Resume
00sgOFe59WI • Webinar ASN Belajar Seri 24 - Pengembangan Kompetensi ASN Berbasis Kinerja
Updated: 2026-02-12 02:05:12 UTC
Back Source
Prev Next

Berikut adalah rangkuman komprehensif dan terstruktur dari konten video Webinar ASN Belajar Series 24 Tahun 2024.

Transformasi ASN: Mewujudkan Performance Based Learning untuk Pemerintahan Berkelas Dunia

Inti Sari (Executive Summary)

Webinar ASN Belajar Series 24 tahun 2024 membahas secara mendalam tentang pergeseran paradigma pengembangan kompetensi Aparatur Sipil Negara (ASN) dari pendekatan berbasis kompetensi menuju Performance Based Learning (Pembelajaran Berbasis Kinerja). Didukung oleh dasar hukum UU No. 20 Tahun 2023, acara ini menegaskan bahwa pembelajaran bukan lagi sekadar hak, melainkan kewajiban yang harus terintegrasi dengan pemecahan masalah nyata di tempat kerja untuk menciptakan birokrasi yang adaptif, inovatif, dan berkelas dunia.

Poin-Poin Kunci (Key Takeaways)

  • Pergeseran Paradigma: Transisi dari Competency Based Learning (menguasai skill) menuju Performance Based Learning (menghasilkan kinerja nyata dan pemecahan masalah).
  • Kewajiban Belajar: Berdasarkan UU No. 20/2023, pembelajaran ASN adalah kewajiban berkelanjutan (lifelong learning) untuk bertahan di era disrupsi dan kecerdasan buatan (AI).
  • Model 70-20-10: Efektivitas pembelajaran terbaik diperoleh dari 70% pengalaman kerja, 20% pembelajaran sosial, dan hanya 10% pembelajaran formal di kelas.
  • Learning Transfer: Keberhasilan pembelajaran diukur dari kemampuan ASN menerapkan Pengetahuan, Keterampilan, dan Sikap (KSA) ke dalam tugas sehari-hari (Learning Transfer).
  • Peran Pemimpin: Atasan memiliki peran krusial dalam memberikan umpan balik (feedback) dan fasilitasi, bukan hanya mengirimkan bawahan untuk diklat.
  • Filosofi Belajar: Belajar adalah proses membakar semangat dan membentuk mindset serta budaya, bukan sekadar mengejar sertifikat.

Rincian Materi (Detailed Breakdown)

1. Pembukaan & Teknis Pelaksanaan

  • Acara: Webinar diselenggarakan oleh Corporate University SDGs BPSDM Provinsi Jawa Timur dalam rangka Festival ASN Belajar.
  • Teknis: Peserta diinstruksikan untuk mengaktifkan kamera, menggunakan latar belakang virtual, mengisi daftar hadir (untuk sertifikat), dan mengisi kuesioner evaluasi.
  • Motivasi Awal: Pembukaan menekankan pentingnya konsistensi, tujuan hidup, dan pelayanan. ASN didorong menjadi "Pemain Terbaik" (seperti analogi pesepak bola) dalam birokrasi demi tercapainya "Indonesia Emas 2045".

2. Paradigma Baru: Performance Based Learning (Oleh Dr. Ramlianto & Dr. Muhamad Taufik)

  • Dasar Hukum: UU No. 20 Tahun 2023 tentang ASN mengubah hak belajar menjadi kewajiban belajar yang terintegrasi dengan kinerja.
  • Tantangan Global: Berdasarkan laporan World Economic Forum (WEF), 85 juta pekerjaan akan hilang tergantikan teknologi, namun 97 juta pekerjaan baru akan muncul. Di Indonesia, 23 juta pekerjaan terancam otomatisasi.
  • Definisi Baru: Pembelajaran bukan lagi ritual seremonial atau sekadar menambah kredit poin, tetapi harus berdampak pada peningkatan kinerja organisasi.
  • Konsep Corporate University: Pembelajaran harus terjadi di tempat kerja (workplace learning) dengan pendekatan 70-20-10 (70% pengalaman, 20% interaksi sosial, 10% diklat formal).

3. Strategi Implementasi & Learning Transfer (Oleh Prof. Dr. Yusuf Irianto)

  • Learning Transfer: Definisi sukses pembelajaran adalah kemampuan menerapkan ilmu (Knowledge, Skill, Attitude) untuk memecahkan masalah organisasi. ASN harus menjadi "bagian dari solusi", bukan sumber masalah.
  • Jenis Transfer:
    • Transfer Dekat: Belajar dan bekerja di bidang yang sama (ideal).
    • Transfer Jauh: Belajar di bidang A tetapi bekerja di bidang B (akibat mutasi, perlu adaptasi).
  • Faktor Pendukung: Keberhasilan transfer bergantung pada dukungan atasan, rekan kerja, fasilitas, dan kebijakan organisasi.
  • Manajemen Kinerja: Proses manajemen kinerja meliputi penetapan ekspektasi, identifikasi tugas, penentuan kompetensi, perencanaan pembelajaran, hingga evaluasi dan umpan balik.

4. Filosofi & Aksiologi Pembelajaran (Oleh Dr. Joni Haryanto)

  • Konsep 3-6-9:
    • 3 Pralima: Kuasai esensi, temukan prinsip, laksanakan praktik.
    • 6 Premis: Belajar bukan mengisi wadah air tetapi menyalakan api; bukan untuk ijazah tetapi membuka pikiran/hati/tangan; proses To Know -> To Do -> To Be -> Together; membentuk Mindset -> Habit -> Culture.
  • Pendidikan Hati: Mengutip konsep Gandhi, pikiran menentukan kata-kata, perbuatan, kebiasaan, hingga takdir. Pendidikan nilai dan karakter (hati) sama pentingnya dengan logika.
  • Metode Pembelajaran: Metode ceramah hanya efektif 5%, sedangkan metode participating dan performing bisa mencapai 90%. Pembelajaran harus menghindari kekakuan rutinitas.

5. Sesi Tanya Jawab & Solusi Praktis

  • Menjaga Motivasi: Motivasi yang fluktuatif dapat diatasi dengan pendekatan spiritual dan rasa syukur. Memandang pekerjaan sebagai ibadah dan amanah yang harus dipertanggungjawabkan.
  • Ketimpangan Peran (Mismatch): ASN yang mendapat tugas di luar keahlian (misal: teknik di bidang pertanahan) disarankan menerima takdir (qadarullah), fokus pada hal yang bisa diubah, dan memprioritaskan urgensi.
  • Pemimpin yang Kurang Kompeten: Menghadapi pemimpin yang "kaku" atau politis, ASN harus fokus pada penguasaan diri (Master of Self). Jadilah orang yang baik dan kompeten, sehingga tetap memiliki nilai dan peluang di tengah ketidakpastian.
  • Egosentrisme Rekan Kerja: Menghadapi rekan yang egois, saran yang diberikan adalah menggunakan semua sumber daya (jaringan, atasan, regulasi) dan jika tidak bisa mengubah dunia/k orang lain, maka ubahlah diri sendiri (Stoicism).

Kesimpulan & Pesan Penutup

Webinar ini menegaskan bahwa transformasi ASN menuju pemerintahan berkelas dunia dimulai dari perubahan mindset individu. Pembelajaran harus berhenti dari kebiasaan mengejar sertifikat (certificate oriented) dan beralih ke performance oriented. Para pemimpin instansi didorong untuk menerapkan budaya dialog kinerja dan memberikan apresiasi, sementara ASN diharapkan terus belajar, berinovasi, dan bersyukur dalam menjalankan tugasnya.

Ajakan: Seluruh peserta diingatkan untuk mengisi link kehadiran dan evaluasi tepat waktu sebagai syarat mendapatkan sertifikat, serta menerapkan ilmu yang didapatkan untuk melayani masyarakat dengan lebih baik.