemampuan yang digunakan untuk memahami
konsep menerapkan dan seterusnya
Bagaimana caranya melakukan parafrase
kita baca kalimat itu sendiri ya kita
baca terlebih dahulu kemudian setelah
kita baca kita coba pahami setelah kita
pahami kita tulis ulang tanpa melihat
kalimat ini ya Nah setelah kita baca
kemudian Oh saya paham ternyata berpikir
kritis itu seperti itu maka nanti bisa
saya tulis dalam bentuk lain misalkan
ini awalnya berpikir krisis dapat
diartikan sebagai dan seterusnya maka
sesuai pemahaman saya dengan kalimat
tersebut maka kita bisa menulis ulang
menjadi
seseorang yang memiliki keterampilan
berpikir kritis akan mudah memahami dan
menganalisis berbagai situasi
menggunakan pengalaman dan
pengetahuannya sendiri kalimat ini tidak
mengubah makna utama dari kalimat
aslinya tetapi kita tulis ulang
menggunakan bahasa atau kalimat kita
sendiri inilah yang namanya parafrase
atau menggunakan contoh yang kedua ya di
sini juga ya pentingnya berpikir kritis
kemudian kita Scroll misalkan Nah di
sini dia mengartikan berpikir kritis
berpikir kritis merupakan suuatu yang
dilakukan setiap manusia khususnya Dalam
proses pembelajaran Nah ini bisa kita
ubah nanti ya setiap peserta
didik
diharapkan menerapkan keterampilan
berpikir
kritis karena Kompetensi ini
dimiliki oleh semua individu ya karena
Kompetensi ini sejatinya misalkan ya
sejatinya dimiliki oleh semua individu
nah kalimat ini saya tulis berdasarkan
apa yang saya pahami dari kalimat yang
saya baca ini nah meskipun kita
parafrase kita wajib menuliskan
sumbernya misalkan ini ya Prof Zubaidah
kemudian ini tahunnya 2010 Maka nanti
tetap kita tulis sumbernya Ya nanti di
sini Zubaidah kemudian 2010 begitu juga
ini ya Meskipun tadi sudah kita parafasa
menjadi kalimat yang lain tetap kita
tulis sumbernya Kurniawati dan
ekayanti cara yang kedua adalah kita
ringkas beberapa kalimat ataupun bahkan
satu paragraf menjadi satu kalimat saja
misalkan ya kita mencari pentingnya
keterampilan abad 21 kemudian kita
mendapatkan artikel ini kemudian di sini
kita baca abad 21 disebut sebagai abad
pengetahuan pada abad 21 ini ditandai
dengan berkembangnya teknologi dan
seterusnya abad 21 memiliki tuntutan
kemudian di sini abad 21 ini menyebabkan
perubahan dalam tata kehidupan Nah ini
kan kalimatnya banyak nih ya kemudian
kita ringkas menjadi satu kalimat
saja saat ini kita hidup di abad 21 yang
menendorong persaingan yang lebih tinggi
dan tuntutan yang mengikuti perkembangan
zaman nah G ya perkembangan teknologi
misalkan Nah kenapa saya bisa menulis
ini karena ini merupakan ringkasan dari
yang saya pahami dari berbagai kalimat
yang ditulis di sini gitu Ini juga boleh
ya dan tetap karena kita menulis kalimat
ini mendapatkan inspirasi atau wawasan
dari Paper ini maka nanti kita tetap
harus menuliskan sumbernya yaitu
mardiansah l di tahun berapa yaitu tahun
2021 sama ketika kita di sini ya
warna-warna Yang di-highlight ini ya
sudah nanti coba kita parafrasa ataupun
kita ringkas ya misalkan ini ya Si si
penulis ini menuliskan secara lengkap
makrofauna tanah sangat besar perananya
dalam dan seterusnya satu kalimat tapi
panjang sekali sumbernya Wibawa dan
riskiah ini terlalu panjang bisa kita
ringkas nanti ya jadinya nanti bisa kita
tulis makrofauna adalah hewan yang hidup
di bawah tanah atau di tanah yang salah
satu perannya adalah merombak organisme
yang telah mati misalkan seperti itu ya
dari kalimat panjang kita tulis ulang
