Kind: captions
Language: id
[Musik]
kehidupan adalah tentang
kesempatan kesempatan untuk
mempersiapkan diri kesempatan untuk
memanfaatkan waktu kesempatan untuk
ditempa Seiring berjalannya naas
kehidupan kadang kita
berpikir bahwa lembaran hari hanyalah
rutinitas namun yang perlu kita
yakini bahwa kita ditempatkan untuk
sebuah
tujuan kita ditempatkan untuk memberi
arti untuk memberi makna pada setiap
torehan
pena ini bukan sekedar bicara
jabatan namun mengabdi dengan segenap
kompetensi dan dengan segenap kemampuan
diri karena kita dipilih untuk membawa
perubahan untuk membawa
kemajuan dan
segalanya dimulai dari
keputusan-keputusan yang kita
ambil keputusan untuk terus berbenah
keputusan untuk meraih
[Musik]
mimpi-mimpi
keputusan untuk terus mengakui kelemahan
diri keputusan untuk tidak
menyerah keputusan untuk terus
belajar demi
senantiasa memberikan yang terbaik
[Musik]
pada hari ini kita dapat melaksanakan
pengembangan SDM kepemimpinan ini yang
dilaksanakan oleh
bpsdm Selamat datang untuk
para Agent of Change para pemimpin
perubahan dan semoga ada yang jadi game
Changer ya dikah di muka di Balongsari
yang
terkenal dengan mengucap
Bismillahirrahmanirrahim pelatihan
kepemimpinan
administrator angkatan 1 dan pelatihan
kepemimpinan pengawas angkatan 1 tahun
2024 saya nyatakan dibuka
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
Halo sobat ASN kita berjumpa lagi dalam
webinar ASN belajar yang dipersembahkan
oleh corporate University sdgis bpsdm
Provinsi Jawa Timur
sebelum memulai webinar ada beberapa hal
yang perlu sobat ASN perhatikan agar
acara dapat berjalan dengan
lancar
satu tulis nama akun Zoom sesuai dengan
format nama strip asal instansi sobat
ASN dua aktifkan kamera pastikan posisi
kamera tidak membelakangi cahaya ya agar
wajah sobat ASN dapat terlihat lebih
jelas
tiga gunakan virtual background yang
sudah
disediakan bagi sobat ASN yang sudah
mengisi link pendaftaran virtual
background dapat diunduh pada Link yang
dikirimkan melalui pesan Whatsapp
empat apabila sobat ASN ingin mengajukan
pertanyaan atau berpartisipasi
interaktif sobat ASN dapat menggunakan
reaction angkat tangan atau Rais hand
pada Zoom
meeting lima bagi sobat ASN yang
mengikuti webinar melalui live YouTube
bpsdmjatim TV dapat menuliskan
pertanyaan melalui kolom live
chat enam jangan lupa siapkan alat tulis
untuk mencatat hal-hal penting Ya
siapkan pula alat tulis sobat SN selain
untuk mencatat hal-hal penting Hal ini
dapat mempertajam pemahaman sobat SN
tentang materi yang disampaikan oleh
narasumber tujuh untuk mendapatkan
e-sertifikat pada webinar ini sobat ASN
wajib mengisi link presensi yang akan
kami bagikan pada saat acara webinar
berlangsung jangan lupa untuk mengisi
lembar penilaian dan kuesioner juga agar
e-sertifikat sobat ASN dapat diunduh
itulah beberapa hal yang patut sobat ASN
perhatikan selama mengikuti webinar ini
tetap semangat dan Selamat mengikuti
webinar ASN belajar
[Musik]
zaman yang terus
bergerak sambut dengan penuh
semangat saatnya kita
melangkah hadapi segala tantangan
tingkatkan setiap
kompetensi untuk pelayanan
berdampak bersama as
belajar ciptakan SDM unggul
berprestasi selalu inisiatif dan
kolaboratif untuk inovasi yang
berkelanjutan menjadi ASN berakhlak
mulia siap menyongsong Indonesia
emas
ASN belajar wujudkan pemerintahan
berkelas dunia
Satukan tekad pantang
menyerah jadi ASN jetar
berkualitas belajar wujudkan
pemerintahan berkelas dunia skan tekat
pantang
menyerah jadi as berkualitas
[Musik]
masih bingung cara daftar webinar di
rumah SN langsung saja Check This Out
pertama buka browser kalian bisa melalui
handphone maupun laptop selanjutnya
ketik rumah ASN by PKD Provinsi Jawa
Timur khusus untuk ASN PPR Jatim login
dengan akun Master setelah itu masukkan
NIP dan
password Setelah kalian ada di a rumah
SN pilih menu webinar yang ada di
sebelah
kiri lalu pilih webinar yang akan
diikuti dan klik
buka selanjutnya registrasi terlebih
dahulu dengan cara klik registrasi yang
berwarna hijau setelah registrasi jangan
lupa update data kalian dengan cara klik
update informasi sertifikat dan Pastikan
data kalian benar dari nama NIP jabatan
dan instansi tempat kalian bekerja lalu
klik Oke untuk mendapatkan sertifikat an
juga per mengisi surve dengan cara
isiion setelah itu
[Musik]
submit Setelah semua persyaratan
terpenuhi Sekarang Anda dapat mengunduh
sertifikat webinar jangan lupa untuk
memberikan kami feedback dengan cara
klikating webinar Nah sekarang sudah
paham kan cara mendaftar sampai
mendapatkan
sertifikatnyaah
mendapatkanikatnyaak maikatnya
di elasan teknis Bagaimana cara
mengupdate data di teknis atau seminar
pertama pilih menu integrasi
cisn pilih menu riwayat dikat teknis
yang kemudian akan muncul tampilan
berikut dan selanjutnya tekan
tambah setelah muncul pop up sobat ASN
bisa mengisi data sesuai dengan sobat
ASN
miliki mudah bukanuk ikuti webinar ada
di rumah SN dan sampai bertemu di series
[Musik]
berikutnya satu orang total peserta
yaitu 30 orang Kemudian untuk enggak
butuh pelatihan itu Dan Mungkin setelah
Lulut dari situ yang enggak nyambut gawe
perk
pelatihan Pokoke sing nganggur sopo
singok bener n kantore sopo supaya
lumayan dia enggak Diel selama seminggu
Nah itu diir maka waktu
[Musik]
itu
Sem
[Musik]
salam termasuk rumahan
[Musik]
Terus selama setahun Tuh akuus ngerti
ilmune terus aku produk opo Nah saya itu
samb nyari nyari ada karena saya cerita
saya cerita ngobrol engak apa ini
ya kadang di
gitu UNT ada
jadiak itu Ini kita berada di salah satu
pe RT di Kota Yogyakarta kebetulan ee
nama tempatnya adalah tau
Ti memproduksi keripik rumput laut yang
EE unik a kita fot bersama dulu kemudian
eh tempatnya juga benar-benar dipruki di
rumah ya Mas Iya kemudian ini juga
banyak variannya olahannya kita di sini
juga ee mendapatkan banyak informasi
dari mulai ee cara pengadaan bahan
produksinya juga seperti apa terus
ketika adauhan dari pelang juga cara
penanganannya Seperti apa sudah
dijelaskan
semuanya tempatnya Produknya juga bersih
kemudian bahannya juga berkualitas ya
mas rasanya juga rasanya
[Musik]
juga saat ini sedang ada di B 25
diakarta
eh untuk peninjauan proses produksinya
sedang berlangsung dengan teman-teman
dan eh tadi sempat melihat bahwa prodnya
juga sangat rapi sangat bersih sesuai
prosedur keamanan pangan kita kemudian
juga bahan-bahannya juga ternyata sangat
berkualitas makanya e produk yang
dihasilkan juga sangat berkualitas
gitu se nanti ada yang moderator sekalus
kalau nanti ada yang malam langsung
pulang komposisiah yang diakan pada
usaha ya jadi di
sini se inii dat
ke
pengembang
kabatuk bak IB Sean ya Pa ke depan
[Musik]
sobat ASN Indonesia emas
2045 adalah visi yang diusung oleh
pemerintah untuk mewujudkan Indonesia
sebagai negara maju pada tahun
2045 salah satu pilar utama yang menjadi
fokus pembangunannya adalah manusia
Indonesia unggul dan untuk menjadikan
sumber daya manusia yang unggul mutlak
diperlukan peran
[Musik]
melalu pendidikan yangik individu dapat
memperoleh pengetahuan keterampilan dan
nilai-nilai yang dilukan untuk
berkribusi pembangunan negara pendidikan
yang Mer dan berkualitas akan memasti
bahwaap negara miliki kesatan yang adil
mengakses pendidikan yang berkit
danangkan
poensi inklusif individu didorong untuk
berpikir kritis berinovasi dan
mengembangkan solusi kreatif untuk
tantangan yang
dihadapi dengan peran pendidikan yang
kuat dalam membentuk generasi emas
2045 diharapkan Indonesia akan memiliki
SDM unggul dan mampu bersaing di tingkat
Global Ayo wujudkan Indonesia emas
2045 bersama as n belajar seri 17
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
bpsdm Jatim su
[Tepuk tangan]
[Musik]
Halo sobat ASN kita berjumpa lagi dalam
webinar ASN belajar yang dipersembahkan
oleh corporate University sdg bpsdm
Provinsi Jawa
Timur sebelum memulai webinar ada
beberapa hal yang perlu sobat ASN
perhatikan agar acara dapat berjalan
dengan
lancar Tulis nama akunom sesuai dengan
format nama strip asal instansi sobat
ASN dua aktifkan kamera pastikan posisi
kamera tidak membelakangi cahaya ya agar
wajah sobat ASN dapat terlihat lebih
jelas t gunakan virtual background yang
sudah
disediakan bagi sobat ASN yang sudah
mengisi link pendaftaran virtual
background dapat diunduh pada Link yang
dikirimkan melalui
WhatsApp empat apabila suat SN ingin
mengajukan pertanyaan atau
berpartisipasi interaktif sobat SN dapat
menggunakan reaction angkat tangan atau
Rais hand pada Zoom
meeting l bagi sobat ASN yang mengikuti
webinar melalui live YouTube bpsdm Jatim
TV dapat menuliskan pertanyaan melalui
kolom live
chat en jangan lupa siapkan alat tulis
untuk mencatat hal-hal penting Ya
siapkan pula alat tulis sobat ASN selain
untuk mencatat hal-hal penting Hal ini
dapat mempertajam pemahaman sobat ASN
tentang materi yang disampaikan oleh
narasumber tujuh untuk mendapatkan
e-sertifikat pada webinar ini sobat ASN
wajib mengisi link presensi yang akan
kami bagikan pada saat acara webinar
berlangsung Jangan lupa untuk mengisi
lembar penilaian dan kuesioner juga agar
e-sertifikat sobat ASN dapat diunduh
itulah beberapa hal yang patut sobat ASN
perhatikan selama mengikuti webinar ini
tetap semangat dan Selamat mengikuti
webinar ASN
belajar hurai ada yang baru lagi nih di
bpsdm provinsi Jawa Timur ruang bermain
anak tempat yang satu ini adalah solusi
bagi para orang tua yang masih memiliki
anak kecil Kita sebagai orang tua Pasti
khawatir ya apalagi kalau ditinggal
kerja nih Wah kira-kira anak saya aman
enggak ya di rumah kira-kira anak saya
bermain atau belajar dengan baik enggak
ya di rumah sobat ASN kalau dikirim
Diklat di bpsdm provinsi Jawa Timur
sekarang udah enggak perlu khawatir lagi
karena di bpsdm provinsi Jawa Timur
ruang bermain anaknya lengkap banget
fasilitasnya mulai ada tempat bermain
lain tempat tidur untuk mereka bisa
istirahat kemudian buku-buku
edukatif dan ada ruang nureri juga untuk
ibu menyusui kamar mandinya pun lengkap
dan bersih dan yang engak ketinggalan
penting sobat ASN bisa langsung pantau
lewat CCTV keren banget kan jadi mami
and dady sekarang gak perlu khawatir
lagi
ya andad
body We are
[Musik]
happy masih bingung cara daftar webinar
di romah SN langsung saja cek di pertama
buka browser kalian bisa melalui
handphone maupun laptop selanjutnya
ketik rumah SN by PKD Provinsi Jawa
Timur khusus untuk ASN PPR Jatim login
dengan akun
setelah itu masukkan NIP dan
password Setelah kalian ada di branda
rumah SN pilih menu webinar yang ada di
sebelah
kiri lalu pilih webinar yang akan
diikuti dan klik
buka selanjutnya registrasi terlebih
dahulu dengan cara klik registrasi yang
berwarna hijau setelah registrasi jangan
lupa update data kalian dengan cara klik
update informasi sertifikat dan Pastikan
data kalian benar dari nama ni jabatan
dan instansi tempat kalian bekerja lalu
klik Oke untuk mendapatkan sertifikat
Kalian juga perlu mengisi survei dengan
cara klik isi kuisioner setelah itu klik
[Musik]
submit Setelah semua persyaratan
terpenuhi Sekarang Anda dapat mengunduh
sertifikat webinar Jangan lupa untuk
memberikan kami feedback dengan cara
klik rating webinar Nah sekarang sudah
paham kan cara mendaftar sampai
mendapatkan sertifikatnya setelah
mendapatkan sertifikatnya kalian enggak
mau kan sertifikatnya tidak diakui yuk
simak penjelasan teknis Bagaimana cara
meng-update data di diklab teknis atau
seminar pertama pilih menu integrasi
cisn pilih menu riwayat diklab teknis
yang kemudian akan muncul tampilan
berikut dan selanjutnya tekan
tambah setelah muncul pop up sobat ASN
bisa mengisi data sesuai dengan sobat
ASN miliki
mudah bukan yuk ikuti webinar series
yang ada di rumah SN dan sampai bertemu
dies
berikutnya sobat ASN Indonesia emas
2045 adalah visi yang diusung oleh
pemerintah untuk mewujudkan Indonesia
sebagai negara maju pada tahun
2045 salah satu pilar utama yang menjadi
fokus
pembangunannyaalah manusia Indonesia
dan untuk menjadikan sumber daya manusia
yang unggul mutlak diperlukan peran
pendidikan melalui pendidikan yang baik
individu dapat memperoleh pengetahuan
keterampilan dan nilai-nilai yang
diperlukan untuk berkontribusi dalam
pembangunan negara pendidikan yang
merata dan berkualitas akan memastikan
bahwa setiap warga negara memiliki
kesempatan yang adil dalam mengakses
pendidikan yang berkualitas dan
mengembangkan potensi secara
maksimal Selain itu melalui pendidikan
yang inklusif individu didorong untuk
berpikir kritis berinovasi dan
mengembangkan solusi kreatif untuk
tantangan yang
dihadapi dengan peran pendidikan yang
kuat dalam membentuk generasi emas
2045 diharapkan Indonesia akan memiliki
SDM unggul dan mampu bersaing di tingkat
global Ayo wujudkan Indonesia emas
2045 bersama ASN belajar seri 17
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
Assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Selamat pagi sobat OSN di
mana pun anda berada yang sudah
bergabung di zoom meeting yang sudah
bergabung di live YouTube bbsdm Jatim TV
senang sekali S Dewi dapat kembali
menyapa sobat ASN semua di acara yang
ditutunggu yaitu ASN belajar seri 17
tahun 2024 persembahan KPU SDIT bbsdm
Provinsi Jawa Timur tepuk tangan dulu
dong Oke Sahat ASN setiap warga negara
kan berhak Ya untuk mendapatkan
pendidikan berkualitas inklusif dan
merata sesuai dengan yang tertuang dalam
undang-undang Dasar
1945 pasal 33 ayat 1 melalui pendidikan
yang baik individu dapat memperoleh
pengetahuan keterampilan dan nilai-nilai
yang diperlukan untuk berkontribusi
dalam pembangunan negara dan untuk
mewujudkan Generasi Indonesia em 2045
mutlak diperlukan
pendidikan tapi seperti apa sih peluang
dan yang akan dihadapi untuk mencetak
SDM berkualitas selengkapnya akan
dibahas dalam ASN belajar seri 17 tahun
2024 pendidikan untuk semua menuju
generasi indonesiaem 2045
[Musik]
sobat ASN sebelum kita mendapatkan
begitu banyak ilmu nih dari para
narasumber kita ikuti bersama-sama
terlebih dahulu opening speeds oleh
Kepala Badan pengembangan sumber daya
manusia Provinsi Jawa Timur bapak Dr
ramlianto SMP
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
Assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Salam sehat dan salam
sejahtera untuk kita sekalian salam
optimis Jatim bangkit sobat ASN selamat
bertemu kembali dalam webinar series ASN
belajar persembahan Jatim corporate
University badan pengembangan sumber
daya manusia Provinsi Jawa Timur kami
mohon maaf kepada seluruh peserta SN
belajar di seluruh tanah air karena ASN
belajar seri ke-17 ini dilaksanakan pada
hari Rabu yang biasanya dilaksanakan
rutin setiap hari Kamis mengingat hari
Kamis besok merupakan hari libur
nasional Namun demikian para sobat ASN
seperti pada seri-seri sebelumnya tema
yang akan kita angkat pada seri ke-17
ini merupakan topik yang terus mengemuka
dalam pengembangan kompetensi ASN di
tanah air dari waktu ke waktu ingat tema
pada seri ini terkait dengan salah satu
pelayanan dasar kepada masyarakat yakni
pelayanan
pendidikan soahabat ASN hari ini ASN
belajar seri ke-17 tahun 2024 ini
berupakan edisi khusus dalam rangka
turut serta memberikan kontribusi
pengembangan kompetensi ASN Pada momen
Hari Pendidikan Nasional yang jatuh pada
tanggal 2 Mei 2024 beberapa hari yang
lalu nah sbat ASN Oleh karena itu tema
yang kita angkat dalam webinar series
ASN belajar seri ke-17 ini adalah
pendidikan untuk semua menuju Generasi
Indonesia emas
2045 topik menarik ini tentu membutuhkan
diskusi yang intensif dari beragam
perspektif karena ASN sebagai Garda
terdepan pelayanan publik sudah
seharusnya memiliki pemahaman yang
mumpuni dalam pengembangan sumber daya
manusia sehingga SDM Indonesia mampu
menjadi talenta-talenta yang berdaya
saing
Global sbat ASN sebagaimana kita ketahui
bersama bahwa Indonesia merupakan salah
satu negara dengan jumlah penduduk yang
sangat
besar berdasarkan data yang tersedia
penduduk Indonesia akan mencapai sekitar
278 juta Pada tahun ini dan akan
menduduki ranking keempat di dunia
setelah India Cina dan Amerika Serikat
hal ini berarti Indonesia memiliki
potensi sumber daya manusia yang sangat
besar yang jika dibekali dengan
pendidikan yang tepat akan menjadi
talenta utama pembangunan yang akan
sangat luar biasa kontribusinya terhadap
kemajuan bangsa terutama dalam
menyongsong era Indonesia Mas
2045 sobat ASN jika kita menggunakan
human development indeks atau indeks
pembangunan manusia sebagai indikator
kualitas sdm Indonesia menunjukkan
kemajuan yang cukup atraktif dalam
meningkatkan kualitas sdm-nya dari tahun
ke
tahun indeks pembangunan manusia
Indonesia tahun 2023 2024 mencapai angka
0,713 atau naik
0,008 poin dari IPM Indonesia di tahun
sebelumnya dengan demikian Indonesia
naik dua peringkat dari tahun sebelum
sebelumnya United Nations Development
Program atau UNDP menyebut bahwa
kenaikan IPM tersebut menunjukkan
Indonesia telah berada di Jalur yang
tepat dalam pemulihan yang stabil menuju
pencapaian tingkat IPM tertinggi pada
pasca pandemi covid-19 yang melanda
dunia beberapa tahun yang
lalu Namun demikian sobat SN UNDP juga
mencatat bahwa Indonesia masih
menghadapi
banyak tantangan dalam peningkatan IPM
ini terutama untuk mengejar
ketertinggalannya dibanding
negara-negara maju dan negara berkembang
lainnya di dunia termasuk juga tantangan
kita adalah untuk mengatasi kesenjangan
capaian indeks bangunan manusia antar
daerah di
Indonesia sebagaimana kita ketahui
bersama bahwa salah satu komponen IPM
adalah dimensi pendidikan yang terdiri
dari dua komponen yakni rata-rata lama
sekolah dan harapan lama sekolah kedua
komponen ini harus terus didorong
meningkat kontribusinya melalui berbagai
kebijakan dan program
strategis salah satu strategi yang
banyak digunakan oleh berbagai negara di
dunia dan terus dikembangkan di
Indonesia adalah strategi education for
all atau pendidikan untuk semua yakni
suatu model pendidikan tanpa membedakan
strata sosial etnis budaya agama dan
faktor lainnya model pendidikan ini
berbasis
egalitarian karena dalam implementasinya
tidak didasarkan pada stratifikasi
sosial semua lapisan masyarakat diberi
kesempatan yang sama untuk mendapatkan
layanan pendidikan yang berkualitas nah
sobat ASN Lalu seperti apa langkah
strategis yang harus kita tempuh dalam
penerapan education for all atau
pendidikan untuk semua ini untuk
membahas cerdas dan tuntas topik ini
kami sudah mengundang Dengan hormat para
narasumber yang sangat kompeten kami
berterima kasih kepada para narasumber
yang telah berkenan hadir dan berbagi
berbagai informasi strategis kepada
sobat ASN di seluruh tanah air yang
pertama kami menyampaikan terima kasih
dan apresiasi kepada bapak Dr Aris Agung
PW sstp mm beliau adalah Kepala Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Timur yang saat
ini juga sedang mengemban amanah sebagai
PJ Walikota Batu Jawa Timur yang kedua
kepada bapak Prof Dr Warsono m.s beliau
adalah akademisi dari Universitas Negeri
Surabaya yang saat ini juga sedang
mengemban amanah sebagai ketua dewan
pendidikan provinsi Jawa Timur dan yang
ketiga kepada Mas Dr Ari ruhyanto msj
beliau adalah akademisi dari Departemen
politik dan pemerintahan Universitas
gajjah Manda Yogjakarta
yang telah memiliki pengalaman panjang
dalam kajian-kajian kebijakan dan
advokasi pelayanan pendidikan di
Indonesia khususnya di Indonesia Timur
nah sobat ASN Mari kita simak dengan
seksama webinar ASN belajar seri ke-17
tahun 2024 ini semoga bermanfaat
wasalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh
[Tepuk tangan]
[Musik]
Terima kasih bapak Dr
almimp atas opening speech yang sudah
disampaikan membuat sobat ASN semakin
bersemangat ya untuk mengikuti ASN
belajar seri 17 ini Oh ya sahbat ASN
sebelum kita melanjutkan Kami mau
mengingatkan bahwa link presensi sudah
dapat diakses jadi langsung klik saja
bit.l/hadirsi 17 atau seperti running t
yang tertera di sobat ASN dan sobat ASN
juga
berkesempatanatkan 10 merise ASN belajar
cara mendapatkannya cukupah ya
penanya Instagram @bpsdm Jatim dan
@vproomunication
[Musik]
baik sbat SN di segmen kali ini kita
akan bersama-sama menyimak pemaparan
narasumber pertama kita beliau adalah
ketua dewan pendidikan Jawa Timur
berikan applaus untuk Prof Dr Warsono
[Tepuk tangan]
[Musik]
MS Asalamualaikum Selamat pagi Prof
Waalaikumsalam Selamat pagi
Mbak ini Mbak R mbak siapa ini Anis Oh
Mbak Anisa selamat
PWI benar salam kenal Profesor i terima
kasih salam kenal Prof Bagaimana
kabarnya hari ini Alhamdulillah baik
sehat semogauanya juga sehat ya sudah
siap ya untuk e sharing ilmu nih kepada
sobat ASN karena ini sudah join di zoom
meeting maupun di live YouTube sudah
beribu-ribu sobat ASN loh nih Prof eh
Insyaallah siapsap ini Oke Baik eh
judulnya apa yang ingin disampaikan
pemaparannya Hari ini saya mengikuti
judul umum aja yaitu pendidikan untuk
semua ya dalam rangka menyiapkan
generasi emas tahun 2024 tapi topik
utamanya adalah bicara tentang
pendidikan Oke Baik silakan Prof I Oke
terima kasih Mbak Anisah
bismillahahmanirahim asalamualaikum
warahmatullahi
wabarakatuhikumam salam sejahteraast
budaya dan salam sehat bagi kita semua
Oke para sbat ASN yang sangat kami
banggakan pada pagi ini kita bertemu
dalam satu eh acara webinar ASN ke-17
yang diselenggarakan oleh
BPS DM Jatim yang dikomandani oleh bapak
Dr ramlianto salam hormat Pak Ramli ini
eh sahabat lama saya setelah eh beliau
sekarang pada Sisi ini Oke saya izin
share screen ya kita akan eh bicara
tentang
eh pendidikan
oke
eh para sahabat ASN Tema kita pada hari
ini sangat menarik Kenapa karena kita
semua tahu bahwa pendidikan itu
berkaitan dengan kemajuan suatu bangsa
kemajuan suatu bangsa tidak bisa
dilepaskan dari mutu pendidikan Kenapa
karena karena pendidikan adalah satu
proses untuk menghasilkan sumber daya
manusia dan oleh karena itu jika
pendidikan itu berkualitas pendidikan
itu bermutu maka diharapkan akan
menghasilkan sumber daya manusia yang
unggul yang pada gilirannya akan menjadi
modal pembangunan bagi suatu bangsa itu
namun juga perlu disadari bahwa ada
statementstatement seperti yang
disampaikan oleh nels Mandela bahwa
untuk menghancurkan suatu bangsa tidak
perlu harus menggunakan
senjata nuklir dan sebagainya tetapi
cukup dengan merusak sistem
pendidikannya itu ini membuktikan bahwa
pendidikan merupakan satu hal yang
sangat penting dan saya mungkin misitir
sedikit apa yang terjadi di Malaysia
yaitu ketika mahathir menjadi perdana
menteri maka beliau menempatkan
pendidikan ini sebagai suatu Prioritas
pertama dalam pembangunan atau dalam
penganggaran ee negaranya nah dan kita
tahu bahwa memang pendidikan membutuhkan
suatu biaya yang tidak murah karena ini
merupakan investasi masa depan bagi
suatu bangsa itu nah ketika kita
berbicara tentang pendidikan maka
ee saya akan bicara
asumsi-asumsi sebagai suatu dasar
pemikiran
kita pertama adalah adanya suatu
perubahan perubahan adalah suatu
Kepastian Yang tidak bisa ditolak oleh
siapun juga ya karena perabuan ini
adalah hukum alam yang bisa kita lakukan
adalah Bagaimana menghadapi dan
mempersiapkan perubahan itu dan setiap
perubahan selalu memiliki tantangan
tersendiri setiap zaman memiliki
tantangan sejalan dengan perkembangan
kebudayaan manusia sejalan dengan
perkembangan ilmu dan teknologi maka
akan menghasilkan suatu
tantangan-tantangan baru
Untuk itulah k kemudian ada relevansinya
Kenapa kurikulum juga perlu ada
perubahan-perubahan yang kedua adalah
pendidikan untuk masa depan pendidikan
selalu diperuntukkan untuk masa depan
diorientasikan untuk masa depan bukan
untuk masa lampu kalau toh kita
mempelajari masa lampu tetapi pendidikan
sebetulnya ditujukan untuk mempersiapkan
generasi bangsa ini dalam rangka
menghadapi tantangan masa depan dan
mempersiapkan dirinya untuk bisa Survive
di masa
depan yang ketiga adalah SDM perlu
disiapkan untuk menghadapi masa depan
itu kenapa karena kita lahir itu hanya
dengan potensi kita memiliki potensi
yang dianugerahkan oleh Allah subhanahu
wa taala tetapi potensi itu harus
dikembangkan dan untuk mengembangkan
potensi itu adalah melalui
pendidikan yang keempat adalah negara
yang memiliki sumber a manusia yang
unggul adalah mereka-mereka yang Survive
dan ini telah dibuktikan oleh beberapa
negara atau hampir seluruh negara dunia
ini negara-negara yang maju dan
negara-negara yang Survive adalah negara
yang memiliki sumber daya manusia yang
unggul atas dasar asumsi itu maka muncul
pertanyaan Bagaimana kondisi yang akan
terjadi di masa depan ya Apa tantangan
yang akan kita hadapi secara
bersama-sama depan kompetensi Apa sih
yang dibutuhkan di masa depan dan
kurikulum seperti apa yang diperlukan
untuk menyiapkan sumber daya manusia
yang unggul sehingga mereka bisa
menghadapi tantangan masa depan itu ini
adalah pertanyaan-pertanyaan yang
mungkin juga masih banyak pertanyaan
yang lain tapi paling tidak
pertanyaan-pertanyaan ini Revan untuk di
pertanyakan Nah kalau kita melihat Apa
yang akan terjadi ke depan maka ada
suatu pergesiran paradigma dalam
pembangunan Kalau sebelum abad ke-20
maka negara-negara di dunia selalu
mengandalkan atau berpendapat bahwa
kekayaan alam sebagai suatu modal
pembangunan ekonomi berbasis sumber daya
alam dan sumber daya alam sebagai modal
pembangunan ini adalah paradigma lama
yang sekarangampaknya sudah harus kita
tinggalkan Kenapa karena seringki ada
suatu pertanyaan negara yang maju itu
sebenarnya seperti apa Apakah negara
yang usianya panjang atau sudah berdiri
ee lama ataukah negara yang punya sumber
daya alam yang banyak ya atau negara
yang punya sumber daya manusia dan
sebagainya pertanyaan-pertanyaan itu
dibuktikan bahwa negara yang memiliki
usia panjang seperti Mesir Turki tidak
mampu menjadi negara maju ya ini negara
yang memiliki sumber daya alam pun juga
tidak memiliki ee menjadi negara maju
contohnya misalkan ya Indonesia sendiri
ya juga India dan negara yang punya
sumber daya manusia ya ini punya potensi
Tetapi apakah sumber daya manusia itu
hanya jumlah kuantitas atau kualitas Nah
inilah yang menggeser suatu peradaban ya
ini yaitu pada abad ke-21 ke depan ke
sana adalah bahwa negara yang maju
adalah negara yang memiliki kekayaan
peradaban yang berbasis pada sumber daya
manusia jadi yang diarapkan adalah bukan
jumlah penduduk tetapi juga penduduk
yang memiliki kualitas tinggi memiliki
peradaban nah sumber daya yang beradab
itu ditandai adalah sumber daya yang ber
memiliki intelektual karakter dan
moralitas nah tentu saja intelektual ini
hanya bisa dikembangkan melalui
pendidikan ya ini meskipun nanti juga
pendidikan formal maupun informal dan
nonformal Tetapi semua tadi berdasarkan
dari sumber potensi yang dimiliki
manusia yang harus dikembangkan oleh
pendidikan maka pendidikan menjadi hal
yang sangat penting dalam rangka
membentuk dan menghasilkan sumber daya
manusia yang beradab ini nah kemudian
kita tahu sekarang apa sih Kondisi masa
depan dan tantangan kita akan menghadapi
suatu realitas yang orang sering
menyebut dengan buuka yaitu potilite ya
UN complexity dan ambiguity ini adalah
suatu realitas sebagai dampak dari
kemajuan ilmu dan teknologi jadi kondisi
sekarang Itu semuanya bersifat sangat
berubahnya sangat cepat tak terduga dan
tidak stabil Oleh karena itu ada orang
mengatakan disruption ya itu dan
sekarang ini juga penuh
ketidakpastian perubahan-perubahan yang
sebelumnya berjalan secara linier tetapi
dalam konteks sosial perubahan-perubahan
itu seringkiali tidak secara l hal ini
bisa dipahami karena dalam konteks
sosial variabel-variabel itu berkait
sangat
kompleksat
danindan satu sama lain ini seingga
menulkan kompleksitas inilah menyebabkan
terjadinya persoalan yang harus kita
sikapi secara
hati-hati yang ke ada
yaitu karena perubahan yang sangat cepat
kemudian kompleksitas dan perubahan yang
terus-menerus terjadi maka seringkiali
membingungkan kita karena tidak jelas
polanya tidak jelas petanya tidak jelas
arahnya dan kadang-kadang sulit dipahami
ini adalah suatu realitas yang sedang
dan akan kita hadapi saat ini ya jadi
kondisi inijadi tantangan kita yang
harus kita persiapkan dan kita hadapi
sec
matang lalu di tengah perubahan tadi
maka ada yang tetap perubahan-perubahan
yang akan terjadi di antaranya adalah
perubahan peralihan pekerjaan dari
pekerjaan-pekerjaan yang bersifat fisik
dan mekanik ini semuanya akan digantikan
nanti oleh robot ini sebagai dampak dari
kemajuan e ilmu dan teknologi di bidang
IT ya itu maka robot-robot sudah banyak
diciptakan dan ini akan mengganti
pekerjaan-pekerjaan yang bersifat fisik
dan mekanik pekerjaan-pekerjaan robot
ini jauh lebih efisien lebih efektif
lebih akurat dan sebagainya bahkan robot
ini tidak pernah mengeluh karena robot
akan berjalan sesuai dengan programnya
dan tidak memang tidak bisa mengeluh
karena tidak punya perasaan tapi ini
harus kita hadapi kalau nanti kita hanya
mengandalkan pekerjaan-pekerjaan fisik
dan mekanik maka itu semua semuanya akan
kita gantikan dengan robot oleh karena
itu perlu kita antisipasi bagaimana kita
menghadapi perubahan itu dan tantangan
itu apa yang harus kita lakukan
pergeseran modal ekonomi juga bergeser
dari mesin yaitu dari paradigma
industrialisasi ke intelektual yaitu
yang sekarang dikenal dengan ekonomi
kreatif jadi ekonomi nanti tidak lagi
berbasis pada pertanian seperti masa
lalu atau industri tapi kita akan
berbasis pada intelektual eekonomy
knowledge B ya Nah yang ketiga
pengetahuan ilmu teori yang kita miliki
sekarang belum tentu relevan untuk
menjelaskan masa depan karena perubahan
yang sangat cepat tadi namun kalau kita
lihat di antara yang berubah tadi
Sebenarnya ada yang tetap ya yang tidak
berubah meskipun e dalam perubahan yang
sangat masif dan kompleks tadi apa yang
tetap adalah karakter satu yang kedua
adalah cara berpikir atau scientific
thinking ya ini dan justru pemikiran
inilah yang menghasilkan perubahan
seperti yang dikatakan oleh Herbert
merkus jadi perubahan-perubahan yang
terjadi saat ini sebetulnya tidak bisa
dilepaskan dari cara berpikir atau
kemampuan berpikir manusia kreativitas
manusia inovasi manusia yang dihasilkan
melalui suatu pikiran-pikiran cerdas
pikiran-pikiran kreatif
dan juga karakter ini ada dua hal yang
tidak berubah yang tetap bkan terus
dibutuhkan sampai saat ini dan ke depan
Nah ini adalah Eh ini nah persoalan
dasar yang sedang kita hadapi sebetulnya
apa kita saat ini sebenarnya sedang
menghadapi krisis penalaman kita juga
menghadapi krisis m dan kita sedang
menghadapi krisis
nasionalisme mau tidak suka tidak suka
ini adalah realitas yang terjadi di
dalam masyarakat kita yang harus kita
sikapi dan harus kita atasi apa buktinya
bahwa ada krisis-krisis seperti itu kita
lihat misalkan krisis penalaran ditandai
dengan misalkan dari pendidikan
penurunan spor Pisa ya yang selama ini
kita hanya berkisar sekitar
36 37 ya Meskipun peringkat kita naik
tetapi skor Pisa kita hampir dikatakan
tetap bahkan menurun ya yang kedua
adalah kemampuan analisis dan kemampuan
menarik kesimpulan yang masih sangat
rendah ini jadi kita lihat sering kali
kalau bapak dan ibu melihat anak-anak
kita mungkin saya menghadapi anak-anak
di mahasiswa itu ini sering kali saya
e Tunjukkan dengan ketidakmampuan mereka
membuat pertanyaan dan ketidakmampuan
mereka untuk berargumentasi dengan baik
ya ini Jadi ini adalah suatu eh eh
gejala atau tanda adanya krisis
penalaran pelajaran Logika mungkin hanya
diberikan melalui matematika tetapi
matematika pun seringkiali tidak
dipahami bahwa itu sebetulnya
mengajarkan berpikir secara deduktif
sedangkan yang sampai di perguruan
tinggi ada statistik ya tapi juga tidak
dipah dan diaplikasikan sebagai suatu
metode berpikir secara
induktif di sisi lain kita juga bisa
melihat bahwa masyarakat kita sangat
mudah diimuni oleh H kita mudah
terpengaruhi H berita-berita yang sangat
tidak benar yang tidak benar yang memang
sengaja di kirimkan kepada kita untuk
mempengaruhi pikiran kita kenapa
Eh ketergantungan atau mudahnya di
menjadi indikator krisis penalaran
karena kalau kita berpikir kritis dengan
mempertanyakan selalu bertanya apakah
berita itu benar kalau benar di mana
kebenarannya Apa bukti kebenarannya
atukah salah sekalipun berita itu salah
di mana kesalahannya Apa bukti salahnya
maka sikap berpikir kritis ini akan bisa
mengatasi munculnya hok-hok yang
terseliran di e setiap media sosial itu
yang keempat masyarakat kita masih mudah
ditipu dan dibodohi bahkan
diperintah-perintah ini bisa kita
lihattikan di antara misalkan pinjaman
online dan sebagainya itu menggambarkan
bahwa kita sedang menghadapi krisis
penalaran kemudian kita juga ditandai
oleh krisis
moral krisis Moral ini juga sudah sangat
menyedihkan karena apa kita lihat apa
indikator krisis moral yaitu adanya
korupsi yang terjadi hampir di seluruh
sektor dan lapisan
bahkan skor indep persepsi korupsi kita
berada pada angka 34 yang berarti kita
ada ranking 115 dari 180 negara ya Dan
kita saksikan
semua fenomena korupsi ini terjadi mulai
pusat sampai daerah dan hampir semua
Lembaga ini tentu saja mengindikasikan
bahwa moralitas
kita yang kedua adalah korupsi juga yang
menyedihkan adalah di dunia pendidikan
tinggi kita seringki mendengar atau
bahkan beberapa tahun yang lalu kita
mendengar kasus-kasus korupsi yang
menjerat di lingkungan perguruan tinggi
padahal mestinya perguruan tinggi itu
adalah sebagai institusi sebagai penjaga
moral dan demokrasi serta
intelektualitas Nah kalau di komunitas
itu sudah terjadi eh erosi moral maka
ini Tentu saja sangat menyedihkan bagi
kita semua kita juga lihat integritas
Siswa masih rendah perilaku menyuntek
plagiasi karya ilmiah dan ini juga
termasuk di lingkungan dunia perguruan
tinggi yaitu ya satuan pengawas
menunjukkan bahwa level pendidikan kita
yaitu kaitannya integritas kita masih
rendah tapi ini ada korelasi yang
sebetulnya sangat menyedihkan karena
semakin tinggi level pendidikannya maka
integritasnya semakin rendah ini menjadi
suatu fenomena yang sebetulnya perlu
kita kaji Mengapa ya itu karena ee
integritas siswa SD jauh lebih tinggi
dari masih lebih tinggi dari anak SMP
dan anak SMP masih lebih tinggi dari
anak SMA dan anak SMA masih lebih tinggi
dari anak atau para mahasiswa atau di
lingkungan perguruan tinggi nah jika
tren ini terus berlangsung maka berarti
ini ada suatu pembalikan atau suatu
paradoks di satu sisi kita melalui
pendidikan ini ingin meningkatkan
kualitas sdm menghasil SDM yang unggul
tapi di satu sisi ya pendidikan itu
tidak disertai dengan integritas ya Jadi
ada korelasi yang terbalik antara
tingginya pendidikan dan eh eh tingginya
ee integritas ee Ini nah ini ini tentu
suatu hal yang perlu kita kaji secara
bersama dan ini suatu realitas yang
sangat menyedihkan juga jika ini terjadi
terus berlangsung yang Kedu ketiga
adalah krisis nasionalisme yang ditandai
dengan pemikiran
diagonalistik ya pemikiran diagonalistik
ini sebetulnya sangat mengkhawatirkan
karena bisa memecah persatuan dan
kesatuan bangsa pikian yang diagonalisti
ini ditandai dengan saling menyalahkan
dan mencari kesalahan lawan jadi kalau
kita berbeda pendapat selalu dikatakan
itu adalah lawan dan dalam konteks
diagonal kalau secara logika itu adalah
kontradiksi penuh jadi hanya salah dan
benar dan ketika ini dijadikan sebagai
sikap maka cenderungan kita untuk
menyalahkan orang lain itu sangat besar
karena dengan menyalahkan orang lain itu
seakan-akan Kalah Yang benar padahal
perbedaan itu bisa bersifat ee
alternatif artinya antara benar dan
benar atau Antara Salah Dan sem tapi
paradigma diagonalistik ini ini juga
bagian dari
ee ee yang berkembang di dalam
masyarakat kita kita semuanya bisa
melihat
fenomena-fenomena setelah akhir Pemilu
ini juga paradigma diagnostik masih
nampak sangat jelas kemudian sikap
intoleransi mudah tersinggung membenci
perbedaan dan memecah belah ya ini jadi
berpikir positif untuk menjaga persatuan
dan kesatuan ini perlu juga harus
dibangun lalu munculnya sikap
radikalisme yaitu ingin mengganti
Pancasila NKRI dan undang-undang
meskipun ini sebulnya sangat kecil
tetapi dalam konteks ideologi ini harus
Zero tidak boleh ada orang yang punya
keinginan untuk melakukan suatu
pergantian dasar negara dan sebagainya
nah berikutnya kita coba lihat ya Ini
ada suatu hal yang menarik bahwa semua
bangsa ini sebetulnya dianugerahi oleh
Allah subhanahu wa taala tiga modal yang
sama Apun suku bangsanya di manaun
tempat tinggalnya kapanp hidupnya ya ini
ya Ada tiga hal yang dianugerahkan oleh
Allah Apa itu yaitu akal hati nurani dan
waktu dan ini bagi yang Islam ini bagi
yang beragama Islam ini semua disebutkan
secara jelas di dalam Alqur'an jadi akal
diperintahkan oleh Allah sang pencipta
untuk digunakan berpikir jadi akal ini
digunakan untuk berpikir hati nurani
menjadi sumber moralitas ya sumber
moralitas yang Kem kemudian di situ
sumber kejujuran Kenapa moralitas karena
saya membedakan karakter dan moral
moralitas itu di antaranya adalah
kejujuran dan tanggung jawab ini adalah
eh taken for pada manusia itu
jadi karakteristik dan ciri dari manusia
itu dianttaranya adalah moralitasnya
kejujuran dan tanggung jawab nah ini Dan
kita punya hati nurani dan ini bisa kita
buktikan bahwa kita tidak akan bisa
bohong ya tidak bisa bohong P diri
sendiri dan K Allah subhanahu wa taala
meskipun kita bohong pada orang lain
tapi tidak akan bisa bohong terhadap
diri kita sendiri dan Allah nah ini
inilah sebetulnya kekuatan yang harus
kita pegang ya ini yang ketiga adalah
waktu waktu itu adalah peluang Oleh
karena itu di dalam al-qur'an dikatakan
manusia rugi Demi Waktu Kenapa karena
tidak memanfaatkan waktu dengan baik
waktu itu hanya kurang lebih 24 jam
dalam S hari dan tiga ini sebetulnya
sama oleh bangsa apapun juga
persoalannya adalah bagaimana cara kita
menggunakan ketiga modal ini ternyata
bangsa-bangsa yang maju adalah
bangsa-bangsa yang menggunakan tiga
modalnya ini secara baik secara ee
efektif dan dioptimalkan ya ini maka ini
adalah potensi yang nantinya juga harus
dikembangkan melalui satu pendidikan Nah
kalau kita lihat sekarang tujuan
pendidikan kita kita mengacu pada
undang-undang Sis Diknas tahun 2003 yang
sebetulnya kalau kita lihat dari
tujuannya masih sangat relevan sampai
saat ini ya ini ya Bahkan saya
kadang-kadang berpikir kita
berganti-ganti kurikulum dalam satu
sistem undang-undang sistem pendidikan
yang berbasis pada undang-undang yang
sama tujuan pendidikan ini Mulai tahun
2003 ini sampai sekarang masih tetap
meskipun nya sudah berganti berapa kali
tapi kalau kita lihat Seti cermati maka
tujuan pendidikan tadi bisa
diurikkan dijabarkan menjadi satu adalah
ini jadi pendidikan itu dimaksudkan
untuk membentuk manusia yang religius
dan bertakwa kemudian berkarakter yaitu
tanda akhlak mulia dan mandiri tiga
tangguh sehat empat itu kaitannya
intelektual yaitu kreatif berilmu cakap
dan yang kelima adalah jalisme kalau
lima ini lima Ini adalah suatu suatu e
tujuan yang dan EE sudah tujuan yang
visioner ke depan bahkan kalau SDM kita
benar-benar memiliki lima ciri ini
memiliki lima kompetensi seperti yang
diharapkan dari tujuan pendidikan ini
saya optimis Dan saya yakin bahwa kita
bisa menghadapi tantangan ke depan
persoalannya adalah sampai sekarang ini
kita tidak pernah melakukan evalum
seberapa tinggi capaian pendidikan kita
untuk mewujudkan tujuan pendidikan
nasional ini seberapa tinggi ketakwaan
kita seapa tinggi kemandirian kita
karakter kita sehat mungkin gampang
diukur sekarang sudah mulai meningkat
seberapa tinggi kreativitas kita dan
seberapa tinggi nasionalisme kitatiap
kali bergantian kurikulum kita tidak
pernah melakukan evaluasi sebetulnya
yang kurang di mana salahnya di mana
dari Li eh komponen lima hal ini n ini
kita gak pernah e tidak pernah melakukan
evaluasi itu ya Jadi kalau kita lihat
apa yang dicita-citakanle sistem
pendidikan nasional dalam undang-undang
ini masih eh eh terlalu jauh dengan
tanda-tanda fenomena yang saya sebutkan
tadi Nah sekarang kita coba lihat ini
berikutnya Sekarang kita berada pada
mengenal yaitu kurikulum Merdeka belajar
ya ini Kenapa karena kurikulum itu
memang penting Kenapa karena kurikulum
itu di dalam suatu perencanaan kegiatan
dan sebagainya untuk mencapai suatu
tujuan yaitu adalah tujuan pendidikan
tadi jadi kurikulum sebetulnya dibuat
dalam rangka mewujudkan tujuan nasional
itu kurikulum juga merupakan garis Arah
ke mana kita harus melangkah Nah kalau
kita mencoba memahami pendapat menteri
ya yang mencoba menjelaskan tentang
Merdeka belajar maka di sini saya
meahami istilah merdeka merdeka itu
adalah bebas dan kalau dari statement
Mas menteri di sini memberi kebebasan
dan otonomi kepada lembaga pendidikan
dan dan
Merdeka Ya dan merdeka dari birokrasi
dosen dan sebagainya ini saya pahami
sebagai freedom of bebas dari jadi
pendidikan Harus terbebas dari satu
tekanan birokrasi tekanan dosen dan
sebagainya ya ini jadi bebas mestinya
siswa-siswa itu terbebas dari dari
cengkeraman-cengkeraman itu ya tetapi
sebetulnya ini masih kurang karena
selain Freedom of ada Freedom for yaitu
bebas untuk Nah inilah yang sebbenarnya
mungkin perlu kita kembangkan juga bebas
untuk bebas untuk apa untuk berpikir ya
Ini nah ini yang yang menurut saya ini
perlu diperkuat Kenapa karena ketika
kita bebas pikir ini sejarah telah
membuktikan bangsa Yunani yang memiliki
kebebasan berpikir kebebasan
mempertanyakan karena apa Berpikir itu
pada hakikatnya adalah bertanya Berpikir
itu adalah menjawab pertanyaan nanti
akan ee saya Sebutkan di sini yaitu
mungkin Berpikir itu apa sih Berpikir
itu adalah menjawab pertanyaan Oleh
karena itu berpikir harus diawali dari
pertanyaan dan berpikir itu melakukan
analisis mengurai sesuatu mencari
perbedaan berpikir juga mensintesis
yaitu mencari persamaan dan berpikir itu
mengambil keputusan ya pada saat kita
mengambil keputusan kita harus berpikir
untuk mempertimbangkan dampaknya dan
berpikir itu adalah mengungkapkan
gagasan nah
jadiedom ini yang seharusnya
dikedepankan karena apa Ketika bangsa
Yunani banyak melakukan suatu pemikiran
kebebasan berpikir kebebasan bertanya
mempertanyakan fenomena alam ini maka
melahirkan banyak usuk banyak pemikiran
banyak ee pengetahuan yang sampai saat
ini masih sering kita sitir dan masih
mengandung kebenaran yang kedua adalah
Eropa yaitu eh ketika Eropa membebaskan
diri dari kungkungan eh abad ke-15
kungkungan dogma agama maka melakukan
suatu gerakan renaisan apa esensi
gerakan renaisan adalah ingin kembali
pada budaya Yunani yaitu bebas untuk
berpikir
dari gerakan itu maka menghasilkan
revolusi industri banyak lahir
temuan-temuan
inovasi-inovasi dalam bidang sains dan
yang sekarang itu menjadi benenih
munculnya revolusi industri yang
sekarang sudah berjalan sampai revolusi
industri keempat nah kebebasan untuk
berpikir inilah yang sebetulnya kita
kedepankan ya dalam pemidikan kita
Biarkan anak bertanya Biarkan anak
berpendapat karena seperti yang
dikatakan Einstein bertanya itu adalah
50% dari pengetahuan faktanya seringki
kita menghadapi anak-anak kita kalau
disuruh bertanya mungkin hanya 10 5
sampai 10% selebihnya 90% tidak ada
pertanyaan dan ada
kecenderunganenggan untuk bertanya ini
adalah persoalan ya yang saya hadapi
kalau saya menghadapi mahasiswa saya itu
kalau ditanya ada pertanyaan Adakah yang
bertanya jawabannya tidak ya hampir 95%
itu tidak bertanya ini sebenarnya Suatu
kondisi yang sangat menyedihkan
sebetulnya karena ketika dia tidak
bertanya maka sebnya dia tidak Sedang
berpikir ini nah Oleh karena itu sebnya
pendidikan Harus dibangun budaya inovasi
budaya berpikir secara keilmuan karena
apa Berpikir itu salah satu diantaranya
bertanya ya dan bertanya semakin banyak
pertanyaan orang menyebutnya itu
berpikir kritis jadi berpikir adalah
suatu berpikir kegiatan yang dipandai
dengan banyak pertanyaan untuk
mempertanyakan Nah dari bertolak
berpikir kritis Ini kita lihat ada dua
arah vertikal maupun horizontal kalau
secara akademik maka berpikir kritis ini
akan disertai dengan analis abstraktif
refleksi Dan inilah yang akan
menghasilkan teori-teori baru
Pengembangan ilmu ilmu dan EE
pengembangan teori ya Ini kalau misalkan
Bapak Ibu yang kuliah di S3 maka
dituntut ke sini nanti dituntut
novel-nya apa semuannya apa ini gak
mungkin kita bisa ngghasilkan temuan
kalau kita tidak berpikir kritis bukti
berpikir kritis itu dalam karya ilmiah
Bapak dan Ibu semuanya mulai dari
skripsi tesis sampai disertasi pasti ada
reset question rumusan masalah rumusan
masalah adalah bentuk pertanyaan
pertanyaan yang terjelas pertanyaan
mendalam itulah yang akan menghasilkan
temuan temuan ini di sisi lain adalah
berpikir kritis akan mendorong orang
kreatif karena di antara berpikir kritis
itu bertanya itu ada pertanyaan How dan
pertanyaan Why maka pertanyaan Why nanti
ke arah eh temuan teoritik pertanyaan
How akan menghasilkan inovasi Jadi tidak
mungkin kita melakukan inovasi Kalau
tidak ada pemikiran kreatif gak mungkin
ada pikiran kreatif Kalau tidak ada
pikiran kritis Nah inilah yang
sebetulnya harus dibangun dibudayakan
di dalam pendidikan kita sebetulnya
sebelumnya itu kurikulum 13 telah
memberikan dasar berpikir secara
saintifik ini yaitu dengan 5 m-nya itu
yaitu mengamati menyusun merumuskan
pertanyaan atau menuluskan masalah
mengumpulkan data menganalisis data dan
mengambil kesimpulan budaya itu harus
dibangun dan diteruskan tradisi keilmuan
itu harus muncul dan dibangun serta
dipertahankan dalam dunia pendidikan
karena tanpa itu maka potensi yang
dianugerahkan oleh Allah berupa akal
tadi tidak akan bisa berkembang dengan
baik nah itu nah Oleh karena itu inilah
yang harus dibangun berpikir ya ini ya
Selain karakter juga Nah mungkin ini
kenapa saya saya sangat konsenern
kaitannya dengan berpikir dan moralitas
serta karakter ya Ini nah kalau eh
moralitas atau berpikir ini kita l
rasionalitas ya rasionalitas jadi
Berpikir itu adalah rasional Berpikir
itu bisa menganalisis sebab akibat dan
sebagainya maka ini adalah orang-orang
yang memiliki e rasionalitas yang bagus
ciri-ciri orang yang rasional adalah
orang yang berorientasi ke depan Ya
memikirkan masa depan tidak lagi set ke
belakang dan kita kalau saya katakan
kita berparadigma e berpad bukan
paradigma sebab tapi berparadigma akibat
kita seringki kalau ada masalah selalu
mencari Siapa yang salah tapi kita tidak
pernah berpikir Bagaimana solusi masalah
ini ini harus kita rubah cara berpikir
ini jadi kita tidak orientasi ke sebab
tapi orientasi ke akibat kalau kita
melakukan sesuatu pun kita harus
berpikir Apa akibatnya nanti ya tradisi
berpikir harus dibangun lalu selalu
bertanya
tentangasan jadi orang-orang yang berp
kritis tadi maka tidak mudah menerima
termasuk Hook tadi tidak mudah menerima
pendapat meskipun pendapat itu sebagai
dianggap benar atau salah dia selalu
mempertanyakan apa buktinya Apa
alasannya jadi ini adalah ciri-ciri
orang yang berpikir rasional lalu
melakukan sesuatu dengan perencanaan ya
Ini jadi orang-orang yang rasional
adalah orang-orang yang melakukan atau
selalu menyusun perencanaan untuk masa
depan apa yang akan dilakukan Saya
seringkiali melihat juga Ketika saya
menjadi Rektor dulu melihat
pekerja-pekerja saya ini bekerja tanpa
konsep jadi bekerja tanpa konsep itu
artinya tanpa direncanakan apa yang
harus didahulukan dan berikutnya apa
berikutnya apa tetapi mereka pokoknya
bekerja saja akhirnya tumpang tindih
yang mestinya dikerjakan belakang
dikerjakan lebih dulu akhirnya harus
mengulang nah ini adalah pentingnya
kemampuan berpikir yaitu kemampuan
membat perencanaan membuat peta
pekerjaan Apa yang harus dilakukan
terlebih dulu dan berikutnya yang mana
berikutnya yang mana menjadi penting
yang keempat selalu memikirkan sebab
akibat tadi termasuk dalam pengambilan
keputusan nah ini bagi seorang leader
ini sangat penting sekali karena setiap
keputusan memiliki dampak positif maupun
negatif Oleh karena itu kita harus
berpikir apa yang akan terjadi apa yang
akan diakibatkan atas keputusan yang
akan kita ambil ini harus dipertimbang
Sara Matam kalau kita membuat keputusan
tanpa memikirkan akibatnya maka tentu
ini akan jadi sangat ee buruk ya ini ya
yang berikutnya mampu membangun
pengetahuan baru Nah ini bagi yang
belajari pendidikan yang disebut dengan
teori konstruktivism yang dikembangkan
oleh piasi maupun bigotski Karena
manusia itu sebbenarnya
mampughasilkan pengetahuan baru sendiri
dengan stock of knowledge yang diawali
dari bertanya karena bertanya itu 50%
pengetahuan semakin banyak bertanya
berarti semakin banyak pengetahuan dan
semakin banyak pengetahuan maka semakin
banyak pengetahuan baru yang bisa
dihasilkan melalui satu pertanyaan yang
dibuat sendiri lagi maka pikiran kita
pasti akan menjawab apapun jawabannya ya
itu maka menjadi suatu pengetahuan baru
Nah tradisi berpikir inilah yang
sebetulnya harus dibangun tapi tadi Eh
tentu ya ini gimana kekuatan berpikir
ini kita lihat coba ini pendapat James
Bog jadi mind power ya jadi dikatakan
oleh James B change your thinking change
your life ya ini jadi rubahlah
pemikiranmu maka kau akan merubah
hidupmu so dari statement itu bisa
diturunkan if you want to change your
life so you must change your thinking
jadi kalau kita ingin merubah kehidupan
ini maka kita harus merubah cara
berpikir kita diantaranya dari cara
berpikir sebab ke cara berpikir akibat
dari cara berpikir ke belakang kita
berpikir ke depan dari cara berpikir
negatif kita berpikir ke yang positif
dari berpikir pesimis ke optimis Nah di
sini juga diingatkan
not jadi Berpikir itu bukan suatu
yangitu sa terjadi kitakipun kita
diber berik kita lakukan jadi meskipun
kita punya akal tidak otomatis kita
mesti berpikir tidak Buktinya apa kita
memiliki akal tetapi
Ee Kita Tidak Sedang berpikir sebagai
satu contoh tadi ketika kita mengkayal
maka itu bukan pemikiran ya tapi ada
khayalan yang memulakkan pemikiran jika
khayalan itu diawali dengan pertanyaan
ya ini atau ketika kita diam saja tidak
merenung seperti para mahasiswa tadi
maka tidak tidak melakukan pemik pikiran
Oleh karena itu salah satu bentuk nyata
kegiatan berpikir adalah dengan bertanya
ini nah tentu selain selain intelektual
ini yang harus dikembangkan adalah moral
dan karakter saya membedakan moral dan
karakter karena moral itu ada dua saja
unsurnya yaitu kejujuran dan tanggung
jawab itu harus dipertahankan ya karena
pada hakikatnya manusia itu lahir jujur
tanggung jawab harus dilatih kalau
karakter itu adalah suatu perilaku yang
dilatih ya dilatih misalkan disiplin
kerja keras toleransi dan sebagainya itu
nah so sekarang pada akhirnya saya akan
mencoba merefleksikan ini persoalan
pendidikan ya sebetulnya masalah
pendidikan itu bukan masalah kemampua