menjadi kalimat yang lebih singkat tapi
tetap nanti kita tulis sitasi atau
kutipan sumbernya dari mana yang ketiga
adalah kita langsung Menulis satu
kalimat tetapi dengan mensitasi beberapa
referensi sekaligus Maksudnya bagaimana
nah Misalkan ya misalkan Saya mencari
pengaruh pembelajaran berbasis masalah
terhadap PBL Kemudian saya mendapatkan
ini pengaruh PBL terhadap motivasi
belajar dan hasil belajar yang ini
pengaruh PBL berbasis masalah terhadap
hasil belajar kemudian ini terhadap
sikap ilmiah dan keterampilan berpikir
kritis nah tiga sumber ini kita jadikan
satu kalimat baru ya bisa kita tulis
seperti ini beberapa penelitian
terdahulu telah
melaporkan pengaruh PBL terhadap
beberapa kompetensi
siswa semisal atau seperti hasil belajar
hasil belajar Tadi siapa yang meneliti
yaitu
Kurniawan dan
wuryandani 2017 koma ya ya Selain hasil
belajar apa tadi ya motiv Oh ini juga
hasil belajar ya ini sikap ilmiah ya
sikap ilmiah koma siapa ini Astika l
2013 kemudian kita cari yang lain ya
misalkan ini berpikir kritis Astika ya
eh sori sama itu ya E ini pemecahan
masalah ya pemecahan masalah siapa
zunanda dan Sinulingga
Sinulingga
2015 dan apa Nah jadinya di sini kita
membaca banyak referensi kita jadikan
satu kalimat dan ini Aman juga tidak
akan atau Insyaallah ee peluang
mendapatkan similaritas tinggi sangat
kecil sehingga aman dari plakiasi dan
cara terakhir ketika kita sudah mentok
ya sudah capek memparafrase capek
meringkas capai mencari referensi tetapi
masih ada yang di-highlight maka kita
juga bisa menggunakan kutipan langsung
secara bijak Apa yang dimaksud ketipan
langsung tadi saya katakan di awal saya
singgung ya menggunakan tanda petik ya
menggunakan tanda petik tetapi secara
bijak dan tanda petiknya tidak kita
kasih warna putih jadinya benar-benar
itu memang kutipan langsung yang ingin
kita Perlihatkan nah ketika kita menulis
itu gak masalah kadang kita kutipan
tidak langsung seperti parafrase tadi
itu sebetulnya kutipan tidak langsung
kemudian kutipan langsung Apa yang
dimaksud dengan kutipan langsung ketika
tulisan dari sumber kita tulis sama
persis ya dengan sumber tersebut
misalkan kita kembali ke tulisannya Prof
Zubaidah tadi ya misalkan ini saya sudah
capek misalkan tidak bisa memparafrase
maka tulisan ini ya sudah langsung kita
copy saja ya kemudian nanti kita paste
di sini ya tetapi nanti langsung kita di
Word saja ya tetapi kita nanti
menulisnya dengan kutipan langsung nah
ini ya tadi ini berpikir kritis saat di
arti nah ini nanti bisa kita Tuliskan
seperti ini
Zubaidah dalam kurung tadi tahun 2019
misalkan ya kemudian halaman 1
menyatakan bahwa nah kemudian gini kita
kasih tanda petik berpikir kritis dapat
diartikan nah ini namanya kutipan
langsung dan ini tidak apa-apa jga tidak
kita ubah kalimatnya kemudian kita kasih
tanda petik kemudian kita juga tulis
sumbernya beserta halamannya kalau kita
menggunakan absel Seven edition ya
begitu tetapi harus kita tulis kita
gunakan secara bijak jangan kebanyakan
kutipan langsung itu juga gak bagus
harus proposional
Oke Demikian Ya penjelasan saya terkait
Bagaimana caranya menurunkan tingkat
plagiasi dari trik yang curang trik yang
diperdebatkan hingga cara yang aman di
video-video yang lain akan kita bahas
Bagaimana caranya menurunkan deteksi Ai
pada tulisan yang dihasilkan oleh
chatjbt atau ei yang lain Terima kasih
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh